| (Laboratoire-Innovation-Formation-Education), LIFE | Université de Genève, Suisse | Work-in-Progress |
| Adinda, Dina | Université Paris Nanterre | Les enjeux de l’IAGen en formation des adultes Présentateur |
| Aeby, Sandrine | université de geneve, France | Dispositifs de formation et recherche en didactique : articuler formation enseignante et modélisation didactique Président
Dispositifs de formation et recherche en didactique : articuler formation enseignante et modélisation didactique Présentateur |
| Aglave, Julie | UCLouvain, Belgique | VAE et trajectoires Présentateur |
| Albornoz, Ana | Haute école fédérale en formation professionnelle, Suisse | Expérimentation d’un atelier de pratiques imaginatives pour explorer des solutions pédagogiques innovantes |
| Alhadeff-Jones, Michel | Institut Sunkhronos & Université de Fribourg, Suisse | Regards croisés sur les dynamiques d’engagement en formation des adultes : Perspectives motivationnelles, temporelles et biographiques Présentateur |
| Alice, Bovard | Enseignante primaire, Département de l’instruction publique, de la formation et de la jeunesse | Entrée dans le métier enseignant Présentateur |
| Allenbach, Marco | HEP-VD, Suisse, LISIS | Réunir des participant-e-s de professions ou de métiers différents, afin de former à l'interprofessionnalité/intermétiers : Quelles expériences ? Quels constats ? Président
Réunir des participant-e-s de professions ou de métiers différents, afin de former à l'interprofessionnalité/intermétiers : Quelles expériences ? Quels constats ? Présentateur |
| Amah-Combey, Gilda | Indépendante | (Trans)former ensemble : enjeux de la participation en formation et en recherche Présentateur |
| Amaré, Sandrine | Ocellia, France, LISIS | Réunir des participant-e-s de professions ou de métiers différents, afin de former à l'interprofessionnalité/intermétiers : Quelles expériences ? Quels constats ? Présentateur |
| Ambrosetti, Elodie | Haute Ecole de Santé de Genève | Actualité de la recherche romande en formation par simulation dans le domaine de la santé Présentateur |
| Amrar, Linda | HEP Vaud, Suisse | Le dispositif Lesson Study: un lien fort entre recherche, formation et pratique Présentateur |
| ANDREANI, Marjory | UMR CNRS LISA 6240;
Chaire UNESCO Devenirs en Méditerranée;
Chaire UNESCO Prospective et intelligence stratégique internationale | Interventions formatives en milieu éducatif Présentateur |
| Ardouin, Thierry | Haute école de santé de Genève, Haute École spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO) ; Centre interprofessionnel de simulation, Genève, Suisse | Actualité de la recherche romande en formation par simulation dans le domaine de la santé |
| ARDOUINT GUTMAN, Louise | INRAE ACTE | Formation & développement durable Présentateur |
| Assembe Ndi, Alvine Henriette | Université de Yaoundé 1, Cameroun | Plurilinguisme et formation I Présentateur |
| Atlan, Esther | Grhapes, INSEI, France | Développer des espaces réflexifs en formation : quels enjeux de professionnalisation pour les adultes Présentateur
Recherche collaborative et partenariale en formation Présentateur |
| Audin, Laetitia | Laboratoire CIRNEF, France | Professionnalisation en santé Présentateur |
| Audouze, Victor | Haute Ecole La Source | Actualité de la recherche romande en formation par simulation dans le domaine de la santé |
| AVRAM, Carmen | Université UPPA | (Re)penser la formation en didactique du FLES en France : entre complexité et adaptabilité professionnelle enseignante Présentateur |
| AZMI, Sourya | CIRNEF - Université de Caen | S’ajuster à autrui dans les métiers de l’interaction humaine : enjeux méthodologiques pour la recherche et la formation Présentateur |
| Bachmann, Laurence | HES SO, Suisse | Des outils pédagogique issus de nos recherches pour soutenir le passage de la domination à la coopération Présentateur |
| Balas, Stéphane | CNAM PARIS;
Laboratoire FoAP - CNAM Paris | Formation des besoins et besoins de formation : approche critique d’une notion structurante pour la conception de formations Présentateur
Innover pour améliorer les apprentissages en formation professionnelle. Des intentions aux mises en œuvre sur le terrain Président
Innover pour améliorer les apprentissages en formation professionnelle. Des intentions aux mises en œuvre sur le terrain Présentateur |
| Balslev, Kristine | Université de Genève, Suisse | Formation et écologie Présentateur |
| Baron, Georges-Louis | Laboratoire EDA - Université Paris Cité | Innover pour améliorer les apprentissages en formation professionnelle. Des intentions aux mises en œuvre sur le terrain Présentateur |
| Barras, Hervé | Haute Ecole Pédagogique du Valais, Suisse | Work-in-Progress Présentateur |
| Barro Fontan, Lucia | Université de Genève | La socialisation organisationnelle, une dimension clé des formations professionnalisantes Présentateur |
| Bationo-Tillon, Anne | HEP Vaud, Suisse | Assumer une triple posture de concepteur.trice, formateur.trice et chercheur.e : regards croisés pour en préciser les conditions de possibilité Présentateur |
| Baur, Noria | HEP Vaud | Professionnalisation des acteurs et actrices de la VAE : coopérations et partenariats autour des dispositifs de VAE Présentateur |
| Beaud, Léa | Université de Genève, Suisse;
Interaction & Formation, Genève | Comment endosser un rôle de formateur et formatrice d’adultes lorsque l’on est en situation de handicap ? Présentateur
S’ajuster à autrui dans les métiers de l’interaction humaine : enjeux méthodologiques pour la recherche et la formation Présentateur |
| Becerril Ortega, Raquel | HESAV Lausanne;
Haute Ecole de Santé Vaud, Switzerland | Formation des besoins et besoins de formation : approche critique d’une notion structurante pour la conception de formations Présentateur
Quels principes de la Didactique Professionnelle orientent de façon tacite des formations en santé ? Présentateur |
| Becerril-Ortega, Raquel | Haute Ecole de Santé de Vaud, Suisse | Actualité de la recherche romande en formation par simulation dans le domaine de la santé Président
Actualité de la recherche romande en formation par simulation dans le domaine de la santé Discutant |
| Bechlaghem, Hafida | Université de Mascara, Algérie | Plurilinguisme et formation II Présentateur |
| BEJJA, Salma | Université Mohamed V / Università di Verona, Maroc | Adultes, formation, politiques Présentateur |
| Bejjani, Giovanna | Université de Genève, Suisse;
The Higher Colleges of Technology - UAE & I_ACT UNIGE - CH | Apprendre dans les interstices : dialogues entre savoirs vécus et savoirs institutionnalisés / Un world-café pour expérimenter des méthodes de recherche innovantes
Récits et parcours II Présentateur |
| Bellard, Erwan | Université de Genève, Suisse | Former à la diversité Présentateur
La socialisation organisationnelle, une dimension clé des formations professionnalisantes Présentateur |
| Belperroud, Jessica | Université de Genève, Suisse | Apprendre dans les interstices : dialogues entre savoirs vécus et savoirs institutionnalisés / Un world-café pour expérimenter des méthodes de recherche innovantes
Collaboration entre recherche et formation dans le projet de recherche-action participative DORA : quels effets et à quelles conditions ? Président |
| Belsack, Evi | Université libre de Bruxelles, Belgique | Enseignement supérieur Présentateur |
| Beltrametti, Daniele | Université de Genève, Suisse | Apprendre dans les interstices : dialogues entre savoirs vécus et savoirs institutionnalisés / Un world-café pour expérimenter des méthodes de recherche innovantes Présentateur
Collaboration entre recherche et formation dans le projet de recherche-action participative DORA : quels effets et à quelles conditions ? Président |
| Benedetti, Virginie | UCLouvain, Belgique | VAE et trajectoires Présentateur |
| Berger, Jean-Louis | Université de Fribourg | Les fondements d'une professionnalisation durable pour les enseignants de seconde carrière Discutant |
| Berney Elbaz, Jésaëlle | Haute école fédérale en formation professionnelle, Suisse | Expérimentation d’un atelier de pratiques imaginatives pour explorer des solutions pédagogiques innovantes |
| Berterreix, Cécile | INSPE de l'académie de Bordeaux, LIRDEF, université de Montpellier, France | Croiser recherche collaborative et conception de dispositifs de formation : comment penser des passages à l’échelle avec et pour les acteurs de terrain ? Président
Croiser recherche collaborative et conception de dispositifs de formation : comment penser des passages à l’échelle avec et pour les acteurs de terrain ? Présentateur |
| Berthoud, Jérôme | Association Genevoise des Sports, Suisse | Nouvelles pratiques collaboratives dans les formations d'adultes centrées sur les activités physiques et sportives Président
Nouvelles pratiques collaboratives dans les formations d'adultes centrées sur les activités physiques et sportives Présentateur
Nouvelles pratiques collaboratives dans les formations d'adultes centrées sur les activités physiques et sportives Présentateur |
| Bertrand, Laure | CIRNEF - Université de Rouen Normandie, France | Enseignement supérieur Présentateur |
| Beuchat, Estelle | HEP Vaud, Suisse | Assumer une triple posture de concepteur.trice, formateur.trice et chercheur.e : regards croisés pour en préciser les conditions de possibilité |
| Béziat, Jacques | Laboratoire CIRNEF - Université de Caen Normandie | Innover pour améliorer les apprentissages en formation professionnelle. Des intentions aux mises en œuvre sur le terrain Présentateur |
| Biegler, Stéphanie | Grhapes, INSEI, France;
EMA, Cergy Université, France | Développer des espaces réflexifs en formation : quels enjeux de professionnalisation pour les adultes Présentateur |
| Bielser, Félicia | Haute école de santé - Vaud, Suisse | Usager·es en formation Présentateur |
| Biémar, Sandrine | UNamur, Belgique;
Université de Namur, Belgique | Recherche-intervention en formation
Reconversion et développement professionnel |
| Bieri, Soraya | Centre Hospitalier Universitaire Vaudois | Évaluer les effets de la formation en milieu de travail : enjeux et méthodes Présentateur
Professionnalisation en santé Présentateur |
| BILLHARZ, ANNE | UNIGE, Suisse | Interventions formatives en milieu éducatif Présentateur |
| Bimonte, Ayla | Université de Genève, Suisse | Recherche collaborative et partenariale en formation Présentateur |
| Blaettler, Léa | Association Lire et Ecrire | L’apprenant·e au centre de son parcours d'apprentissage: de l’entrée en formation aux transferts dans la vie quotidienne. L’approche pédagogique particulière de l’Association Lire et Ecrire Présentateur |
| Blondeau, Marc | UCLouvain | Assumer une triple posture de concepteur.trice, formateur.trice et chercheur.e : regards croisés pour en préciser les conditions de possibilité Présentateur
Plateformes de vidéoformation sur les métiers de l’enseignement et de la formation : vers un consortium international Présentateur |
| Blum, Alena | Stagiaire CHUV | Évaluer les effets de la formation en milieu de travail : enjeux et méthodes Présentateur |
| Boloré, Sylvain | Haute école de santé de Genève, Haute École spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO) ; Centre interprofessionnel de simulation, Genève, Suisse | Actualité de la recherche romande en formation par simulation dans le domaine de la santé Présentateur
Actualité de la recherche romande en formation par simulation dans le domaine de la santé |
| Bonnet, Estelle | Université Lumière Lyon 2, France;
UMR 5283 Centre Max Weber | Faire sonner et résonner la recherche. Expérimenter une forme sonore issue de l’enquête comme ressource de formation Présentateur |
| Bonzon, Magali | Haute Ecole de Santé Vaud | Actualité de la recherche romande en formation par simulation dans le domaine de la santé Présentateur |
| Boraley, Christophe | Institut et Haute Ecole de la Santé la Source, HES-SO Haute école spécialisée de Suisse occidentale, Lausanne, Suisse | Interprofessionalité & Inter-institutionnalité
Simulations |
| Borloz, Erica | Haute école pédagogique du Valais, Suisse;
UPEC, Laboratoire IMAGER, Paris, France | Work-in-Progress Présentateur |
| Borri-Anadon, Corina | UQTR, Québec; LISIS | Réunir des participant-e-s de professions ou de métiers différents, afin de former à l'interprofessionnalité/intermétiers : Quelles expériences ? Quels constats ? Présentateur |
| Bosselut, Grégoire | Université de Montpellier et IMT Mines d’Alès | La socialisation organisationnelle, une dimension clé des formations professionnalisantes |
| Bouazza, Leila | UCLouvain, Belgique | VAE et trajectoires Présentateur |
