Veranstaltungsprogramm

Eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen dieser Veranstaltung.
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Die 01 Sept. Mit 02 Sept.
Die01Sept.
Campussaal
Gebäude 6, 1. Erdgeschoss, Galerie + Galerieraum B und 1. Untergeschoss, Foyer und Foyerräume A+B
Gebäude 6, 1. Untergeschoss, Foyer und Foyerräume A+B
Gebäude 6, 1. Untergeschoss, hinter der Treppe
Galerie
6.1A53
6.1A55
6.1D57
6.2A03
6.2A06
6.2A08
6.2A53
6.2D53
6.2D55
6.2D57
6.3A53
6.3A55
6.3D51
6.3D53
6.3D55
6.3D57
6.4A53
6.4A55
6.4D51
6.4D53
6.4D55
Gebäude 6, Erdgeschoss, Galerie + Galerieraum B
8:00
9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
15:00
16:00
17:00
18:00
Grussworte (D)
9:30 - 10:00
Campussaal
Ort: Campussaal
Martina Bircher, Regierungsrätin Departement Bildung, Kultur und Sport Kanton Aargau und
Prof. Dr. Guido McCombie, Direktor Pädagogische Hochschule FHNW
Begrüssung und Einführung (D)
10:00 - 10:45
Campussaal
Ort: Campussaal
Dr. Romain Lanners, Direktor SZH
Koordination, Harmonisierung und Zusammenarbeit in einem föderalen Bildungssystem: Viele Köche veredeln oder eben verderben den Brei?\r\n\r\nSeit der Einführung der Schulpflicht im Jahr 1874 gehört die Verantwortung für die Volksschule zum Kompetenzbereich der Kantone. Unsere 26 Kantone mit ihren vier Sprachregionen bieten ein spannendes Arbeits- und Beobachtungsfeld für die multilaterale...
Hauptreferat (D) Prof. Dr. Silvia Pool Maag
11:15 - 12:00
Campussaal
Ort: Campussaal
Prof. Dr. Silvia Pool Maag
Professorin für Sonderpädagogik mit Schwerpunkt Inklusion und Diversität, Pädagogische Hochschule Zürich
Multiprofessionelle Teamarbeit an Schulen stärken: Impulse für Leitungspersonen\r\n\r\nMultiprofessionelle Teamarbeit ist ein komplexer Forschungsgegenstand sowie eine anspruchsvolle Praxis- und Führungsaufgabe. Zusammenarbeit gehört zwar seit jeher zum Kernauftrag von Schule, doch hat sich die Zusammensetzung der Schulteams seit den 1980er-Jahren im Zuge gesellschaftlicher Entwicklungen und der...
Hauptreferat (F) Dr. Ines Alves
13:30 - 14:15
Campussaal
Ort: Campussaal
Dr. Ines Alves, Senior Lecturer / Associate Professor in Inclusive Education, University of Glasgow, Schottland
Internationale Inspirationen, nationale Bestrebungen, lokale Errungenschaften – der portugiesische Kontext\r\n\r\nDieses Referat bietet einen umfassenden Überblick über die inklusive Bildungslandschaft in Portugal. Es stützt sich auf internationale Dokumente und Entwicklungen wie den Warnock-Bericht, die Salamanca-Erklärung und die Behindertenrechtskonvention, die wichtige Impulse für die...
Kaffee oder Tee mit Gipfeli
8:30 - 9:30
Gebäude 6, 1. Erdgeschoss, Galerie + Galerieraum B und 1. Untergeschoss, Foyer und Foyerräume A+B
Ort: Gebäude 6, 1. Erdgeschoss, Galerie + Galerieraum B und 1. Untergeschoss, Foyer und Foyerräume A+B
Pause
10:45 - 11:15
Gebäude 6, 1. Erdgeschoss, Galerie + Galerieraum B und 1. Untergeschoss, Foyer und Foyerräume A+B
Ort: Gebäude 6, 1. Erdgeschoss, Galerie + Galerieraum B und 1. Untergeschoss, Foyer und Foyerräume A+B
Pause
14:15 - 14:45
Gebäude 6, 1. Erdgeschoss, Galerie + Galerieraum B und 1. Untergeschoss, Foyer und Foyerräume A+B
Ort: Gebäude 6, 1. Erdgeschoss, Galerie + Galerieraum B und 1. Untergeschoss, Foyer und Foyerräume A+B
Pause
15:45 - 16:15
Gebäude 6, 1. Erdgeschoss, Galerie + Galerieraum B und 1. Untergeschoss, Foyer und Foyerräume A+B
Ort: Gebäude 6, 1. Erdgeschoss, Galerie + Galerieraum B und 1. Untergeschoss, Foyer und Foyerräume A+B
Mittagspause
12:00 - 13:30
Gebäude 6, 1. Untergeschoss, Foyer und Foyerräume A+B
Ort: Gebäude 6, 1. Untergeschoss, Foyer und Foyerräume A+B
Öffnung Sekretariat
8:30 - 17:15
Gebäude 6, 1. Untergeschoss, hinter der Treppe
Ort: Gebäude 6, 1. Untergeschoss, hinter der Treppe
Poster
12:00 - 13:30
Galerie
Ort: Galerie

