Veranstaltungsprogramm

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Sitzungsübersicht
Ort: Hörsaal 3120
Datum: Dienstag, 10.09.2024
16:00 - 17:00Di/Ma-16:00-06: La portée juridique de la CDPH dans le domaine de l'éducation en Suisse
Ort: Hörsaal 3120
 
Referat

La portée juridique de la CDPH dans le domaine de l'éducation en Suisse

Cyril Mizrahi

Inclusion Handicap, Suisse;

A l'heure de dresser un bilan sur les effets de la CDPH en Suisse, il nous semble important de rappeler quelle est la portée de cet instrument juridique, aussi bien en termes de droits justiciables que d'objectifs programmatiques, dans le domaine de l'éducation, qu'il s'agisse de la pédaogie spécialisée ou des aménagements dans le domaine de l'enseignement régulier. Nous proposons d'examiner l'évolution de la pratique et de la jurisprudence au regard des recommandations et communications du Comité des droits des personnes handicapées, qui s'est montré sévère lors du dernier examen de la Suisse. Sur cette base, des pistes peuvent être évoquées quant aux changements nécessaires pour que la Suisse se conforme à une Convention ratifiée depuis bientôt 10 ans.

 
Datum: Mittwoch, 11.09.2024
12:00 - 13:00Mi/Me-12:00-06: Venez découvrir le comité des bénéficiaires de FARA
Ort: Hörsaal 3120
 
Referat

Venez découvrir le comité des bénéficiaires de FARA

Comité des bénéficiaires de FARA .1, Cindy Diacquenod2

1FARA (Fondation Ateliers Résidences Adultes); 2Département de Pédagogie Spécialisée, Université de Fribourg, Suisse; ,

Nous sommes des travailleurs et des résidents de FARA.
Nous faisons partie du comité des bénéficiaires de FARA.
Notre but, c’est de défendre les droits et intérêts de tous les travailleurs et résidents de FARA.
Venez découvrir le comité des bénéficiaires de FARA !
Lors de la présentation:

  • Nous vous expliquerons comment FARA a créé son comité des bénéficiaires.
  • Nous vous présenterons les rôles et tâches des différents membres du comité.
  • Nous vous expliquerons comment nous faisons pour améliorer les conditions de vie et de travail à FARA.
  • Nous vous présenterons les changements faits à FARA depuis que le comité existe.
  • Nous vous présenterons nos idées pour bien défendre les droits et intérêts de tous les bénéficiaires.
 
14:30 - 15:30Mi/Me-14:30-06: Le language simplifié en général
Ort: Hörsaal 3120
 
Workshop

Le language simplifié en général

Barbara Caille

FARA - Fondation Ateliers Résidences;

J’aimerais parler de mon lieu de vie.

Je parle comment je vie en collocation.

J'aimerais aussi parler de mon travail, le tissage.

Je parle du langage facile à lire et à comprendre, le FALC.

Des fois, j’ai des formations en FALC.

J’ai participé à la rédaction d’un livre sur le canton de Vaud.

Je vais faire un exemple sur le canton de Fribourg.

 
16:00 - 17:00Mi/Me-16:00-06: Sonder- und Heilpädagogik in der Ausbildung auf der Sekundarstufe I: Angebote an den Pädagogischen Hochschulen der deutschsprachigen Schweiz
Ort: Hörsaal 3120
 
Workshop

Sonder- und Heilpädagogik in der Ausbildung auf der Sekundarstufe I: Angebote an den Pädagogischen Hochschulen der deutschsprachigen Schweiz

Annemarie Kummer Wyss1, Nina Ehrlich2, Raphael Gschwend3, Janine Gut4, André Kunz3, Bruno Zobrist1

1Pädagogische Hochschule Luzern, Schweiz; 2Pädagogische Hochschule Bern, Schweiz; 3Pädagogische Hochschule Zürich, Schweiz; 4Pädagogische Hochschule FHNW, Schweiz; , , , , ,

In einem systematischen Austausch und als lernendes Netzwerk pflegen einige Verantwortliche für Sonder-/Heilpädagogik in der Ausbildung SEKI an PH den hochschulübergreifenden Diskurs in der erwähnten Thematik. Auf inhaltlicher Ebene geht es darum, spezifisches sonderpädagogisches Wissen in der Regelausbildung auf der SEKI zu benennen und einen Überblick über die verschiedenen Angebote an PH zu schaffen. Auf struktureller Ebene stellen die Mobilität von Studierenden sowie unterschiedliche Laufbahnen von SEKI-Lehrpersonen die Ausbildung vor verschiedene Herausforderungen (Curriculum, Anrechenbarkeit von Bildungsleistungen etc.).

Der Workshop will einen Beitrag zu einer Auslegeordnung leisten und dabei auch den Diskurs zur Thematik des Fachkräftemangels (SHP) auf der Sekundarstufe I anregen.

 

 
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