| Boubrahimi, Sophia | Université de Genève, Suisse | Enjeux contemporains et formation I Présentateur |
| BOUDRA, Leïla | Université Paris 8 | Formation & développement durable
Formation & développement durable |
| Boulet, Marie-Claude | Unité des compétences clinique, École de médecine, Faculté de biologie et de médecine, Université de Lausanne | Simulations |
| BOURMAUD, Gaëtan | Université Paris 8 | Formation & développement durable Présentateur
Récits et parcours II Présentateur |
| Boutin, Pier-Ann | Université Laval | Plateformes de vidéoformation sur les métiers de l’enseignement et de la formation : vers un consortium international Présentateur |
| Bouzenada Sottas, Céline | HEP Vaud | Professionnalisation des acteurs et actrices de la VAE : coopérations et partenariats autour des dispositifs de VAE Présentateur |
| BOUZID, Dzair | Université Oum El Bouaghi, Algérie | Plurilinguisme et formation II Présentateur |
| Bovard, Alice | Enseignante primaire, Département de l’instruction publique, de la formation et de la jeunesse | Développement professionnel des enseignant·es Présentateur |
| Brauchli, Béatrice | Université de Genève | Dispositifs de formation et recherche en didactique : articuler formation enseignante et modélisation didactique Présentateur |
| Brochier, Damien | Centre d’études et de recherches sur les qualifications, France | OPTIC : un cadre méthodologique pour orchestrer la prospective des métiers et des compétences Présentateur |
| Bruchez Ischi, Roxanne | Haute école fédérale en formation professionnelle (HEFP), Suisse | Travail social et accompagnement Présentateur |
| Brunet, Jean-Christophe | EAFC de l'acédémie de Bordeaux, France | Croiser recherche collaborative et conception de dispositifs de formation : comment penser des passages à l’échelle avec et pour les acteurs de terrain ? Discutant |
| Brunnel, Magali | Université de Montpellier, laboratoire LIRDEF, France | Croiser recherche collaborative et conception de dispositifs de formation : comment penser des passages à l’échelle avec et pour les acteurs de terrain ? Présentateur |
| Bruyère, Apolline | Université de Lille, France | Usager·es en formation Présentateur |
| BURDIN, Claire | INSPE- Université de Toulouse Jean Jaurès, France - UMR EFTS - SFR AEF | Analyser le travail éducatif. Expérimentation d’une démarche de vidéoformation Présentateur
Évolutions, non-dits et pertinence contemporaine de la didactique professionnelle Présentateur
Évolutions, non-dits et pertinence contemporaine de la didactique professionnelle Présentateur |
| BURKHARDT, Jean-Marie | Université Gustave Eiffel | Formation & développement durable |
| Bussi, Margherita | UCLouvain, Belgique | Adultes, formation, politiques Présentateur
Reconversion et développement professionnel
VAE et trajectoires |
| CAJOT, Pierre | Université Paris Cité, France | Formation et écologie Présentateur |
| Camacho, Maria | CIE-UMa- Universidade da Madeira, Portugal | Entrée dans le métier enseignant Présentateur |
| Campos Cardoso, Jùlia Carolina | Université de Genève | Évaluer les effets de la formation en milieu de travail : enjeux et méthodes Présentateur |
| Canizares, Aurélie | UMR EFTS | Interventions en formation par la recherche : des formes à interroger Présentateur |
| Caprani, Isabelle | Haute école fédérale en formation professionnelle (HEFP), Suisse | Travail social et accompagnement Présentateur |
| CARDONA, Aurélie | INRAE ACTE | Formation & développement durable |
| Cardoso, Stéphanie | Haute école fédérale en formation professionnelle (HEFP), Suisse | Travail social et accompagnement Présentateur |
| Carlei, Christophe | Université de Genève, Suisse | Plateformes de vidéoformation sur les métiers de l’enseignement et de la formation : vers un consortium international Président |
| Carmen, Buchilier | Société des patoisans de la Gruyère, dans le canton de Fribourg, présidente | Interprofessionalité & Inter-institutionnalité Présentateur |
| Carole, Moix Wolters | HEP-VD, Suisse | Réunir des participant-e-s de professions ou de métiers différents, afin de former à l'interprofessionnalité/intermétiers : Quelles expériences ? Quels constats ? Présentateur |
| Cassagne, Jean-Marie | Haute École pédagogique du canton de Vaud, Suisse | Work-in-Progress Présentateur |
| Cattaneo, Alberto | Haute Ecole Fédérale en formation professionnelle (HEFP), Suisse | Technological innovation and research in (vocational) education Présentateur |
| Cattani, Stéphanie | Université de Genève, Suisse | Simulations |
| CAUSA, Mariella | Université Bordeaux Montaigne, France | (Re)penser la formation en didactique du FLES en France : entre complexité et adaptabilité professionnelle enseignante Président
(Re)penser la formation en didactique du FLES en France : entre complexité et adaptabilité professionnelle enseignante Discutant |
| Cavaco, Carmen | Universidade de Lisboa (UIDEF), Instituto de Educação | Professionnalisation des acteurs et actrices de la VAE : coopérations et partenariats autour des dispositifs de VAE Présentateur |
| Ceroni, Nora | Université de Genève | Plateformes de vidéoformation sur les métiers de l’enseignement et de la formation : vers un consortium international Présentateur |
| Chaliès, Sebastien | Université de Montpellier, France | Enjeux contemporains et formation II Présentateur |
| Champeaux, Jean-Paul | ASTEI, France | Réunir des participant-e-s de professions ou de métiers différents, afin de former à l'interprofessionnalité/intermétiers : Quelles expériences ? Quels constats ? Présentateur |
| Champy-Remoussenard, Patricia | Université de Lille, CIREL, France | Recherche collaborative et translationnelle en formation Présentateur |
| Charlier, Bernadette | YllYl, Suisse | Description et modélisation des expériences d'apprentissage : du design participatif d'une IA à son usage réflexif en formation |
| Charlotte, de Boer | Université de Genève | La socialisation organisationnelle, une dimension clé des formations professionnalisantes Présentateur |
| Charmillot, Maryvonone | FAPSE, Suisse;
UNIGE;
Université de Genève, Suisse | (Trans)former ensemble : enjeux de la participation en formation et en recherche Président
(Trans)former ensemble : enjeux de la participation en formation et en recherche Présentateur
Apprendre dans les interstices : dialogues entre savoirs vécus et savoirs institutionnalisés / Un world-café pour expérimenter des méthodes de recherche innovantes Présentateur
La santé au travail des jeunes en formation professionnelle : des questions vives encore peu appréhendées Quelles recherches pour quelles interventions ? Discutant
Analyser et développer les compétences en santé : enjeux méthodologiques entre travail réel, formation et agentivité Discutant |
| Chatenoud, Céline | UNIGE, Suisse | Inclusion, soutien et droits de l'enfant Présentateur |
| Chehab, Margaux | Université de Genève / Haute école fédérale en formation professionnelle, Suisse | Expérimentation d’un atelier de pratiques imaginatives pour explorer des solutions pédagogiques innovantes Présentateur |
| Chennaz, Lola | Fondation Asile des aveugles, Suisse;
Université de Genève | Former des adultes déficients visuels Présentateur |
| Chevrier, Béatrice | Centre Hospitalier universitaire vaudois, Suisse | Professionnalisation en santé Présentateur |
| CHIZALLET, Marie | Paris Cité | Formation & développement durable |
| Chochard, Yves | Université du Québec à Montréal | Évaluer les effets de la formation en milieu de travail : enjeux et méthodes Président
Évaluer les effets de la formation en milieu de travail : enjeux et méthodes Discutant |
| Choffat, Dietrich | Observatoire du sport populaire | Nouvelles pratiques collaboratives dans les formations d'adultes centrées sur les activités physiques et sportives Président
Nouvelles pratiques collaboratives dans les formations d'adultes centrées sur les activités physiques et sportives Présentateur |
| chouaieb, Afef | EPI, Tunisie | Plurilinguisme et formation II Présentateur |
| Chougui, Rania | Université de Lille, France | Récits et parcours I Présentateur |
| Chretien, Fanny | Institut Agro / UR FoAP (CNAM, IAD, ENSTA-IPP) | Du formateur à l’acteur-frontière : vers une évolution du/des métiers et de la pensée de la formation professionnelle ? Présentateur |
| Chrétien, Fanny | Institut Agro Dijon | Évolutions, non-dits et pertinence contemporaine de la didactique professionnelle Président
Évolutions, non-dits et pertinence contemporaine de la didactique professionnelle Présentateur |
| Christon, Laura | UMR EFTS | Interventions en formation par la recherche : des formes à interroger Présentateur |
| CLAIRE, BURDIN | Université de Toulouse Jean Jaurès, France - UMR EFTS - SFR AEF | Gestes professionnels et métier Présentateur |
| CLAUDE, JAVIER | INSPE- Université de Toulouse Jean Jaurès, France - UMR EFTS - SFR AEF | Gestes professionnels et métier Présentateur |
| Clerc-Georgy, Anne | HEP Vaud, Suisse | Le dispositif Lesson Study: un lien fort entre recherche, formation et pratique Président
Le dispositif Lesson Study: un lien fort entre recherche, formation et pratique Discutant
Le dispositif Lesson Study: un lien fort entre recherche, formation et pratique Présentateur |
| Collignon, Matthieu | SLB, GLP3-1, France | Simulations Présentateur |
| Corbeil, Thania | Unité départementale des sciences de l’éducation, Université du Québec à Rimouski, Canada | Recherche collaborative et partenariale en formation Présentateur |
| Corfdir, Anaïs | UNamur, Belgique;
Université de Namur, Belgique | Recherche-intervention en formation Présentateur
Reconversion et développement professionnel Présentateur |
| Cortessis, Sandrine | Haute école fédérale en formation professionnelle, Suisse | Expérimentation d’un atelier de pratiques imaginatives pour explorer des solutions pédagogiques innovantes Présentateur |
| Coucourde, Léa | Learning Impact Sàrl, Suisse | Atelier CHYPS© (Cartes d'hybridation pédagogique) Présentateur |
| COUESTE, Sacha | Université Gustave Eiffel | Formation & développement durable |
| Courbon, Laurent | Nantes université, France | Développement professionnel des enseignant·es Présentateur |
| Couturier, Catherine | Université d'Artois, France;
Laboratoire GRAMMATICA, EA 4521 | Work-in-Progress Présentateur |
| Couturier, Isabelle | UMR EFTS | Interventions en formation par la recherche : des formes à interroger Présentateur |
| Cressier, Pauline | Fondation 022 Familles, Suisse | Inclusion, soutien et droits de l'enfant Présentateur |
| Cromer, Damien | Université Clermont Auvergne (Laboratoire ACTé) / Ousia Conseil | Gestes professionnels et métier Présentateur |
| Croset, Dominique | Association Un Pas de Côté, Annecy-France | Work-in-Progress Présentateur |
| Croteau, Anabel | Université de Sherbrooke | À quel prix une méthode de recherche et/ou d’intervention en analyse du travail peut-elle se transformer en une démarche de formation en contexte formel ? Présentateur |
| Cudré-Mauroux, Annick | HETS, FR | (Trans)former ensemble : enjeux de la participation en formation et en recherche Présentateur |
| da SILVA, Emily | Université de São Paulo, Brésil | Plurilinguisme et formation I Présentateur |
| DAHMAN, zakaria | FACULTE DES LETTRES ET DES SCIENCES HUMAINES, Maroc;
Université Hassan II de Casablanca (Faculté des lettres et des sciences humaines, Mohammadia), Maroc | Ingénieries & Méthodologies Présentateur
Ingénieries & Méthodologies Présentateur |
| Dangoumau, Hervé | Académie de La Réunion, Réunion | Recherche collaborative et postures en formation Présentateur |
| daniel, justine | coordonnatrice, Lengrais - centre agriculturel de Sherbrooke, Qc, Canada | Plurilinguisme et formation I |
| Darbellay, Frédéric | Université de Genève, Suisse;
Centre interfacultaire en droits de l'enfant, Cellule inter- et transdisciplinarité, Université de Genève | Inclusion, soutien et droits de l'enfant
Travail social et accompagnement |
| Dastugue, Laurent | Laboratoire ACTé – Université Clermont Auvergne | À quel prix une méthode de recherche et/ou d’intervention en analyse du travail peut-elle se transformer en une démarche de formation en contexte formel ? Présentateur |
| Dave, Madison | Université de Mons, Belgique | Coopération et interactions Présentateur |
| De Bisschop, Hervé | Institut Agro Dijon | Work-in-Progress |
| de Boer, Charlotte | Université de Genève | La socialisation organisationnelle, une dimension clé des formations professionnalisantes Présentateur |
| De Carvalho, Laurane | Université de Genève, Suisse | Ingénieries & Méthodologies Présentateur |