Poster

Utilité, utilisabilité et acceptabilité d’un logiciel de géométrie dynamique en classe pour les élèves présentant des troubles de la coordination motrice

Ludivine Hanssen2, Marie-Line Gardes1, Joris Mithalal2

1: HEP Vaud, France; 2: Université Claude Bernard Lyon 1



Poster

Dialog mit einem KI-Avatar in der Hochschullehre: Simulation kollegialer Fallberatung zur Entwicklung förderdiagnostischer Kompetenzen

Priska Hagmann-von Arx1, Judith Zellner2, Verena Wahl1, Michelle Squindo1, Liliana Tönnissen1, Jakob Koch2, Pierre-Carl Link1, Markus Gebhardt2

1: Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik (HfH), Schweiz; 2: Ludwig-Maximilians-Universität (LMU), München



Poster

Collaboration interdisciplinaire et santé mentale : apports de la psychologie et de l’intelligence artificielle pour une école inclusive

Yahia El Karfa, Hicham Brir, Aicha Ziani

Université Ibn Tofail Maroc, Maroc



Poster

Inklusion trifft Digitalität: Multiprofessionelle Teams gestalten gemeinsam digital-inklusiven Unterricht (DigInTeach)

Federica Hofer, Stefanie Wyss, Nadin Ming, Daria Venzin

Pädagogische Hochschule Luzern, Schweiz



Poster

KI-Interaktionskompetenz von Lernenden der Sekundarstufe I im Fachunterricht erfassen und unterstützen

Nina Gregori1, Dorit Assaf2

1: Hochschule für Heilpädagogik Zürich; 2: Pädagogische Hochschule FHNW

Kollaborative Unterstützung von neurodivergenten Jugendlichen (ADHS und Autismus-Spektrum) in der Regelschule aus der Perspektive der Entwicklungspsychologie und der Neurodidaktik
14:45 - 15:45
6.1A53
Ort: 6.1A53
Joëlle Gut, Simone Tuena-Küpfer

Referat

Joëlle Gut2, Simone Tuena-Küpfer1

1: Neurodiversität in der Bildung; 2: Erziehungskosmos.ch

Herzstück Familie – Kooperation mit Eltern in HFE und Schule
16:15 - 17:15
6.1A53
Ort: 6.1A53
Jette Hunsperger, Kolja Ernst

Workshop

Jette Hunsperger, Kolja Ernst

Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik, Zürich

Bildet Banden Nr 1: Die Schule für alle scheitert nicht an Heterogenität, sondern an fehlender Vernetzung.
14:45 - 15:45
6.1A55
Ort: 6.1A55
Susanne Anrig, Barbara von Mühlenen
Sehen Sie auch den dazugehörigen Beitrag Bildet Banden Nr. 2 um 16.15 Uhr.

Workshop

Susanne Anrig, Barbara von Mühlenen

Amt für Volksschulen, Baselland

Bildet Banden Nr.2: Kooperation als Schlüssel für eine Schule für Alle
16:15 - 17:15
6.1A55
Ort: 6.1A55
Barbara von Mühlenen
Sehen Sie auch den dazugehörigen Beitrag Bildet Banden Nr. 1 um 14.45 Uhr.

