Veranstaltungsprogramm
Eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen dieser Veranstaltung.
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Sitzungsübersicht | |
| Ort: E 414 |
| Datum: Montag, 15.09.2025 | |
| 10:00 - 12:00 |
Informelle Arbeitsgruppe 01: Netzwerk Erwachsenenpädagogische Digitalisierungsforschung (NEDswerk) Ort: E 414 Chair: Franziska Bellinger, Universität zu Köln Chair: Ricarda Bolten-Bühler, Europäische Fernhochschule Hamburg |
| 16:15 - 18:15 |
Session 1d: Panel Ort: E 414 Moderator*in: Josephine Jahn, Ludwig-Maximilans-Universität München, Deutschland Handlungsspielräume der Zukunft – KI und VR in der Erwachsenen- Weiterbildung Beiträge des Panels Immersive SPIELräume? Virtual Reality als erfahrungsbasiertes Lernmedium in der Erwachsenenbildung Spielräume im Verhältnis von Virtualität, Leiblichkeit und Beruflichkeit – Sozialräumliche Einsichten zur Nutzung von VR-Umgebungen in der Berufsbildung KI in der Erwachsenen- und Weiterbildung – Nutzung und Nutzen neuer Handlungsspielräume |
| Datum: Dienstag, 16.09.2025 | |
| 9:00 - 10:45 |
Session 2d: Einzelbeiträge im Bereich der Gamification in Lernkontexten Ort: E 414 Spielertypen im Lernkontext: Gamification zwischen Individualisierung und Standardisierung Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Deutschland Spiel und Weiterbildung – Akzeptanz und Ertrag von Gamification-Elementen in digitalen Lernangeboten für Lehrende 1: Universität Tübingen, Deutschland; 2: Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V., Deutschland Abwarten und Tee trinken? Eine empirische Studie zu Zeiterfahrung im Gaming und der Anregung zeitbezogener Lernprozesse am Beispiel von Wanderstop Philipps-Universität Marburg, Deutschland |
| 11:15 - 13:00 |
Session 3a: Einzelbeiträge zur beruflichen Weiterbildung aus Lernenden-Perspektive Ort: E 414 Digitales Lernen im Kontext beruflicher Weiterbildung – Selbstinitiierte Lernanlässe und die Teilnahme an digitaler Weiterbildung Freie Universität Berlin, Deutschland Erfahrungslernen aus Problemen mit digitaler Technologie im Rahmen von betriebsinternen Weiterbildungen Universität Zürich, Schweiz Situationen - Spielräume der Aneignung von erwerbsbezogenen Lerngelegenheiten Universität Zürich, Schweiz |
| Datum: Mittwoch, 17.09.2025 | |
| 9:00 - 10:45 |
Session 4c: Einzelbeiträge zur biografischen Relevanz von Bildungsprozessen Ort: E 414 Spielräume zur Selbstbildung im Bevölkerungsschutz: Erschließung und Analyse von Onlineressourcen einer Pedagogy of the public Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau, Deutschland Bildungs-Spielräume im Ehrenamt: Individuelle und kollektive Mehrwerte gestalten Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Deutschland Im Spiel Erwachsen(e)sein und -werden: Playing Arts in offenen Netzwerken als biografische Bildungsofferten für Erwachsene Universität Koblenz, Deutschland |
Impressum · Kontaktadresse:  Veranstaltung: DGfE-Sektionstagung EB 2025 |
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