Index aller Beiträge
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| Titel des Beitrags | Autor:innen | Sitzung |
|---|---|---|
| Pedrosa, Caroline (1); Hascoët, Marine (2); Yerly, Gonzague (1); Paccaud, Ariane (1) | Faire face à l’hétérogénéité : état des lieux des pratiques de différenciation et collaboration d’ enseignant·e·s en contexte inclusif (dans le canton de Fribourg) | |
| Moreno, Laura (1,2,3); Zaharia, Alexandra (1,2,3); Savary, Valentine (1); Bressoud, Nicolas (4); Samson, Andrea C. (1,2,3) | Faisabilité, accessibilité, adaptabilité et avantages socio-émotionnels perçus des jeux de société chEERS dans les classes inclusives |