Programme de la conférence

Tragfähige Schulen entstehen dort, wo professionelle Verbindung bewusst kultiviert wird. Genau hier setzt dieser Workshop an. Die Referentinnen zeigen anhand konkreter Beispiele aus dem Kanton Basel-Landschaft, wie in den Bereichen spezielle Förderung und integrative Sonderschulung in der Regelschule eine strukturierte, systematisch gepflegte Zusammenarbeit zwischen Schulen und Bildungsverwaltung wirkt und was diese Form der Vernetzung unmittelbar für Alltag, Qualität und Stabilität bedeutet.

Der Workshop legt den Fokus auf drei zentrale Thesen:

These 1
Tragfähige Schule entstehen nicht primär über Einzelrollen, sondern über funktionierende Beziehungssysteme zwischen diesen Rollen.

These 2
Fachspezialistinnen und -spezialisten entfalten ihre grösste Wirkung dann, wenn sie sich als aktive Mitgestalterinnen und -gestalter des Gesamtsystems Schule verstehen und ihre Expertise als verbindendes Element einbringen.

These 3
Vernetzung ist nicht nice-to-have, sondern eine methodische Voraussetzung dafür, dass Schule der steigenden Komplexität und Diversität in den Klassenzimmern erfolgreich begegnen und produktiv verarbeiten kann.

Der Workshop zeigt auf, welche institutionalisierten Austauschgefässe, interprofessionellen Teams, Gremien und Netzwerkstrukturen Basel-Landschaft etabliert hat und wie diese systematisch gepflegt werden, damit Schule nicht punktuell reagiert, sondern als System lernfähig bleibt.

Was der Workshop sehr praktisch sichtbar macht:

• Wie die Zusammenarbeit zwischen Bildungsverwaltung und Schule so gestaltet wird, dass alle Ebenen handlungsfähig bleiben
• Wie kooperative Muster in Klassen und auf Organisationsebene entstehen und verstetigt werden
• Welche Formate den Austausch entlasten und nicht zusätzlich belasten

Die Teilnehmenden erhalten Übertragungsimpulse für ihren eigenen Arbeitsalltag: Welche übergreifenden Netzwerke existieren bereits? Wo haben sie Potenzial zur Stärkung? Welche Elemente lassen sich adaptieren? Wie kann systematisch Verbindung aufgebaut werden, ohne Mehrbelastung zu erzeugen? Das Ziel: Vernetzung als professionalisierte Praxisform für die eigenen Arbeitsrealität zu begreifen, die als wirksamer Hebel zur Entlastung, Qualitätssteigerung und nachhaltigen Stabilität in den Klassen beiträgt. Der Workshop eröffnet Perspektiven, wie gelungenen Vernetzung systematisch aufgebaut werden kann, und macht Mut, die eigenen Netzwerke aktiv zu gestalten, sei es im Klassenteam, in der Schulleitung oder im Zusammenspiel mit Verwaltung und Politik und darüber hinaus.

Referentinnen:

Susanne Anrig, Leitung Hauptabteilung Sonderpädagogik BKSD BL

Berufserfahrung als Schulische Heilpädagogin Primarstufe, Schulleiterin Sonderschule

Barbara von Mühlenen, Rektorin Sek Liestal

Berufserfahrung als Schulische Heilpädagogin Sekundarstufe, Dozentin für Erziehungswissenschaft