| de Coulon, Giada | Haute Ecole Travail Social Fribourg | Récits et parcours I Présentateur |
| De Croix, Séverine | UCLouvain, Belgique | Recherche-intervention en formation |
| de Franchi Mandscheff, Ahidoba | Centre pour la formation continue et à distance, Université de Genève, Suisse | Regards croisés sur les dynamiques d’engagement en formation des adultes : Perspectives motivationnelles, temporelles et biographiques Présentateur |
| de Goumoëns, Marjorie | HES-SO, HESAV, Suisse | Interprofessionalité & Inter-institutionnalité Présentateur |
| de Miribel, Julien | Université de Lille, CIREL, France | Recherche collaborative et translationnelle en formation Présentateur |
| De Saint-Georges, Ingrid | Université du Luxembourg, Luxembourg | Faire sonner et résonner la recherche. Expérimenter une forme sonore issue de l’enquête comme ressource de formation Présentateur |
| De Simone, Soraya | HEP Valais et HEP Vaud, Suisse | Le dispositif Lesson Study: un lien fort entre recherche, formation et pratique Présentateur |
| Dejaegher, Charlotte | Université de Namur | Évolutions, non-dits et pertinence contemporaine de la didactique professionnelle |
| Delaval, Marine | PIA 100% IDT (Inclusion, un Défi, un Territoire) | La simulation comme outil méthodologique pour améliorer la collaboration interprofessionnelle |
| Delay, Béatrice | CNAM PARIS | Formation des besoins et besoins de formation : approche critique d’une notion structurante pour la conception de formations Discutant |
| Delgoulet, Catherine | Conservatoire national des arts et métiers (CNAM), France | Les formateurs : des travailleurs comme les autres ? Présentateur |
| della Bianca, Laetitia | UNIL | (Trans)former ensemble : enjeux de la participation en formation et en recherche Présentateur |
| Della Valle, Valia | Association Lire et Ecrire | L’apprenant·e au centre de son parcours d'apprentissage: de l’entrée en formation aux transferts dans la vie quotidienne. L’approche pédagogique particulière de l’Association Lire et Ecrire Présentateur |
| Delobbe, Nathalie | Université de Genève, Suisse | Évaluer les effets de la formation en milieu de travail : enjeux et méthodes Président
Évaluer les effets de la formation en milieu de travail : enjeux et méthodes Discutant
Évaluer les effets de la formation en milieu de travail : enjeux et méthodes
Former à la diversité Présentateur
La socialisation organisationnelle, une dimension clé des formations professionnalisantes Président
La socialisation organisationnelle, une dimension clé des formations professionnalisantes Discutant
La socialisation organisationnelle, une dimension clé des formations professionnalisantes
OPTIC : un cadre méthodologique pour orchestrer la prospective des métiers et des compétences Présentateur |
| Demonet, Pascal | Université de Genève, Suisse | Work-in-Progress Présentateur |
| DENNY, JEAN LUC | INSPE- Université de Strasbourg - LISEC | Gestes professionnels et métier Présentateur
Analyser le travail éducatif. Expérimentation d’une démarche de vidéoformation Présentateur
Quels apports de l’analyse des situations de travail pour accompagner les transformations des formations en santé ? Présentateur |
| Deschênes, Marie-France | Université de Haute Alsace | Quels principes de la Didactique Professionnelle orientent de façon tacite des formations en santé ? Présentateur |
| DESCHENES, MARIE-FRANCE | Université de Montréal | Quels apports de l’analyse des situations de travail pour accompagner les transformations des formations en santé ? Présentateur |
| Descloux, Gilles | HEFP, Suisse | La santé au travail des jeunes en formation professionnelle : des questions vives encore peu appréhendées Quelles recherches pour quelles interventions ? |
| DEVILLE, Julie | Université de Lille, France | VAE et trajectoires Présentateur |
| Díaz, Angela | Etudiante UNIGE, Suisse;
Université de Genève | Reconversion et développement professionnel Présentateur
Work-in-Progress Présentateur |
| Didier, Amélia | Haute Ecole de Santé Vaud (HESAV), HES-SO Haute école spécialisée de Suisse occidentale, Lausanne, Suisse | Interprofessionalité & Inter-institutionnalité
Simulations |
| Didier, John | HEP Vaud UER AT | Le dispositif Lesson Study: un lien fort entre recherche, formation et pratique Présentateur |
| DIETEMANN, LAETITIA | Université de Haute-Alsace | Quels apports de l’analyse des situations de travail pour accompagner les transformations des formations en santé ? Présentateur
Quels principes de la Didactique Professionnelle orientent de façon tacite des formations en santé ? Présentateur
Usager·es en formation Présentateur |
| Dind, Christophe | Arpih, Ecole Supérieure, Yverdon, Suisse | Du terrain au logiciel, du logiciel au terrain : co-construire la formation avec Uscope Présentateur |
| Divoux, Anouchka | Université de Lorraine, France;
CREM | Récits et parcours I Présentateur |
| Domingues, Romain | RDG Ergonomie | Gestes professionnels et métier Présentateur |
| Dondeyne, Stéphanie | EPHEC Education | Assumer une triple posture de concepteur.trice, formateur.trice et chercheur.e : regards croisés pour en préciser les conditions de possibilité
Plateformes de vidéoformation sur les métiers de l’enseignement et de la formation : vers un consortium international Présentateur |
| DOUIEB, Mohammed Mouhcine | FACULTE DES LETTRES ET DES SCIENCES HUMAINES, Maroc;
Université Hassan II de Casablanca (Faculté des lettres et des sciences humaines, Mohammadia), Maroc | Ingénieries & Méthodologies Présentateur
Ingénieries & Méthodologies |
| Drakos, Artemis | Institut Agro / UR FoAP (CNAM, IAD, ENSTA-IPP) | Du formateur à l’acteur-frontière : vers une évolution du/des métiers et de la pensée de la formation professionnelle ? Présentateur |
| Droz, Laurent | HEP Vaud | Professionnalisation des acteurs et actrices de la VAE : coopérations et partenariats autour des dispositifs de VAE Présentateur |
| Drugmand, Camille | UCLouvain, Belgique | Recherche-intervention en formation |
| Dubey, Raphael | Learning Impact Sàrl, Suisse | Atelier CHYPS© (Cartes d'hybridation pédagogique) Présentateur |
| Dubois, Laurie-Anna | Université de Mons, Belgique | Coopération et interactions |
| Duc, Barbara | HEFP, Suisse | La santé au travail des jeunes en formation professionnelle : des questions vives encore peu appréhendées Quelles recherches pour quelles interventions ? Président
La santé au travail des jeunes en formation professionnelle : des questions vives encore peu appréhendées Quelles recherches pour quelles interventions ? |
| Ducrey Monnier, Mylène | HEP Vaud, Suisse | Recherche collaborative et postures en formation Présentateur |
| Dufault, Alexandre | Etudiant UNIGE, Suisse | Reconversion et développement professionnel Présentateur |
| Dumont, Anouk | UNamur, Belgique | Recherche-intervention en formation Présentateur |
| Dupriez, Vincent | UCLouvain, Belgique | Reconversion et développement professionnel |
| DURAT, LAURENCE | Université de Haute-Alsace | Quels apports de l’analyse des situations de travail pour accompagner les transformations des formations en santé ? Président
Quels apports de l’analyse des situations de travail pour accompagner les transformations des formations en santé ? Présentateur
Quels apports de l’analyse des situations de travail pour accompagner les transformations des formations en santé ? Présentateur
Quels principes de la Didactique Professionnelle orientent de façon tacite des formations en santé ? Discutant
Quels principes de la Didactique Professionnelle orientent de façon tacite des formations en santé ? Présentateur
Quels principes de la Didactique Professionnelle orientent de façon tacite des formations en santé ? Présentateur |
| EL BOUKHARI, Meriame | Université Mohamed V, Maroc | Recherche collaborative et postures en formation Présentateur |
| EL KORCHI, Nasreddine | FACULTE DES LETTRES ET DES SCIENCES HUMAINES, Maroc;
Université Hassan II de Casablanca (Faculté des lettres et des sciences humaines, Mohammadia), Maroc | Ingénieries & Méthodologies Présentateur
Ingénieries & Méthodologies Présentateur |
| Eluère, Manon | Université de Grenoble Alpes | La socialisation organisationnelle, une dimension clé des formations professionnalisantes |
| Emery, Christian | Français en Jeu, Suisse | La question du transfert d’une posture de la formation à la pratique Présentateur |
| Escande, Laurent | UMR EFTS | Interventions en formation par la recherche : des formes à interroger Présentateur |
| Esteves Marques, Ana Sofia | Université de Genève | Plateformes de vidéoformation sur les métiers de l’enseignement et de la formation : vers un consortium international Présentateur |
| Etienne-Tomasini, Delphine | Université de Fribourg, Suisse, chercheuse et MER Prof. tit. did. Dr. | Interprofessionalité & Inter-institutionnalité Présentateur |
| Fabry, Stéphanie | Haute-École Henallux, Université de Namur, Belgique | Croiser recherche collaborative et conception de dispositifs de formation : comment penser des passages à l’échelle avec et pour les acteurs de terrain ? Présentateur |
| Fadel, Oumayma | Faculté des Sciences de l'éducation (FSE), Université Mohammed V, Rabat, Maroc | Recherche-intervention en formation Présentateur |
| Faniko, Klea | Université de Genève, Suisse | Former à la diversité Présentateur |
| FARDEL, RAJA | Université de Lille | Quels apports de l’analyse des situations de travail pour accompagner les transformations des formations en santé ? Présentateur |
| Fasel, Félicia | UNIA | La santé au travail des jeunes en formation professionnelle : des questions vives encore peu appréhendées Quelles recherches pour quelles interventions ? Présentateur |
| Fassier, Thomas | Centre Interprofessionnel de Simulation, Université de Genève;
Haute école de santé de Genève, Haute École spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO) ; Centre interprofessionnel de simulation, Genève, Suisse | Actualité de la recherche romande en formation par simulation dans le domaine de la santé Présentateur
Actualité de la recherche romande en formation par simulation dans le domaine de la santé |
| FAURE, Laurent | Université de Toulouse 2, France | Interventions en formation par la recherche : des formes à interroger Président |
| Fauré, Laurent | ENSFEA | Interventions en formation par la recherche : des formes à interroger Présentateur |
| Favre, Patrick | Uchronic SA, Genève, Suisse | Du terrain au logiciel, du logiciel au terrain : co-construire la formation avec Uscope Présentateur |
| Felder, Alexandra | Haute école fédérale en formation professionnelle (HEFP), Suisse | Travail social et accompagnement Présentateur |
| Felder, Joris | YllYl, Suisse | Description et modélisation des expériences d'apprentissage : du design participatif d'une IA à son usage réflexif en formation Présentateur |
| Félix, Christine | Aix-Marseille Université | À quel prix une méthode de recherche et/ou d’intervention en analyse du travail peut-elle se transformer en une démarche de formation en contexte formel ? Présentateur |
| Ferre, Sandra | Université d'Artois, France | Enseignement supérieur |
| Fessler, Leyla | UNIL | (Trans)former ensemble : enjeux de la participation en formation et en recherche Présentateur |
| Filippi, Pierre-Alain | Université de Sherbrooke, Canada | À quel prix une méthode de recherche et/ou d’intervention en analyse du travail peut-elle se transformer en une démarche de formation en contexte formel ? Président
À quel prix une méthode de recherche et/ou d’intervention en analyse du travail peut-elle se transformer en une démarche de formation en contexte formel ? Présentateur |
| Filliettaz, Laurent | Université de Genève, Suisse;
RIFT - Interaction et Formation Genève | Analyser et développer les compétences en santé : enjeux méthodologiques entre travail réel, formation et agentivité
S’ajuster à autrui dans les métiers de l’interaction humaine : enjeux méthodologiques pour la recherche et la formation Président
S’ajuster à autrui dans les métiers de l’interaction humaine : enjeux méthodologiques pour la recherche et la formation Discutant
S’ajuster à autrui dans les métiers de l’interaction humaine : enjeux méthodologiques pour la recherche et la formation Présentateur |
| FLAMARD, Laëtitia | Cnam CRTD, France | La formation des intérimaires en industrie pharmaceutique : l’apport du modèle des environnements capacitants Présentateur |
| Flandin, Simon | Université de Genève;
UNIGE, faculté des sciences de l'éducation | Actualité de la recherche romande en formation par simulation dans le domaine de la santé Président