Workshop

Barbara von Mühlenen

Sekundarschule Liestal, Schweiz

Zusammenarbeit unter Lernenden: Lernen mit- und voneinander in Schulen mit personalisierten Lernkonzepten
14:45 - 15:45
6.1D57
Ort: 6.1D57
Cornelia Müller Bösch

Referat

Cornelia Müller Bösch

Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik, Schweiz

Unterricht gemeinsam wirksam entwickeln: MTP™-Coaching für Schulleitungen
15:45 - 16:15
6.1D57
Ort: 6.1D57
Simona Altmeyer, Nadia Steiner

Referat

Simona Altmeyer1, Nadia Steiner2

1: Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik, Schweiz; 2: Kreisschule Schächental, Schweiz

La collaboration entre parents et acteurs et actrices de l’école : une étude de cas
14:45 - 15:45
6.2A03
Ort: 6.2A03
Valérie Angelucci, Laurent Bovey, Héloïse Durler, Alexandre Sotirov

Workshop

Valérie Angelucci, Laurent Bovey, Héloïse Durler, Alexandre Sotirov

Haute école pédagogique du canton de Vaud, Suisse

Welche Potenziale bieten Virtual und Augmented Reality für einen Unterricht für alle?
14:45 - 15:45
6.2A06
Ort: 6.2A06
Ingo Bosse, Verena Wahl

Workshop

Ingo Bosse, Verena Wahl

Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik Zürich, Schweiz

Digitale Tools für differenzierte Lernangebote: Potentiale und Bedarfe im Hinblick auf das Ziel eines inklusiven und chancengerechten Unterrichts
16:15 - 17:15
6.2A06
Ort: 6.2A06
Tino Armin Endres, Camilla Illy, Anna Katharina Janka, Franziska Oberholzer, Tobias Röhl, Sascha Schneider, Cristina Tulea, Raphael Zahnd, Sarah Maria Zöchling

Workshop

Tino Armin Endres3, Camilla Illy3, Anna Katharina Janka2, Franziska Oberholzer1, Tobias Röhl2, Sascha Schneider3, Cristina Tulea3, Raphael Zahnd1, Sarah Maria Zöchling3

1: Pädagogische Hochschule FHNW, Schweiz; 2: Pädagogische Hochschule Zürich, Schweiz; 3: Universität Zürich, Schweiz

Collaboration entre enseignant·e·s et logopédistes en contexte scolaire intégratif : état des lieux dans trois arrondissements fribourgeois.
14:45 - 15:45
6.2A08
Ort: 6.2A08
Ariane Paccaud, Marine Hascoët, Isabelle Noël, Caroline Pedrosa, Gonzague Yerly

Referat

Ariane Paccaud1, Marine Hascoët2, Isabelle Noël1, Caroline Pedrosa1, Gonzague Yerly1

1: Université de Fribourg, Suisse; 2: Haute Ecole Pédagogique de Lausanne, Suisse

Développer la collaboration interprofessionnelle entre logopédistes et enseignant-e-s dans une optique inclusive : état des lieux concernant les types d’intervention et pratiques collaboratives actuelles de quinze logopédistes du canton de Fribourg
16:15 - 17:15
6.2A08
Ort: 6.2A08
Isabelle Noël, Delphine Clerc, Roberta Besozzi, Ariane Paccaud

Referat

Isabelle Noël1, Delphine Clerc2, Roberta Besozzi1, Ariane Paccaud1

1: Université de Fribourg, Suisse; 2: Service de logopédie, psychologie et psychomotricité de la Gruyère

Enjeux de l’accompagnement d’éducateurs sociaux et enseignants spécialisés en contextes d’enseignement spécialisé, selon la fonction et la culture professionnelles des chargés d’accompagnement mandatés par l’Office médico-pédagogique du canton de Genève (OMP).
14:45 - 15:45
6.2A53
Ort: 6.2A53
Coralie Delorme, Vincent Boutière, Roland Emery, Greta Pelgrims

