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1Haute École de Travail Social et de la Santé de Lausanne, HETSL, Haute École Spécialisée de Suisse Occidentale, HES-SO, Suisse.; 2Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé, LPPS, Université Paris Cité, France.; ,
Les résultats préliminaires d’une comparaison entre deux études sur la situation des élèves sur le spectre de l'autisme en milieu scolaire, menées respectivement en 2013 et 2023 seront présentés. Ils permettent de décrire les profils des élèves sur le spectre de l’autisme scolarisés en Suisse romande, leurs parcours, les interventions proposées et le fonctionnement des structures d'accueil au travers de la dernière décennie. Le développement des mesures d'accompagnement entre 2013 et 2023 sera discuté au regard de l’évolution des écrits scientifiques et des nouvelles directives internationales et nationales. Au travers de ces données, une réflexion est proposée sur les dispositifs prévus pour étendre l’école à visée inclusive ainsi que sur les moyens mis en œuvre pour y parvenir.