Actualité de la recherche romande en formation par simulation dans le domaine de la santé Discutant
Actualité de la recherche romande en formation par simulation dans le domaine de la santé Présentateur
Assumer une triple posture de concepteur.trice, formateur.trice et chercheur.e : regards croisés pour en préciser les conditions de possibilité Discutant
Coopération et interactions
Work-in-Progress
Work-in-Progress |
| Flohic, Julie | Haute Ecole de Santé Vaud | Actualité de la recherche romande en formation par simulation dans le domaine de la santé |
| Foliot, Céline | Université Côte d’azur, laboratoire LINE, France | Croiser recherche collaborative et conception de dispositifs de formation : comment penser des passages à l’échelle avec et pour les acteurs de terrain ? Présentateur |
| Frachon, Jeanne | Semeurs du possible | Du formateur à l’acteur-frontière : vers une évolution du/des métiers et de la pensée de la formation professionnelle ? |
| Frenay, Mariane | UCLouvain | Les fondements d'une professionnalisation durable pour les enseignants de seconde carrière Présentateur |
| Friedrich, Janette | hes-so/hets, Suisse | Inclusion, soutien et droits de l'enfant Présentateur |
| Fristalon, Isabelle | HEFP Lausanne | Formation des besoins et besoins de formation : approche critique d’une notion structurante pour la conception de formations Présentateur |
| Frobert, Laurent | Institut et Haute Ecole la Santé La Source, HES-SO Suisse;
Haute Ecole de Santé, La Source, Lausanne | EBI, un outil pour accompagner l’entrée en fonction du nouveau personnel d’enseignement et de recherche en HES et orienter la trajectoire professionnelle pendant l’intégration Présentateur
Work-in-Progress |
| Gabathuler, Chloé | HEP-VS | Dispositifs de formation et recherche en didactique : articuler formation enseignante et modélisation didactique Présentateur |
| GABAUDE, Catherine | Université Gustave Eiffel | Formation & développement durable Présentateur |
| Gabola, Piera | Haute école pédagogique du canton de Vaud, UER Développement, Lausanne, Suisse;
HEP-VD, Suisse, LISIS | Dynamiques identitaires, engagement en formation et développement professionnel dans des métiers de l'humain Présentateur
Réunir des participant-e-s de professions ou de métiers différents, afin de former à l'interprofessionnalité/intermétiers : Quelles expériences ? Quels constats ? Président
Réunir des participant-e-s de professions ou de métiers différents, afin de former à l'interprofessionnalité/intermétiers : Quelles expériences ? Quels constats ? Présentateur |
| Gagnon, Roxane | HEP VAUD | Dispositifs de formation et recherche en didactique : articuler formation enseignante et modélisation didactique Discutant |
| Galvanetto Kottelat, Cindy | Haute école fédérale en formation professionnelle, Suisse | Expérimentation d’un atelier de pratiques imaginatives pour explorer des solutions pédagogiques innovantes Présentateur |
| Gampfer, Susanne | Maison du Monde, Monthey | Collaboration entre recherche et formation dans le projet de recherche-action participative DORA : quels effets et à quelles conditions ? Présentateur |
| Garcia Perez, Myriam | HEP Vaud, Suisse | Le dispositif Lesson Study: un lien fort entre recherche, formation et pratique |
| Gardiès, Cécile | UMR EFTS | Interventions en formation par la recherche : des formes à interroger Présentateur |
| GARDIES, Cécile | Université de Toulouse | Interventions en formation par la recherche : des formes à interroger Président |
| Gardiès, Cécile | UMR EFTS | Interventions en formation par la recherche : des formes à interroger Présentateur |
| Gasser, Muriel | Centre des formations, CHUV, Lausanne, Suisse | Interprofessionalité & Inter-institutionnalité |
| Gaudin, Corinne | Haute Ecole de Santé Vaud (HESAV), HES-SO Haute école spécialisée de Suisse occidentale, Lausanne, Suisse | Simulations |
| Gaudin, Cyrille | l’Université de Limoges, équipe FRED | Plateformes de vidéoformation sur les métiers de l’enseignement et de la formation : vers un consortium international Présentateur |
| Germonprez, Adeline | Haute Ecole Francisco Ferrer, Belgique | Enseignement supérieur |
| Geynet, Floriane | UMR EFTS | Interventions en formation par la recherche : des formes à interroger Présentateur |
| Giarrizzo, Alessio | Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation & Centre interfacultaire en sciences affectives, Université de Genève, Suisse | Regards croisés sur les dynamiques d’engagement en formation des adultes : Perspectives motivationnelles, temporelles et biographiques Président
Regards croisés sur les dynamiques d’engagement en formation des adultes : Perspectives motivationnelles, temporelles et biographiques Présentateur |
| Giorgio, Pauletto | Services Industriels de Genève, Suisse | OPTIC : un cadre méthodologique pour orchestrer la prospective des métiers et des compétences |
| Girardin, Alain | UNIGE - FPSE - Formation des adultes, Suisse | Prospective des Métiers de la Formation d’Adultes Présentateur |
| Glowinski, Donald | Haute Ecole La Source | Actualité de la recherche romande en formation par simulation dans le domaine de la santé Présentateur |
| Goffart, Elsa | Université de Lausanne, Suisse | Inclusion, soutien et droits de l'enfant |
| Golay, Eric | Hôpitaux universitaires de Genève | Work-in-Progress |
| Gonçalves, Carla | CIE-UMa- Universidade da Madeira, Portugal | Entrée dans le métier enseignant |
| Gosselin-Gagné, Justine | UQTR, Québec | Réunir des participant-e-s de professions ou de métiers différents, afin de former à l'interprofessionnalité/intermétiers : Quelles expériences ? Quels constats ? |
| Gosselin-Lavoie, Catherine | Université de Montréal, Québec | Réunir des participant-e-s de professions ou de métiers différents, afin de former à l'interprofessionnalité/intermétiers : Quelles expériences ? Quels constats ? |
| GREMION, Myriam | UER Pédagogie Spécialisée – HEP Vaud | S’ajuster à autrui dans les métiers de l’interaction humaine : enjeux méthodologiques pour la recherche et la formation Présentateur |
| GRENIER, laurence | CIREL, France | VAE et trajectoires Présentateur |
| Greslé-Favier, Claire | Haute école pédagogique du canton de Vaud, Suisse | Enjeux contemporains et formation I Présentateur |
| Grolleau, Anne-Celine | Université de Lille, France | Enseignement supérieur |
| Groothuis, Patricia | HEP-BEJUNE | À quel prix une méthode de recherche et/ou d’intervention en analyse du travail peut-elle se transformer en une démarche de formation en contexte formel ? Présentateur |
| Guedet, Arnaud | Tiers lieu 360, Tours, France | Enjeux contemporains et formation II Présentateur |
| Guérin, Jérôme | CREAD, Université de Brest, France | Recherche collaborative et partenariale en formation Présentateur |
| Guerry, Sophie | HETS, FR | (Trans)former ensemble : enjeux de la participation en formation et en recherche Présentateur
(Trans)former ensemble : enjeux de la participation en formation et en recherche Présentateur |
| Guibourdenche, Julien | HEP Vaud, Suisse | Assumer une triple posture de concepteur.trice, formateur.trice et chercheur.e : regards croisés pour en préciser les conditions de possibilité Présentateur |
| Guillot, Cyprien | LIRDEF | Quels principes de la Didactique Professionnelle orientent de façon tacite des formations en santé ? Présentateur |
| Guinat, Marie | Unité de pédagogie médicale, École de médecine, Faculté de biologie et de médecine, Université de Lausanne, Suisse | Interprofessionalité & Inter-institutionnalité Présentateur
Simulations Présentateur |
| Guirimand, Nicolas | Haute école de santé de Genève, Haute École spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO) ; Centre interprofessionnel de simulation, Genève, Suisse | Actualité de la recherche romande en formation par simulation dans le domaine de la santé |
| Gupta, Vindra | Université de Genève, Suisse | Apprendre dans les interstices : dialogues entre savoirs vécus et savoirs institutionnalisés / Un world-café pour expérimenter des méthodes de recherche innovantes Présentateur |
| Guyet, Delphine | laboratoire cirnef, France | Quels principes de la Didactique Professionnelle orientent de façon tacite des formations en santé ? Président
Quels principes de la Didactique Professionnelle orientent de façon tacite des formations en santé ? Présentateur |
| Gybely, Marie | Centre Alain Savary, Institut Français d’éducation, France | Réunir des participant-e-s de professions ou de métiers différents, afin de former à l'interprofessionnalité/intermétiers : Quelles expériences ? Quels constats ? Présentateur |
| Hainselin, Mathieu | CRP-CPO , UR UPJV 7273, Unviersité de Picardie Jules Verne, Amiens, France;
PIA 100% IDT (Inclusion, un Défi, un Territoire) | La simulation comme outil méthodologique pour améliorer la collaboration interprofessionnelle Présentateur |
| Hamel, Christine | Université Laval | Plateformes de vidéoformation sur les métiers de l’enseignement et de la formation : vers un consortium international Présentateur |
| Hamon, Samuel | PIA 100% IDT (Inclusion, un Défi, un Territoire) | La simulation comme outil méthodologique pour améliorer la collaboration interprofessionnelle |
| Harami, Nakissa | Etudiante UNIGE, Suisse | Reconversion et développement professionnel Présentateur |
| Heitz, Ludmila | Transports Publics Lausannois | Former à la diversité Présentateur |
| Heuzé, Jean-Philippe | Université Grenoble Alpes | La socialisation organisationnelle, une dimension clé des formations professionnalisantes |
| Hochuli, Isabelle | Hopitaux Universitaires de Genève | Dynamiques identitaires, engagement en formation et développement professionnel dans des métiers de l'humain Présentateur |
| Hoffert, Céline | Université Paris Nanterre | Les enjeux de l’IAGen en formation des adultes Présentateur |
| Holgado, Otilia | Université de Sherbrooke | Évolutions, non-dits et pertinence contemporaine de la didactique professionnelle Présentateur
Évolutions, non-dits et pertinence contemporaine de la didactique professionnelle Présentateur |
| Houot, Isabelle | Université de Lorraine | Professionnalisation des acteurs et actrices de la VAE : coopérations et partenariats autour des dispositifs de VAE Présentateur |
| Hoznour, Pia-Ingrid | HEP Vaud, Suisse | Le dispositif Lesson Study: un lien fort entre recherche, formation et pratique Président
Le dispositif Lesson Study: un lien fort entre recherche, formation et pratique Discutant
Le dispositif Lesson Study: un lien fort entre recherche, formation et pratique Présentateur |
| Huchette, Michael | Université Paris-Est Créteil / Experice | Du formateur à l’acteur-frontière : vers une évolution du/des métiers et de la pensée de la formation professionnelle ? Présentateur |
| Hyvärinen, Mathilde | HESAV | Nouvelles pratiques collaboratives dans les formations d'adultes centrées sur les activités physiques et sportives Président
Nouvelles pratiques collaboratives dans les formations d'adultes centrées sur les activités physiques et sportives Présentateur |
| IONESCU-BALHAWAN, CHRISTINA | Université de Lille | Quels apports de l’analyse des situations de travail pour accompagner les transformations des formations en santé ? Présentateur |
| Isserte, Simon | Université de Montpellier, France | Enjeux contemporains et formation II |
| Jacob, Emilien | Laboratoire CIRNEF - Université de Caen Normandie, France | Innover pour améliorer les apprentissages en formation professionnelle. Des intentions aux mises en œuvre sur le terrain Discutant |
| Jacq, Clémence | IFÉ-ENS de Lyon et équipe CRAFT, laboratoire RIFT, Université de Genève. | Plateformes de vidéoformation sur les métiers de l’enseignement et de la formation : vers un consortium international Présentateur
Plateformes de vidéoformation sur les métiers de l’enseignement et de la formation : vers un consortium international Présentateur |
| Jacquemet, Stéphane | Université de Genève;
UNIGE | Évaluer les effets de la formation en milieu de travail : enjeux et méthodes Présentateur
Nouvelles pratiques collaboratives dans les formations d'adultes centrées sur les activités physiques et sportives Discutant
Prospective des Métiers de la Formation d’Adultes Présentateur |
| Jamin, Vriginie | Haute Ecole Libre Mosane, Belgique | Enseignement supérieur |
| Jan, David | Université de Fribourg, Suisse | Simulations Présentateur |
| Jasinska, Aleksandra | HEG Genève | Évaluer les effets de la formation en milieu de travail : enjeux et méthodes Présentateur |
| JAVIER, Claude | Université de Toulouse Jean Jaurès, France - UMR EFTS - SFR AEF | Analyser le travail éducatif. Expérimentation d’une démarche de vidéoformation Présentateur |