Referat

Coralie Delorme1, Vincent Boutière2, Roland Emery3, Greta Pelgrims4

1: FPSE - UNIGE; 2: IUFE - UNIGE; 3: IUFE - UNIGE; 4: FPSE - UNIGE

Zusammenarbeit leben - Anlässe schaffen: Alltagsnahe Sprachförderung für Kinder im Autismus-Spektrum in der Schule
16:15 - 17:15
6.2A53
Ort: 6.2A53
Kristin Snippe

Workshop

Kristin Snippe

Selbständige Logopädin, Deutschland

Agir face aux comportements-défis chez les élèves ayant une déficience intellectuelle et/ou un trouble du spectre de l’autisme
14:45 - 15:45
6.2D53
Ort: 6.2D53
Rachel Sermier Dessemontet, Zakaria Mestari, Séverine Pradel, Aline Veyre

Referat

Rachel Sermier Dessemontet1, Zakaria Mestari1, Séverine Pradel1, Aline Veyre2

1: Haute École Pédagogique du Canton de Vaud, Suisse; 2: Haute École de Travail Social - Lausanne, Suisse

La supervision pédagogique entre éducateurs sociaux et enseignants spécialisés : un espace de développement professionnel au service d’une école pour toutes et tous ?
16:15 - 17:15
6.2D53
Ort: 6.2D53
Coralie Delorme

Referat

Coralie Delorme

Université de Genève, Suisse

Autismus verstehen- Warum Aufklärung und Zusammenarbeit zählen
14:45 - 15:45
6.2D55
Ort: 6.2D55
Petra Schallert, Beatrice Blechschmidt

Referat

Petra Schallert, Beatrice Blechschmidt

Workaut, Schweiz

Enseigner les mathématiques aux élèves avec une déficience visuelle : vers des pratiques fondées sur les preuves
16:15 - 17:15
6.2D55
Ort: 6.2D55
Sophie Zufferey, Laure-Anne Köhli, Valérie Caron, Noémie Lacombe, Myriam Squillaci

Referat

Sophie Zufferey, Laure-Anne Köhli, Valérie Caron, Noémie Lacombe, Myriam Squillaci

Université de Fribourg, Suisse

Entraînement attentionnel et métacognitif chez les adolescents tessinois : une recherche collaborative pour une école inclusive
14:45 - 15:45
6.2D57
Ort: 6.2D57
Omar Francesco Pagnamenta, Angela Pasqualotto

Referat

Omar Francesco Pagnamenta1, Angela Pasqualotto2

1: SSPSM-DECS, Ticino, Switzerland; 2: DFA/ASP-SUPSI, Locarno, Switzerland

Gemeinsam Qualität entwickeln – ein Selbsteinschätzungstool zur Begabungsförderung in einer Schule für alle
16:15 - 17:15
6.2D57
Ort: 6.2D57
Michelle Squindo, Anuschka Meier-Wyder

Workshop

Michelle Squindo, Anuschka Meier-Wyder

Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik (HfH), Schweiz

Recommandations des bonnes pratiques pour soutenir l’inclusion scolaire des élèves présentant un trouble du développement intellectuel : une synthèse pour la formation
16:15 - 17:15
6.3A53
Ort: 6.3A53
Myriam Squillaci, Maurane Jacquérioz, Céline Pagnotta

Referat

Myriam Squillaci, Maurane Jacquérioz, Céline Pagnotta

Université de Fribourg, Suisse

Inklusionsorientierten Unterricht und Betreuung gemeinsam vorbereiten, durchführen und evaluieren – Erfahrungen mit Learning Support Teams im ersten Projektjahr
14:45 - 15:45
6.3A55
Ort: 6.3A55
Frank Brückel, Rachel Guerra, Julia Häbig, Patsawee Rodcharoen, Christoph Suter, Minna Törmänen, Alexandra Totter

Referat

Frank Brückel1, Rachel Guerra3, Julia Häbig1, Patsawee Rodcharoen2, Christoph Suter2, Minna Törmänen2, Alexandra Totter1

1: Pädagogische Hochschule Zürich; 2: Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik Zürich; 3: Schulamt Liechtenstein

