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In Bezug auf Klimawandel und Nachhaltigkeit wurden Menschen mit Behinderungen bisher wenig berücksichtigt. Diese Gruppe gilt jedoch als besonders schutzbedürftig und ist vielfach Diskriminierungen z. B. in Form von Klima- und Ökoableismus ausgesetzt. Inklusive Bildung für nachhaltige Entwicklung (iBNE) legt den Fokus auf die Bildung und Chancengleichheit aller Menschen, insbesondere im Kontext von Nachhaltigkeit und Klimagerechtigkeit. Dieser Vortrag beleuchtet die direkten und indirekten Auswirkungen des Klimawandels auf Menschen mit Behinderungen. Er betont die Verbindung zwischen Nachhaltigkeitszielen und Inklusion und zeigt deren Bedeutung für die Heilpädagogik auf. Praktische Beispiele zu Methoden der iBNE runden den Vortrag ab.