| Jay-Manson, Rachel | Centre Alain Savary, Institut Français d’éducation, France | Réunir des participant-e-s de professions ou de métiers différents, afin de former à l'interprofessionnalité/intermétiers : Quelles expériences ? Quels constats ? Présentateur |
| Jean-François, Métral | Institut Agro / UR FoAP (CNAM, IAD, ENSTA-IPP) | Du formateur à l’acteur-frontière : vers une évolution du/des métiers et de la pensée de la formation professionnelle ? Présentateur |
| Jenny, Emile | Haute Ecole pédagogique BEJUNE, Suisse, chercheur et professeur | Interprofessionalité & Inter-institutionnalité Présentateur |
| Jeunesse, Christophe | Université Paris Nanterre, France | Les enjeux de l’IAGen en formation des adultes Président
Les enjeux de l’IAGen en formation des adultes Présentateur |
| Jore, Maxime | Gobelins Paris | Les enjeux de l’IAGen en formation des adultes |
| Jung, Jonas | Fondation Asile des aveugles, Suisse | Former des adultes déficients visuels Présentateur |
| Jury, Mickaël | Université Clermont Auvergne, Laboratoire ACTé, France | Réunir des participant-e-s de professions ou de métiers différents, afin de former à l'interprofessionnalité/intermétiers : Quelles expériences ? Quels constats ? Présentateur |
| Kaiser, Barbara | Université de Genève | Actualité de la recherche romande en formation par simulation dans le domaine de la santé Présentateur |
| Kammermann, Marlise | Haute école fédérale en formation professionnelle (HEFP), Suisse | Travail social et accompagnement Présentateur |
| Kaufmann, Alain | UNIL | (Trans)former ensemble : enjeux de la participation en formation et en recherche Présentateur |
| KERIVEL, Thibault | UBO;
Université de Brest | Formation & développement durable Discutant
Formation & développement durable Présentateur
Formation & développement durable Présentateur |
| Ketelaars, Elleke | Etat de Vaud | Actualité de la recherche romande en formation par simulation dans le domaine de la santé Présentateur
Actualité de la recherche romande en formation par simulation dans le domaine de la santé Présentateur |
| Kfoury, Takla | UMR EFTS | Interventions en formation par la recherche : des formes à interroger Présentateur |
| KHATTAB, Nadji | Université Sétif 2 Algérie, Algérie | Enseignement supérieur Présentateur |
| Kloetzer, Laure | Université de Neuchâtel, Suisse | Parler du travail : comment tisser les discours professionnels, scientifiques, formatifs et littéraires pour transformer collectivement l’activité Présentateur |
| Kodato, Erika | Unige, Suisse | Récits et parcours II Présentateur |
| Kot-Kotecki, Ana França | CIE-UMa- Universidade da Madeira, Portugal | Entrée dans le métier enseignant |
| Krummenacher, Laetitia | HES-SO, Suisse | Travail social et accompagnement Présentateur |
| Lacour, Emmanuelle | École Académique de la Formation Continue (EAFC) de Lyon, France | Réunir des participant-e-s de professions ou de métiers différents, afin de former à l'interprofessionnalité/intermétiers : Quelles expériences ? Quels constats ? Discutant |
| Lafitte, Jérôme | Université de Tours, Laboratoire EES, France | Enjeux contemporains et formation II Présentateur |
| Laforge, Marine | Haute Ecole de Santé Vaud | Actualité de la recherche romande en formation par simulation dans le domaine de la santé Présentateur |
| Lainé, Alex | Conseiller technique et pédagogique honoraire | Professionnalisation des acteurs et actrices de la VAE : coopérations et partenariats autour des dispositifs de VAE Présentateur |
| Lamamra, Nadia | HEFP, Suisse | La santé au travail des jeunes en formation professionnelle : des questions vives encore peu appréhendées Quelles recherches pour quelles interventions ? Présentateur |
| Lamas-Breux, Stéphanie | Association Lire et Ecrire, Suisse | L’apprenant·e au centre de son parcours d'apprentissage: de l’entrée en formation aux transferts dans la vie quotidienne. L’approche pédagogique particulière de l’Association Lire et Ecrire Président
L’apprenant·e au centre de son parcours d'apprentissage: de l’entrée en formation aux transferts dans la vie quotidienne. L’approche pédagogique particulière de l’Association Lire et Ecrire Présentateur |
| Lambert, François | EPHEC Education | Assumer une triple posture de concepteur.trice, formateur.trice et chercheur.e : regards croisés pour en préciser les conditions de possibilité
Plateformes de vidéoformation sur les métiers de l’enseignement et de la formation : vers un consortium international Présentateur |
| Lambert, Patricia | Ecole Normale Supérieure de Lyon, France;
UMR 5191 ICAR | Faire sonner et résonner la recherche. Expérimenter une forme sonore issue de l’enquête comme ressource de formation Présentateur |
| Langbach, Valérie | Université de Lorraine, France;
ATILF | Récits et parcours I Présentateur |
| Lanoix, Sophie | Université de Sherbrooke | Évaluer les effets de la formation en milieu de travail : enjeux et méthodes Présentateur |
| Laouadi, Siriane | Parlons Famille | Développer les compétences psychosociales par le prisme de la résolution de conflits : un atelier expérientiel de collaboration éducative entre recherche et formation Présentateur |
| LARIBI, Nadia | École Normale Supérieure des Enseignants (Alger, Algérie) | Enseignement supérieur Présentateur |
| Laroche, Cynthia | INSPE de l’académie de Bordeaux, France | Croiser recherche collaborative et conception de dispositifs de formation : comment penser des passages à l’échelle avec et pour les acteurs de terrain ? Présentateur |
| Las Vergnas, Olivier | Université Paris Nanterre | Les enjeux de l’IAGen en formation des adultes Discutant |
| Lascar, Justine | CNRS, France;
UMR 5191 ICAR | Faire sonner et résonner la recherche. Expérimenter une forme sonore issue de l’enquête comme ressource de formation Présentateur |
| LASSALLE, Julie | Université Bretagne Sud | Formation & développement durable Présentateur |
| Laurent, Veillard | Institut Agro / UR FoAP (CNAM, IAD, ENSTA-IPP) | Du formateur à l’acteur-frontière : vers une évolution du/des métiers et de la pensée de la formation professionnelle ? Présentateur |
| Lauzier, Martin | Université du Québec en Outaouais (UQO), Canada | Pour des formations engageantes, efficaces et qui favorisent le transfert Présentateur |
| Laverrière, Céline | Fondation 022 Familles, Suisse | Inclusion, soutien et droits de l'enfant Présentateur |
| Lavielle-Gutnik, Nathalie | Université de Lorraine, France | Recherche-intervention en formation Présentateur |
| LE BAIL, Chloé | Paris Saclay | Formation & développement durable |
| Le Glou, Charlotte | HEP Vaud, Suisse | Assumer une triple posture de concepteur.trice, formateur.trice et chercheur.e : regards croisés pour en préciser les conditions de possibilité Présentateur |
| Leavy, Aline | Fondation Asile des aveugles, Suisse;
Université de Lausanne | Former des adultes déficients visuels Présentateur |
| Leblanc, Marine | Université de Genève, France | Coopération et interactions Présentateur |
| Lebreton Reinhard, Maud | HEP-BEJUNE | À quel prix une méthode de recherche et/ou d’intervention en analyse du travail peut-elle se transformer en une démarche de formation en contexte formel ? Présentateur |
| Lecefel, Pierre | Université Bourgogne Europe, France | Recherche collaborative et translationnelle en formation |
| LECLUSE-COUSYN, ISABELLE | UNIVERSITE DE LILLE, France | Professionnalisation en santé Présentateur |
| Leduc, Lola | Université Paris Est Créteil, France | Recherche collaborative et translationnelle en formation Présentateur |
| LEFELLE, Marie | Université de Lille, France | Coopération et interactions Présentateur |
| Lemaitre (Barax), Sophie | SLB, GLP1-2-3, France | Simulations Présentateur |
| Lenoir, Ludivine | Université Lumière Lyon 2, France | Inclusion, soutien et droits de l'enfant |
| Levené, Thérèse | UNIVERSITÉ DE LILLE, France | Formation des besoins et besoins de formation : approche critique d’une notion structurante pour la conception de formations Président
Formation des besoins et besoins de formation : approche critique d’une notion structurante pour la conception de formations Présentateur
Formation des besoins et besoins de formation : approche critique d’une notion structurante pour la conception de formations Présentateur |
| Lison, Christelle | Université de Sherbrooke, Canada | Développement professionnel des enseignant·es Présentateur |
| Loizon, Anaïs | Institut Agro Dijon | Évolutions, non-dits et pertinence contemporaine de la didactique professionnelle |
| Lopes, Sara | Association EFAJE | La socialisation organisationnelle, une dimension clé des formations professionnalisantes Présentateur |
| LOUSADA, Eliane | Université de São Paulo, Brésil | Plurilinguisme et formation I Présentateur |
| Louviot, Maude | Haute Ecole et Ecole Supérieure de Travail Social - HES-SO Valais-Walis | Travail social et accompagnement Présentateur |
| Lussi Borer, Valérie | Université de Genève | À quel prix une méthode de recherche et/ou d’intervention en analyse du travail peut-elle se transformer en une démarche de formation en contexte formel ? Présentateur
Plateformes de vidéoformation sur les métiers de l’enseignement et de la formation : vers un consortium international Président
Plateformes de vidéoformation sur les métiers de l’enseignement et de la formation : vers un consortium international Présentateur |
| Lussi-Borer, Valérie | Université de Genève | Assumer une triple posture de concepteur.trice, formateur.trice et chercheur.e : regards croisés pour en préciser les conditions de possibilité |
| Mahmoud, Marwa | Unige, Suisse;
Université de Genève, Suisse | Adultes, formation, politiques Présentateur
Apprendre dans les interstices : dialogues entre savoirs vécus et savoirs institutionnalisés / Un world-café pour expérimenter des méthodes de recherche innovantes Présentateur |
| Mai, Linh | Fondation Trajets, Suisse | Recherche collaborative et partenariale en formation Présentateur |
| MALMAISON, Séverine | INSPE - Université de Caen | S’ajuster à autrui dans les métiers de l’interaction humaine : enjeux méthodologiques pour la recherche et la formation Présentateur |
| Manasterski, Valérie | HEP Vaud | Plateformes de vidéoformation sur les métiers de l’enseignement et de la formation : vers un consortium international Présentateur |
| Mandard, Ariane | Croix Rouge Compétence Occitanie, France;
Université Paul Valéry Montpellier 3, UMR ART-Dev | Recherche collaborative et partenariale en formation Présentateur |
| MARCEL, Jean-François | Université de Toulouse | Interventions en formation par la recherche : des formes à interroger Discutant |
| MARCHAND, Xavier | Didaction Conseil, France | La formation des intérimaires en industrie pharmaceutique : l’apport du modèle des environnements capacitants Présentateur |
| Marcoux, Géry | Université de Genève | À quel prix une méthode de recherche et/ou d’intervention en analyse du travail peut-elle se transformer en une démarche de formation en contexte formel ? Présentateur
Simulations Présentateur |
| Martin, Gaëlle | HEP Vaud, Suisse;
HEP Vaud & Université de Genève | Assumer une triple posture de concepteur.trice, formateur.trice et chercheur.e : regards croisés pour en préciser les conditions de possibilité Présentateur
Plateformes de vidéoformation sur les métiers de l’enseignement et de la formation : vers un consortium international Présentateur
À quel prix une méthode de recherche et/ou d’intervention en analyse du travail peut-elle se transformer en une démarche de formation en contexte formel ? Présentateur |
| Marty, Anne | Haute école de santé de Genève, Haute École spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO) ; Centre interprofessionnel de simulation, Genève, Suisse | Actualité de la recherche romande en formation par simulation dans le domaine de la santé |
| März, Virginie | UCLouvain | Les fondements d'une professionnalisation durable pour les enseignants de seconde carrière |
| Masclet, Johanne | Université de Lille, France;
Laboratoire CIREL-RECIFES, ULR 4354 | Work-in-Progress Présentateur |
| Masoni, Giorgia | HEP Vaud, Suisse | Assumer une triple posture de concepteur.trice, formateur.trice et chercheur.e : regards croisés pour en préciser les conditions de possibilité |
| Masson, Claire | Institut Agro / UR FoAP (CNAM, IAD, ENSTA-IPP) | Du formateur à l’acteur-frontière : vers une évolution du/des métiers et de la pensée de la formation professionnelle ? Présentateur |
| Massy, Guillaume | HEP Vaud UER AT | Le dispositif Lesson Study: un lien fort entre recherche, formation et pratique Présentateur |
