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Digitale Teilhabe von Menschen mit Behinderungen in der beruflichen Bildung
Gabriela Antener, Anton Bolfing, Silvano Ackermann, Julia Garibovic, Fabienne Kaiser, Anne Parpan-Blaser, Olivier Steiner
Hochschule für Soziale Arbeit FHNW, Schweiz; ,
Digitale Technologien können für Menschen mit Behinderungen Barrieren abbauen und den Zugang zu Bildung erleichtern. Es entstehen aber auch neue Risiken der Ausgrenzung. Was fördert oder behindert die digitale Teilhabe von Menschen mit Behinderungen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung?
Vorgestellt werden Ergebnisse aus einem laufenden NFP77-Forschungsprojekt (www.inclusion-digital.ch), das sowohl die Perspektive von Menschen mit Behinderungen als auch der Bildungsorganisationen auf digitale Teilhabe in der beruflichen Aus- und Weiterbildung untersucht: 1) Dimensionen digitaler Teilhabe aus Sicht der Betroffenen; 2) digitale Teilhabe in Bildungsorganisationen; 3) User Experience und E-Accessibility von Lernmaterialien; 4) Implementierung digitaler Teilhabe in Bildungsorganisationen.