Inklusive Bildung in Luxemburg: Chancen und Herausforderungen multiprofessioneller Zusammenarbeit
16:15 - 17:15
6.3A55
Ort: 6.3A55
Martine Frising, Anne-Marie Muller, Emilie Jacobs

Referat

Martine Frising1, Anne-Marie Muller1, Emilie Jacobs2

1: Observatoire national de l’enfance, de la jeunesse et de la qualité scolaire (OEJQS); 2: UCLouvain

Multiprofessionelle Teamarbeit an inklusiven Schulen stärken. Handlungsimpulse für Team und Schulleitung
14:45 - 15:45
6.3D51
Ort: 6.3D51
Silvia Pool Maag, Ernst Eichmüller

Workshop

Silvia Pool Maag1, Ernst Eichmüller2

1: Pädagogische Hochschule Zürich; 2: Schule Wald Zürich

Kooperation in Bewegung: Interprofessionelle Zusammenarbeit zwischen Psychomotoriktherapie, Schule und Elternhaus – Evidenz aus zwei kontrollierten Einzelfallstudien
16:15 - 17:15
6.3D51
Ort: 6.3D51
Olivia Gasser-Haas, Noemi Müller, Andrea Kammermann

Referat

Olivia Gasser-Haas, Noemi Müller, Andrea Kammermann

Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik, Zürich, Schweiz

Die Kompetenzlandkarte: Eine Basis für Haltungen und Werte professioneller Zusammenarbeit
14:45 - 15:45
6.3D53
Ort: 6.3D53
Franziska Mayr, Patrick Albrigo

Workshop

Franziska Mayr, Patrick Albrigo

Institut Weiterbildung und Beratung, Ressort VSB, PH FHNW, Schweiz

Quelles sont les interventions probantes pour améliorer les compétences mathématiques des élèves du secondaire avec un trouble spécifique de l’apprentissage en mathématiques (dyscalculie) ?
16:15 - 17:15
6.3D53
Ort: 6.3D53
Noémie Lacombe, Jeanne Goumaz

Referat

Noémie Lacombe, Jeanne Goumaz

Université de Fribourg, Suisse

Überzeugungen und Rollenerwartungen zur Zusammenarbeit: Die Perspektiven von Lehrpersonen und Eltern im Vergleich
16:15 - 17:15
6.3D55
Ort: 6.3D55
Edith Niederbacher, Sümeyra Sahbaz, Sara Mühlematter, Caroline Villiger

Referat

Edith Niederbacher, Sümeyra Sahbaz, Sara Mühlematter, Caroline Villiger

PHBern, Schweiz

Manager la collaboration : quand les structures d’encadrement favorisent (ou freinent) l’autonomie des professionnel·les à l’école
14:45 - 15:45
6.3D57
Ort: 6.3D57
Quentin Pasqualino

Workshop

Quentin Pasqualino

HETS-FR, Suisse

Kooperationen mit Eltern mit Fluchtmigrationsgeschichte: Postkoloniale Perspektiven und partizipative Ansätze
16:15 - 17:15
6.3D57
Ort: 6.3D57
Victoria Mehringer

Referat

Victoria Mehringer

Institut Spezielle Pädagogik und Psychologie Pädagogische Hochschule FHNW

Kinder mit Sprach-, Sprech- und Kommunikationsauffälligkeiten multiprofessionell unterstützen
14:45 - 15:45
6.4A53
Ort: 6.4A53
Christoph Till

Referat

Christoph Till

PHBern, Schweiz

Co-Teaching und multiprofessionelle Zusammenarbeit als Schlüssel für inklusive Schulentwicklung: Einführung und Adaptation des Rick-Welsh-Modells für Österreich/ Co-Teaching and Multiprofessional Collaboration as Key Drivers of Inclusive School Development: Introduction and Adaptation of the Rick Welsh Model in Austria
16:15 - 17:15
6.4A53
Ort: 6.4A53
Stefan Stiepanofsky, Florentine Paudel, Rick Welsh

Referat

Stefan Stiepanofsky2, Florentine Paudel1, Rick Welsh3

1: Pädagogische Hochschule Wien, Österreich; 2: Bildungsdirektion Wien, Österreich; 3: Sanford, North Carolina, USA