| Mauguen, Frédérique | IFÉ-ENS de Lyon | Plateformes de vidéoformation sur les métiers de l’enseignement et de la formation : vers un consortium international Présentateur |
| Mayen, Patrick | Institut Agro Dijon | Évolutions, non-dits et pertinence contemporaine de la didactique professionnelle Présentateur |
| medouga mbala, félicité victorine | faculté des sciences de l'éducation de l'université de Ngaoundéré, Cameroun | Développement professionnel des enseignant·es Présentateur |
| Mehic, Anel | Université de Genève | Évaluer les effets de la formation en milieu de travail : enjeux et méthodes |
| Mehran, France | Université de Genève, Suisse | Apprendre dans les interstices : dialogues entre savoirs vécus et savoirs institutionnalisés / Un world-café pour expérimenter des méthodes de recherche innovantes |
| Meignan, Youri | Institut Agro / UR FoAP (CNAM, IAD, ENSTA-IPP) | Du formateur à l’acteur-frontière : vers une évolution du/des métiers et de la pensée de la formation professionnelle ? Présentateur |
| Mendibure, Carine | Croix Rouge Compétence Occitanie, France | Recherche collaborative et partenariale en formation Présentateur |
| Mercolli, Marie-Alexandra | Association Lire et Ecrire | L’apprenant·e au centre de son parcours d'apprentissage: de l’entrée en formation aux transferts dans la vie quotidienne. L’approche pédagogique particulière de l’Association Lire et Ecrire Présentateur |
| Merhan, France | Université de Genève, Suisse | Dynamiques identitaires, engagement en formation et développement professionnel dans des métiers de l'humain Président
Dynamiques identitaires, engagement en formation et développement professionnel dans des métiers de l'humain Discutant
Regards croisés sur les dynamiques d’engagement en formation des adultes : Perspectives motivationnelles, temporelles et biographiques Président
Regards croisés sur les dynamiques d’engagement en formation des adultes : Perspectives motivationnelles, temporelles et biographiques Discutant |
| Métral, Jean-François | Institut Agro Dijon;
Agrosup Dijon | Évolutions, non-dits et pertinence contemporaine de la didactique professionnelle Présentateur
Quels principes de la Didactique Professionnelle orientent de façon tacite des formations en santé ? Présentateur |
| MEZIANI MEKKI, MERIAM | Université de Lille | Quels apports de l’analyse des situations de travail pour accompagner les transformations des formations en santé ? Présentateur |
| Miguil, Hassan | Centre de formation de l'éducation nationnale, Djibouti | Développement professionnel des enseignant·es Présentateur |
| Millau, MARIE | UNIGE, Suisse | Inclusion, soutien et droits de l'enfant Présentateur |
| Miville, Anne-Marie | Université Laval | Plateformes de vidéoformation sur les métiers de l’enseignement et de la formation : vers un consortium international Présentateur |
| Moinet, Valérie | Léonard de Vinci | Les fondements d'une professionnalisation durable pour les enseignants de seconde carrière Présentateur |
| Moncorps, Florence | IFSI CH de Cholet, France | Professionnalisation en santé Présentateur |
| Monney, Céline | Association Lire et Ecrire | L’apprenant·e au centre de son parcours d'apprentissage: de l’entrée en formation aux transferts dans la vie quotidienne. L’approche pédagogique particulière de l’Association Lire et Ecrire Présentateur |
| Monney, Hélène | Haute Ecole de Santé, La Source, Lausanne | Work-in-Progress Présentateur |
| Monteiro, Shadya | ce, HES SO, Lausanne;
Institut et Haute Ecole la Santé La Source, HES-SO Suisse;
HES La Source, Lausanne;
Haute Ecole de Santé, La Source, Lausanne | Analyser et développer les compétences en santé : enjeux méthodologiques entre travail réel, formation et agentivité
EBI, un outil pour accompagner l’entrée en fonction du nouveau personnel d’enseignement et de recherche en HES et orienter la trajectoire professionnelle pendant l’intégration Présentateur
S’ajuster à autrui dans les métiers de l’interaction humaine : enjeux méthodologiques pour la recherche et la formation Présentateur
Work-in-Progress |
| Moody, Zoe | Université de Lausanne, Suisse;
Institut de psychologie, Université de Lausanne | Inclusion, soutien et droits de l'enfant
Travail social et accompagnement |
| Morganti, Caroline | OSEO Vaud | La socialisation organisationnelle, une dimension clé des formations professionnalisantes Présentateur |
| Mornata, Cecilia | Université de Genève, Suisse;
Interaction et Formation - Genève | Analyser et développer les compétences en santé : enjeux méthodologiques entre travail réel, formation et agentivité Président
Analyser et développer les compétences en santé : enjeux méthodologiques entre travail réel, formation et agentivité Présentateur
S’ajuster à autrui dans les métiers de l’interaction humaine : enjeux méthodologiques pour la recherche et la formation Présentateur |
| Mouchet, Alain | Université Paris Est Créteil, France | Recherche collaborative et translationnelle en formation |
| Muller Mirza, Nathalie | Université de Genève, Suisse | Analyser et développer les compétences en santé : enjeux méthodologiques entre travail réel, formation et agentivité Président
Analyser et développer les compétences en santé : enjeux méthodologiques entre travail réel, formation et agentivité
Apprendre dans les interstices : dialogues entre savoirs vécus et savoirs institutionnalisés / Un world-café pour expérimenter des méthodes de recherche innovantes Présentateur
Collaboration entre recherche et formation dans le projet de recherche-action participative DORA : quels effets et à quelles conditions ? Discutant
Dynamiques identitaires, engagement en formation et développement professionnel dans des métiers de l'humain Président
Dynamiques identitaires, engagement en formation et développement professionnel dans des métiers de l'humain Discutant |
| Munoz, Grégory | Université de Nantes | Évolutions, non-dits et pertinence contemporaine de la didactique professionnelle Présentateur
Récits et parcours II |
| Nader, Marie | UQTR, Québec | Réunir des participant-e-s de professions ou de métiers différents, afin de former à l'interprofessionnalité/intermétiers : Quelles expériences ? Quels constats ? |
| Nadot, Michaël | HETSL, Suisse | Réunir des participant-e-s de professions ou de métiers différents, afin de former à l'interprofessionnalité/intermétiers : Quelles expériences ? Quels constats ? Présentateur |
| Naef, Lora | Université de Genève | Enjeux contemporains et formation I
Formation et écologie Présentateur |
| Napoli, Julia | Université de Genève, Suisse | Enseignement supérieur Présentateur |
| Nathalie, Delobbe | Université de Genève | La socialisation organisationnelle, une dimension clé des formations professionnalisantes Présentateur |
| Néel, Geoffroy | Université de Haute Alsace | Quels principes de la Didactique Professionnelle orientent de façon tacite des formations en santé ? Présentateur |
| NEEL, GEOFFROY | Université de Haute-Alsace | Quels apports de l’analyse des situations de travail pour accompagner les transformations des formations en santé ? Présentateur |
| Negroni, Catherine | Université de Lille | Les fondements d'une professionnalisation durable pour les enseignants de seconde carrière Présentateur
Reconversion et développement professionnel Présentateur |
| Neven, Clémence | Université de Genève, Suisse | Inclusion, soutien et droits de l'enfant Présentateur |
| Noël, Dimitri | Université Toulouse Jean Jaurès, France | Formation et écologie Présentateur |
| Noeppel, Mike | LISEC Equipe AP2E UR 2310 – Université de Strasbourg, France | Entrée dans le métier enseignant Présentateur |
| Olry, Paul | Institut Agro Dijon | Évolutions, non-dits et pertinence contemporaine de la didactique professionnelle Discutant |
| Olry, Paul | Institut Agro / UR FoAP | Du formateur à l’acteur-frontière : vers une évolution du/des métiers et de la pensée de la formation professionnelle ? |
| Pacquola, Mariachiara | FoAP;
Institut Agro Dijon | Du formateur à l’acteur-frontière : vers une évolution du/des métiers et de la pensée de la formation professionnelle ? Présentateur
Évolutions, non-dits et pertinence contemporaine de la didactique professionnelle Discutant |
| PAGONI, MARIA | Université de Lille, France | Quels apports de l’analyse des situations de travail pour accompagner les transformations des formations en santé ? Président |
| Parson, Chris | UNIGE | L’apprenant·e au centre de son parcours d'apprentissage: de l’entrée en formation aux transferts dans la vie quotidienne. L’approche pédagogique particulière de l’Association Lire et Ecrire Discutant |
| Pastor, Jean-Christophe | Association ASA-HM, Suisse | Comment endosser un rôle de formateur et formatrice d’adultes lorsque l’on est en situation de handicap ? Présentateur |
| Pelhate, Julie | Grhapes, INSEI, France;
EMA, Cergy Université, France | Développer des espaces réflexifs en formation : quels enjeux de professionnalisation pour les adultes Présentateur |
| Pennaforte, Antoine | HEIG-VD | La socialisation organisationnelle, une dimension clé des formations professionnalisantes Discutant
La socialisation organisationnelle, une dimension clé des formations professionnalisantes Présentateur |
| Perrenoud, Manuel | Université de Genève, Suisse | Enjeux contemporains et formation II Présentateur
Work-in-Progress Présentateur |
| Perriard, Anne | HES SO, Suisse | Des outils pédagogique issus de nos recherches pour soutenir le passage de la domination à la coopération Présentateur |
| Perriard, Laurent | ES ASUR / UNIGE, Suisse | Coopération et interactions Présentateur |
| Perriard, Laurent | Etudiant UNIGE, Suisse | Reconversion et développement professionnel Présentateur |
| Perrier, Sarah | CIRNEF | Innover pour améliorer les apprentissages en formation professionnelle. Des intentions aux mises en œuvre sur le terrain Présentateur |
| Perrin, Maeva | Université de Genève, Suisse | Apprendre dans les interstices : dialogues entre savoirs vécus et savoirs institutionnalisés / Un world-café pour expérimenter des méthodes de recherche innovantes Présentateur |
| Perrin, Nicolas | HEP Vaud, Suisse | Assumer une triple posture de concepteur.trice, formateur.trice et chercheur.e : regards croisés pour en préciser les conditions de possibilité Président
Assumer une triple posture de concepteur.trice, formateur.trice et chercheur.e : regards croisés pour en préciser les conditions de possibilité Présentateur
Assumer une triple posture de concepteur.trice, formateur.trice et chercheur.e : regards croisés pour en préciser les conditions de possibilité Présentateur
Assumer une triple posture de concepteur.trice, formateur.trice et chercheur.e : regards croisés pour en préciser les conditions de possibilité Présentateur
Plateformes de vidéoformation sur les métiers de l’enseignement et de la formation : vers un consortium international Présentateur |
| Petit, Lucie | Université de Lille | Évolutions, non-dits et pertinence contemporaine de la didactique professionnelle Présentateur
Formation des besoins et besoins de formation : approche critique d’une notion structurante pour la conception de formations Discutant
Quels apports de l’analyse des situations de travail pour accompagner les transformations des formations en santé ? Discutant |
| Picard, Patrick | ASTEI, France | Réunir des participant-e-s de professions ou de métiers différents, afin de former à l'interprofessionnalité/intermétiers : Quelles expériences ? Quels constats ? Présentateur |
| Picchiottino, Patricia | Centre Interprofessionnel de Simulation, Université de Genève | Actualité de la recherche romande en formation par simulation dans le domaine de la santé Présentateur
La simulation hybride en santé comme dispositif d’articulation entre formation, pratiques professionnelles et réflexivité Présentateur |
| Piérart, Geneviève | HETS, FR | (Trans)former ensemble : enjeux de la participation en formation et en recherche Présentateur |
| Piot, David | HEP Vaud, Suisse | Assumer une triple posture de concepteur.trice, formateur.trice et chercheur.e : regards croisés pour en préciser les conditions de possibilité
Assumer une triple posture de concepteur.trice, formateur.trice et chercheur.e : regards croisés pour en préciser les conditions de possibilité
Plateformes de vidéoformation sur les métiers de l’enseignement et de la formation : vers un consortium international Présentateur |
| Pittet, Marc | hes-so/hets, Suisse | Inclusion, soutien et droits de l'enfant Présentateur |
