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Index aller Beiträge

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Titel des Beitrags	Autor:innen	Sitzung
L'école inclusive est aussi pour les élèves présentant un polyhandicap. Quelle formation pour accompagner ces élèves ?	Pages, Caroline; Merlin, Ghislaine; Deluigi, Sandy; Gagnebin, Martine; Hanser, Laetitia	L'école inclusive est aussi pour les élèves présentant un polyhandicap. Quelle formation pour accompagner ces élèves ?
La collaboration entre parents et acteurs et actrices de l’école : une étude de cas	Angelucci, Valérie; Bovey, Laurent; Durler, Héloïse; Sotirov, Alexandre	La collaboration entre parents et acteurs et actrices de l’école : une étude de cas
La mise en oeuvre de l’inclusion à l'école primaire genevoise : le rôle des directions d’établissements primaires face à la scolarisation d’élèves identifiés à besoins éducatifs particuliers.	Savioz, Mélanie	Poster
La supervision pédagogique entre éducateurs sociaux et enseignants spécialisés : un espace de développement professionnel au service d’une école pour toutes et tous ?	Delorme, Coralie	La supervision pédagogique entre éducateurs sociaux et enseignants spécialisés : un espace de développement professionnel au service d’une école pour toutes et tous ?
Le modèle d’intervention Prevent-Teach-Reinforce : outiller le corps enseignant à comprendre et réduire les comportements-défis de leurs élèves en classe	Mestari, Zakaria	Le modèle d’intervention Prevent-Teach-Reinforce : outiller le corps enseignant à comprendre et réduire les comportements-défis de leurs élèves en classe
Lernende im Autismus-Spektrum in der Sekundarstufe II	Eckert, Andreas (1,2); Stucki, Eva (2); Köppel, Iris (2); Rickenbach, Stefanie (2); Bossert, Jeannette (2); Garcia, Mireya (2)	Lernende im Autismus-Spektrum in der Sekundarstufe II
Les classes inclusives au Tessin : résultats du suivi longitudinal	Geronimi, Elisa; Ambrosetti, Alice	Les classes inclusives au Tessin : résultats du suivi longitudinal
Les gestes professionnels de la collaboration créative en enseignement spécialisé : étude d’une activité d’écoute musicale.	Chapuisat, Florence; Chatelain, Sabine; Trajanoski, Antonio; Lefèvre, Lisa	Les gestes professionnels de la collaboration créative en enseignement spécialisé : étude d’une activité d’écoute musicale.