Übergang Schule-Beruf von Lernenden mit besonderem Bildungsbedarf
14:45 - 15:45
6.4A55
Ort: 6.4A55
Markus P. Neuenschwander, Caroline Sahli Lozano

Referat

Markus P. Neuenschwander1, Caroline Sahli Lozano2

1: FHNW; 2: PHBern

Systemische Zusammenarbeit in der inklusiven Berufsbildung – Ein generisches Modell zur Kooperation in Stützkursen
16:15 - 17:15
6.4A55
Ort: 6.4A55
René Wüthrich

Referat

René Wüthrich

Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB, Schweiz

Inklusion und Suchtgefahr in einer bisher präventionslosen Welt für Menschen mit Behinderungen
14:45 - 15:45
6.4D51
Ort: 6.4D51
Nikolai Kiselev, Florence Epiney, Linus Hani, Corina Salis Gross

Referat

Nikolai Kiselev1,2, Florence Epiney2,3, Linus Hani2,4, Corina Salis Gross1

1: Schweizer Institut für Sucht- und Gesundheitsforschung ISGF, Universität Zürich, Zürich,Schweiz; 2: PluSport Behindertensport Schweiz, Volketswil, Schweiz; 3: Institut für Sportwissenschaft (ISPW), Universität Bern, Universität Bern, Bern, Schweiz; 4: Statistics and Data Science, Universität Basel, Basel, Schweiz

Erfahrungen aus der PRIMUS-Schule Berg Fidel/Geist – Ideen und Möglichkeiten für die Zusammenarbeit auf dem Weg zu einer Schule für alle
16:15 - 17:15
6.4D51
Ort: 6.4D51
Irina Bühler, Astrid Bieri

Workshop

Irina Bühler, Astrid Bieri

Pädagogische Hochschule FHNW

Adapter l’enseignement aux élèves avec déficience visuelle : vers un guide de pratiques fondées sur les preuves
14:45 - 15:45
6.4D53
Ort: 6.4D53
Sophie Zufferey, Laure-Anne Köhli, Valérie Caron, Noémie Lacombe, Myriam Squillaci

Referat

Sophie Zufferey, Laure-Anne Köhli, Valérie Caron, Noémie Lacombe, Myriam Squillaci

Université de Fribourg, Suisse

Räumliche Unterrichtsgestaltung, gemeinsame Lernsituationen und sozial-emotionale Unterstützung durch Klassenlehrpersonen und Schulische Heilpädagog*innen in Regelschulen
14:45 - 15:45
6.4D55
Ort: 6.4D55
Helena Krähenmann

Referat

Helena Krähenmann

PH FHNW, Schweiz

Le modèle d’intervention Prevent-Teach-Reinforce : outiller le corps enseignant à comprendre et réduire les comportements-défis de leurs élèves en classe
16:15 - 17:15
6.4D55
Ort: 6.4D55
Zakaria Mestari

Workshop

Zakaria Mestari

Haute Ecole Pédagogique Vaud, Suisse

Aussteller
8:30 - 17:15
Gebäude 6, Erdgeschoss, Galerie + Galerieraum B
Ort: Gebäude 6, Erdgeschoss, Galerie + Galerieraum B
Berufsverbände: Psychomotorik Schweiz (www.psychomotorik-schweiz.ch); Berufsverband Heilpäd. Früherziehung BVF (www.frueherziehung.ch); Vereinigung der Absolventen/innen und ­der Studenten/innen des Heilpäd. Instituts der UNI Freiburg VAF (www.unifr.ch/alumni/de/vereine-der-fakultaeten/vaf)
Cerebral (www.cerebral.ch)
Elpos (www.elpos.ch)
EnableMe (www.enableme.ch)
Erziehungskosmos (Erziehungskosmos.ch)
Escola GmbH (www.escola.ch)
Hogrefe AG (www.hogrefe.com)
Kaleio (www.kaleiomag.ch)
Movetia (www.movetia.ch)
ProSpiel (Constri AG) (www.prospiel.ch)
Schweizer Bibliothek für Blinde, Seh- und Lesebehinderte (www.sbs.ch)
Swiss Orthoptics (www.orthoptics.ch)