| Planche, Emile | Institut Agro / UR FoAP | Du formateur à l’acteur-frontière : vers une évolution du/des métiers et de la pensée de la formation professionnelle ? Présentateur |
| Pogent, Frédéric | CREAD, Université de Brest, France | Recherche collaborative et partenariale en formation |
| Poizat, Germain | Université de Genève, France | Coopération et interactions
Interventions formatives en milieu éducatif Présentateur
Plateformes de vidéoformation sur les métiers de l’enseignement et de la formation : vers un consortium international Discutant |
| Ponchaud, Johanna | Haute Ecole La Source;
Institut et Haute Ecole de la Santé la Source, HES-SO Haute école spécialisée de Suisse occidentale, Lausanne, Suisse | Actualité de la recherche romande en formation par simulation dans le domaine de la santé
Interprofessionalité & Inter-institutionnalité |
| Poretti, Michele | Haute École pédagogique du canton de Vaud, Suisse | Work-in-Progress Présentateur |
| Presutti, Sara | HEP Valais, Suisse | Le dispositif Lesson Study: un lien fort entre recherche, formation et pratique Présentateur |
| Prost, Magali | UBO, France;
Université de Brest | Formation & développement durable Président
Formation & développement durable Discutant
Formation & développement durable Présentateur
Formation & développement durable Présentateur
Formation & développement durable Présentateur |
| Quarroz, Steeve | HETS, FR | (Trans)former ensemble : enjeux de la participation en formation et en recherche Présentateur |
| Raemdonck, Isabel | UCLouvain, Belgique | Les fondements d'une professionnalisation durable pour les enseignants de seconde carrière Président
Les fondements d'une professionnalisation durable pour les enseignants de seconde carrière Présentateur
VAE et trajectoires |
| Rappe, Jonathan | Université de Liège | À quel prix une méthode de recherche et/ou d’intervention en analyse du travail peut-elle se transformer en une démarche de formation en contexte formel ? Présentateur
Évolutions, non-dits et pertinence contemporaine de la didactique professionnelle Président
Évolutions, non-dits et pertinence contemporaine de la didactique professionnelle Présentateur |
| Raquel, Becerril Ortega | Haute Ecole de Santé Vaud | Actualité de la recherche romande en formation par simulation dans le domaine de la santé |
| Rey-Beariswyl, Marie-Claire | HETS, FR | (Trans)former ensemble : enjeux de la participation en formation et en recherche Présentateur |
| Reydy, Carine | INSPE de l'académie de Bordeaux, LaB-E3D, Université de Bordeaux, France | Croiser recherche collaborative et conception de dispositifs de formation : comment penser des passages à l’échelle avec et pour les acteurs de terrain ? Présentateur |
| Reymond, Magali | CEP, Suisse | Work-in-Progress Présentateur |
| Reynaud, Caroline | HETS, FR | (Trans)former ensemble : enjeux de la participation en formation et en recherche Présentateur
(Trans)former ensemble : enjeux de la participation en formation et en recherche Présentateur |
| Ria, Luc | Institut Français de l'Éducation - ENS de Lyon. France, France | Interventions formatives en milieu éducatif Présentateur
Plateformes de vidéoformation sur les métiers de l’enseignement et de la formation : vers un consortium international Discutant |
| Rich, Raphael | Institut et Haute Ecole de la Santé la Source, HES-SO Haute école spécialisée de Suisse occidentale, Lausanne, Suisse | Interprofessionalité & Inter-institutionnalité
Simulations |
| Rienzo, Stefanie | Université de Genève, Suisse | Inclusion, soutien et droits de l'enfant Présentateur |
| Rinallo, Jenny | Aix-Marseille Université - AMPIRIC | Interventions formatives en milieu éducatif Présentateur |
| ROBERT-BOLUDA, LAURA | Université de Haute-Alsace | Quels apports de l’analyse des situations de travail pour accompagner les transformations des formations en santé ? Présentateur
Quels principes de la Didactique Professionnelle orientent de façon tacite des formations en santé ? Présentateur |
| Rochat, Line | UNIL | (Trans)former ensemble : enjeux de la participation en formation et en recherche Présentateur |
| Rollin, Zoé | Université Paris Cité, CERLIS, ETTIS-INRAE | La santé au travail des jeunes en formation professionnelle : des questions vives encore peu appréhendées Quelles recherches pour quelles interventions ? Présentateur |
| Romanens, Mathilde | HEFP, Suisse | La santé au travail des jeunes en formation professionnelle : des questions vives encore peu appréhendées Quelles recherches pour quelles interventions ? |
| Ronchi, Anne | HES SO, Suisse | Des outils pédagogique issus de nos recherches pour soutenir le passage de la domination à la coopération Présentateur |
| Roquet, Pascal | Conservatoire National des Arts et Métiers, France | Recherche collaborative et postures en formation Présentateur |
| Rougemont, Héloïse | HEP Vaud, Suisse | Recherche collaborative et postures en formation Présentateur |
| Rougerie, Corinne | Université de Tours, Laboratoire EES, France | Enjeux contemporains et formation II Présentateur |
| Rousset, France | Université de Genève | Plurilinguisme et formation II Présentateur |
| Roux, Léa | UMR EFTS | Interventions en formation par la recherche : des formes à interroger Présentateur |
| Royer, Sabrina | Avignon Université | Plurilinguisme et formation II Présentateur |
| Rudaz, Claire | Département de l'Instruction publique Fribourg | Assumer une triple posture de concepteur.trice, formateur.trice et chercheur.e : regards croisés pour en préciser les conditions de possibilité Présentateur |
| Ruiz, Alice | Académie de Nice, Collège Voltaire, France | Croiser recherche collaborative et conception de dispositifs de formation : comment penser des passages à l’échelle avec et pour les acteurs de terrain ? Présentateur |
| Rupp-Nantel, Karl | Université du Québec à Montréal | Évaluer les effets de la formation en milieu de travail : enjeux et méthodes Présentateur |
| RUPPIN, Virginie | UNIGE FPSE, France | Recherche collaborative et translationnelle en formation Présentateur |
| Rywalski, Patrick | Haute école fédérale en formation professionnelle, Lausanne, Suisse | Dynamiques identitaires, engagement en formation et développement professionnel dans des métiers de l'humain Présentateur
Professionnalisation des acteurs et actrices de la VAE : coopérations et partenariats autour des dispositifs de VAE Présentateur |
| Sabrina, Cohen Dumani | Fondation Nomads, Suisse | OPTIC : un cadre méthodologique pour orchestrer la prospective des métiers et des compétences Présentateur |
| Sagueton, Sarah | Université de Lyon, France;
Université de Genève, Suisse | Enjeux contemporains et formation I Présentateur |
| SAHRAOUI, Mariam | Université Hassan 1er, Maroc | Plurilinguisme et formation I Présentateur |
| Saillot, Éric | Université de Caen Normandie;
labortaoire Cirnef;
CIRNEF Université de Caen, France | Évolutions, non-dits et pertinence contemporaine de la didactique professionnelle Présentateur
Évolutions, non-dits et pertinence contemporaine de la didactique professionnelle Présentateur
Innover pour améliorer les apprentissages en formation professionnelle. Des intentions aux mises en œuvre sur le terrain Présentateur
Quels principes de la Didactique Professionnelle orientent de façon tacite des formations en santé ? Présentateur
S’ajuster à autrui dans les métiers de l’interaction humaine : enjeux méthodologiques pour la recherche et la formation Président
S’ajuster à autrui dans les métiers de l’interaction humaine : enjeux méthodologiques pour la recherche et la formation Discutant
S’ajuster à autrui dans les métiers de l’interaction humaine : enjeux méthodologiques pour la recherche et la formation Présentateur |
| SAKATE, Aïcha | Université de Lille, France | Adultes, formation, politiques Présentateur |
| Salesses, Clara | Université Toulouse II Jean-Jaurès (UMR EFTS), France / Université Laval (CRIFPE), Québec. | Recherche-intervention en formation Présentateur |
| Salini, Deli | Haute école fédérale en formation professionnelle (HEFP) | Professionnalisation des acteurs et actrices de la VAE : coopérations et partenariats autour des dispositifs de VAE Discutant |
| Salzmann, Patrizia | Swiss Federal University for Vocational Education and Training, SFUVET, Zollikofen | Analyser et développer les compétences en santé : enjeux méthodologiques entre travail réel, formation et agentivité |
| Sandrine Aeby, Sandrine | Université de Genève | Dispositifs de formation et recherche en didactique : articuler formation enseignante et modélisation didactique Président |
| Santacroce, Valérie | OSEO Valais | Collaboration entre recherche et formation dans le projet de recherche-action participative DORA : quels effets et à quelles conditions ? Présentateur |
| Santschi, Valérie | Institut et Haute Ecole de la Santé la Source, HES-SO Haute école spécialisée de Suisse occidentale, Lausanne, Suisse | Interprofessionalité & Inter-institutionnalité |
| Saucy, Nicolas | Université de Genève, Suisse | L'IA au cœur des apprentissages : de usage de simulateurs numériques interactifs dans la formation des adultes Présentateur |
| Saussez, Frédéric | Université de Sherbrooke | À quel prix une méthode de recherche et/ou d’intervention en analyse du travail peut-elle se transformer en une démarche de formation en contexte formel ? Président
À quel prix une méthode de recherche et/ou d’intervention en analyse du travail peut-elle se transformer en une démarche de formation en contexte formel ? Discutant
À quel prix une méthode de recherche et/ou d’intervention en analyse du travail peut-elle se transformer en une démarche de formation en contexte formel ? Présentateur |
| Sautereau, Karine | Université Paris Nanterre / Centre Inffo, France | Work-in-Progress Présentateur
Work-in-Progress Présentateur |
| Sautier, Olivia | Haute Ecole de Santé Vaud (HESAV), HES-SO Haute école spécialisée de Suisse occidentale, Lausanne, Suisse;
Haute Ecole de Santé Vaud, Switzerland | Interprofessionalité & Inter-institutionnalité
Quels principes de la Didactique Professionnelle orientent de façon tacite des formations en santé ? Présentateur
Simulations |
| Schaeren, Lucie | Association Reliefs, Suisse | Récits et parcours I Présentateur |
| Schafer, Sébastien | Maison du Monde, Monthey | Collaboration entre recherche et formation dans le projet de recherche-action participative DORA : quels effets et à quelles conditions ? Présentateur |
| Schillings, Patricia | Université de Liège | À quel prix une méthode de recherche et/ou d’intervention en analyse du travail peut-elle se transformer en une démarche de formation en contexte formel ? Présentateur |
| Schmitz, Maria-Luisa | Swiss Federal University for Vocational Education and Training, SFUVET, Zollikofen | Analyser et développer les compétences en santé : enjeux méthodologiques entre travail réel, formation et agentivité |
| Schumacher, Jérôme Albert | Haute école pédagogique du canton de Vaud, Suisse | Enjeux contemporains et formation I Présentateur |
| Sensevy, Gérard | CREAD, Université Rennes 2, France | Croiser recherche collaborative et conception de dispositifs de formation : comment penser des passages à l’échelle avec et pour les acteurs de terrain ? Discutant |
| SERRE-PLAZE, Anne-Sophie | Doctorante 3è année EFTS - UNIVERSITE TOULOUSE JEAN JAURES, France | Gestes professionnels et métier Présentateur |
| Serres, Guillaume | Université Clermont Auvergne | À quel prix une méthode de recherche et/ou d’intervention en analyse du travail peut-elle se transformer en une démarche de formation en contexte formel ? Discutant
À quel prix une méthode de recherche et/ou d’intervention en analyse du travail peut-elle se transformer en une démarche de formation en contexte formel ? Présentateur |
| Serry, Sophie | Université de Lausanne, Suisse | Enseignement supérieur |
| Shankland, Rebecca | Université Lumière Lyon 2, France | Inclusion, soutien et droits de l'enfant |
| Sievering, Johann | Université de Genève, Suisse | L'IA au cœur des apprentissages : de usage de simulateurs numériques interactifs dans la formation des adultes Présentateur |
| Simoes, Tania | HETSL, Suisse | Réunir des participant-e-s de professions ou de métiers différents, afin de former à l'interprofessionnalité/intermétiers : Quelles expériences ? Quels constats ? Présentateur |
| Smajlovic, Sophia | Français en Jeu, Suisse | La question du transfert d’une posture de la formation à la pratique Présentateur |
| Smet, Adèle | Association Genevoise des Sports | Nouvelles pratiques collaboratives dans les formations d'adultes centrées sur les activités physiques et sportives Présentateur |
| Sognos, Sylvie | UMR EFTS | Interventions en formation par la recherche : des formes à interroger Présentateur |
| Sophie, Huber | Université de Genève, Suisse | OPTIC : un cadre méthodologique pour orchestrer la prospective des métiers et des compétences Présentateur |
| Sousa, Natacha | Institut et Haute Ecole de la Santé La Source, HES SO, Lausanne | Analyser et développer les compétences en santé : enjeux méthodologiques entre travail réel, formation et agentivité Présentateur |
| Spiteri, Charles | Université de Montpellier et Université Grenoble Alpes | La socialisation organisationnelle, une dimension clé des formations professionnalisantes Présentateur |
| Stevens, Emilie | Université de Genève, Suisse;
Haute Ecole Ilya Prigogine, Bruxelles, Belgique - Université de Genève | Apprendre dans les interstices : dialogues entre savoirs vécus et savoirs institutionnalisés / Un world-café pour expérimenter des méthodes de recherche innovantes
Dynamiques identitaires, engagement en formation et développement professionnel dans des métiers de l'humain Présentateur |
| Stotzer, Guy | Haute Ecole La Source | Actualité de la recherche romande en formation par simulation dans le domaine de la santé |
| Streuli, Sabrina | HEFP, Suisse | Work-in-Progress Présentateur |
| Stroumza, Kim | hes-so/hets, Suisse | Inclusion, soutien et droits de l'enfant Présentateur |
| Suppan, Laurent | Hôpitaux universitaires de Genève | Work-in-Progress |
| Tabbal Amella, Samra | Université de Genève, Suisse | Apprendre dans les interstices : dialogues entre savoirs vécus et savoirs institutionnalisés / Un world-café pour expérimenter des méthodes de recherche innovantes |
| Tadlaoui-Brahmi, Ania | HEP Vaud, Suisse | Enjeux contemporains et formation I Présentateur |
| Tangaoui, Saousseme | CRP-CPO , UR UPJV 7273, Unviersité de Picardie Jules Verne, Amiens, France;
PIA 100% IDT (Inclusion, un Défi, un Territoire) | La simulation comme outil méthodologique pour améliorer la collaboration interprofessionnelle Présentateur |
| Tardif, Florence | Université Paris Nanterre | Les enjeux de l’IAGen en formation des adultes Discutant
Les enjeux de l’IAGen en formation des adultes Présentateur |
| Tassigny, Lauryane | Université de Paris Dauphine | La socialisation organisationnelle, une dimension clé des formations professionnalisantes Présentateur
La socialisation organisationnelle, une dimension clé des formations professionnalisantes |
| Teisseire, Xavier | LIRDEF | Quels principes de la Didactique Professionnelle orientent de façon tacite des formations en santé ? Présentateur |
| Tendon, Eric | Université de Sherbrooke, Canada | Entrée dans le métier enseignant Présentateur |
| Thomazet, Serge | Association scientifique et technique pour le développement d'environnements inclusifs (ASTEI), France;
ASTEI, France | Réunir des participant-e-s de professions ou de métiers différents, afin de former à l'interprofessionnalité/intermétiers : Quelles expériences ? Quels constats ? Président
Réunir des participant-e-s de professions ou de métiers différents, afin de former à l'interprofessionnalité/intermétiers : Quelles expériences ? Quels constats ? Présentateur |
| Torregrosa, Apolline | Université de Genève | Dispositifs de formation et recherche en didactique : articuler formation enseignante et modélisation didactique Présentateur |
| TOTOZANI, Marine | Université Jean Monnet, Saint-Etienne | (Re)penser la formation en didactique du FLES en France : entre complexité et adaptabilité professionnelle enseignante Présentateur |
| Toubhans, Marie-Pierre | INSEI, Grhapes, France | Réunir des participant-e-s de professions ou de métiers différents, afin de former à l'interprofessionnalité/intermétiers : Quelles expériences ? Quels constats ? Présentateur |
| Trébert, Dominique | HES-SO, HETSL, Suisse | Interprofessionalité & Inter-institutionnalité Présentateur |
| Tremblay, Philippe | Université Laval, Québec | Croiser recherche collaborative et conception de dispositifs de formation : comment penser des passages à l’échelle avec et pour les acteurs de terrain ? Présentateur |
| TRIVIDIC, Chloé | Université de Brest | Formation & développement durable |
| Trovato, Maria | Haute Ecole de Santé Vaud (HESAV), HES-SO Haute école spécialisée de Suisse occidentale, Lausanne, Suisse | Interprofessionalité & Inter-institutionnalité |
| Truffer Moreau, Isabelle | HEP Valais, Suisse | Le dispositif Lesson Study: un lien fort entre recherche, formation et pratique Présentateur |
| Truong Quang, Aurélia | IFÉ-ENS de Lyon | Plateformes de vidéoformation sur les métiers de l’enseignement et de la formation : vers un consortium international Présentateur |
| Tschopp Rywalski, Geneviève | Haute école pédagogique du canton de Vaud, UER Développement, Lausanne, Suisse;
HEP Vaud, Suisse | Dynamiques identitaires, engagement en formation et développement professionnel dans des métiers de l'humain Présentateur
Professionnalisation des acteurs et actrices de la VAE : coopérations et partenariats autour des dispositifs de VAE Président
Professionnalisation des acteurs et actrices de la VAE : coopérations et partenariats autour des dispositifs de VAE Présentateur |
| Turgon, Roxane | Université Lumière Lyon 2, France | Inclusion, soutien et droits de l'enfant |
| Ulmann, Anne-Lise | CNAM / CRTD;
CNAM PARIS | Du formateur à l’acteur-frontière : vers une évolution du/des métiers et de la pensée de la formation professionnelle ? Discutant
Formation des besoins et besoins de formation : approche critique d’une notion structurante pour la conception de formations Président
Formation des besoins et besoins de formation : approche critique d’une notion structurante pour la conception de formations Présentateur |
| VALETOPOULOS, Freiderikos | Université de poitiers | (Re)penser la formation en didactique du FLES en France : entre complexité et adaptabilité professionnelle enseignante Présentateur |
| Van Daele, Agnès | Université de Mons, Belgique | Coopération et interactions |
| Van Nieuwenhoven, Catherine | UCLouvain | Assumer une triple posture de concepteur.trice, formateur.trice et chercheur.e : regards croisés pour en préciser les conditions de possibilité
Plateformes de vidéoformation sur les métiers de l’enseignement et de la formation : vers un consortium international Présentateur |
| Vanderavero, Pauline | UCLouvain, Belgique | Reconversion et développement professionnel Présentateur |
| Vanderstichel, Hélène | Université de Lille, CIREL, France | Recherche collaborative et translationnelle en formation Présentateur |
| Vanini De Carlo, Katja | Scuola Universitaria Professionale della Svizzera Italiania | Enjeux contemporains et formation II Présentateur |
| VANNIER, Marie-Paule | NANTES UNIVERSITE - CREN, France | Recherche collaborative et translationnelle en formation Présentateur |
| Vatron-Steiner, Béatrice | HETS, FR | (Trans)former ensemble : enjeux de la participation en formation et en recherche Président |
| Veillard, Laurent | Institut Agro Dijon, France | Du formateur à l’acteur-frontière : vers une évolution du/des métiers et de la pensée de la formation professionnelle ? Président |
| Véjux, Carole | Aix-Marseille Université - AMPIRIC ;
INSPE d'Aix-Marseille - Adef - France | Interventions formatives en milieu éducatif Présentateur |
| Verge, Anne-Lise | ASTEI, France | Réunir des participant-e-s de professions ou de métiers différents, afin de former à l'interprofessionnalité/intermétiers : Quelles expériences ? Quels constats ? Présentateur |
| Vermeulen Steyaert, Sonia | Université de Lausanne, Suisse | Inclusion, soutien et droits de l'enfant |
| Vernay, Olivia | UNIGE | (Trans)former ensemble : enjeux de la participation en formation et en recherche Présentateur |
| Verquin Savarieau, Béatrice | Laboratoire CIRNEF - Université de Rouen Normandie | Innover pour améliorer les apprentissages en formation professionnelle. Des intentions aux mises en œuvre sur le terrain Présentateur |
| Veyre, Aline | HETSL | (Trans)former ensemble : enjeux de la participation en formation et en recherche Discutant |
| VIELCANET, Clara | CIRNEF - Université de Caen | S’ajuster à autrui dans les métiers de l’interaction humaine : enjeux méthodologiques pour la recherche et la formation Présentateur |
| Vilani, Michela | HETS, FR | (Trans)former ensemble : enjeux de la participation en formation et en recherche Discutant |
| villemagne, carine | professeure titulaire, Université de Sherbrooke, Canada | Plurilinguisme et formation I Présentateur
Plurilinguisme et formation II Présentateur |
| Viret, Francine | Unité des compétences clinique, École de médecine, Faculté de biologie et de médecine, Université de Lausanne | Simulations |
| Volpe, Andrea Carla | Swiss Federal University for Vocational Education and Training, SFUVET, Lugano | Analyser et développer les compétences en santé : enjeux méthodologiques entre travail réel, formation et agentivité Présentateur |
| Volpé, Yann | Université de Genève | À quel prix une méthode de recherche et/ou d’intervention en analyse du travail peut-elle se transformer en une démarche de formation en contexte formel ? Présentateur
Développement professionnel des enseignant·es
Entrée dans le métier enseignant |
| VOLPE, YANN | UNIGE, Suisse | Interventions formatives en milieu éducatif |
| Volpé, Yann | Université de Genève, Suisse | Plateformes de vidéoformation sur les métiers de l’enseignement et de la formation : vers un consortium international Président
Plateformes de vidéoformation sur les métiers de l’enseignement et de la formation : vers un consortium international Présentateur |
| Vonèche-Cardia, Isabelle | École polytechnique fédérale de Lausanne, Suisse | Inclusion, soutien et droits de l'enfant |
| Vuille, Frédérique | HEP Vaud UER AT | Le dispositif Lesson Study: un lien fort entre recherche, formation et pratique Présentateur |
| Vuillet, Yann | Université de Genève | À quel prix une méthode de recherche et/ou d’intervention en analyse du travail peut-elle se transformer en une démarche de formation en contexte formel ? Présentateur |
| Vuilleumier, François | Haute Ecole de Santé Genève | Actualité de la recherche romande en formation par simulation dans le domaine de la santé Présentateur |
| Vulpin, Vicky | UMR EFTS | Interventions en formation par la recherche : des formes à interroger Présentateur |
| Waller, Diane | Haute Ecole de Santé Vaud (HESAV), HES-SO Haute école spécialisée de Suisse occidentale, Lausanne, Suisse | Interprofessionalité & Inter-institutionnalité |
| Wang, Jing | CRP-CPO , UR UPJV 7273, Unviersité de Picardie Jules Verne, Amiens, France;
PIA 100% IDT (Inclusion, un Défi, un Territoire) | La simulation comme outil méthodologique pour améliorer la collaboration interprofessionnelle Présentateur |
| Weber Guisan, Saskia | HEP Vaud, Suisse | Professionnalisation des acteurs et actrices de la VAE : coopérations et partenariats autour des dispositifs de VAE Président
Professionnalisation des acteurs et actrices de la VAE : coopérations et partenariats autour des dispositifs de VAE Présentateur |
| Wick, Marie-Gabrielle | Haute école de travail social et de la santé Lausanne (HETSL), HES-SO Haute école spécialisée de Suisse occidentale, Lausanne, Suisse | Interprofessionalité & Inter-institutionnalité |
| Wick Monnard, Catherine | Association Lire et Ecrire | L’apprenant·e au centre de son parcours d'apprentissage: de l’entrée en formation aux transferts dans la vie quotidienne. L’approche pédagogique particulière de l’Association Lire et Ecrire |
| Wisard, Laura | Association Lire et Ecrire | L’apprenant·e au centre de son parcours d'apprentissage: de l’entrée en formation aux transferts dans la vie quotidienne. L’approche pédagogique particulière de l’Association Lire et Ecrire Présentateur |
| WOLFAHRT, Florence | UER Pédagogie Spécialisée – HEP Vaud | S’ajuster à autrui dans les métiers de l’interaction humaine : enjeux méthodologiques pour la recherche et la formation Présentateur |
| Wyns, Marielle | UCLouvain, Belgique | Recherche-intervention en formation Présentateur |
| Zablot, Solène | Laboratoire CIRNEF - Université de Caen Normandie, France | Innover pour améliorer les apprentissages en formation professionnelle. Des intentions aux mises en œuvre sur le terrain Président
Innover pour améliorer les apprentissages en formation professionnelle. Des intentions aux mises en œuvre sur le terrain Présentateur |
| Zerika, Sarah | Centre interfacultaire en droits de l'enfant, Université de Genève, Suisse;
Centre interfacultaire en droits de l'enfant, Cellule inter- et transdisciplinarité, Université de Genève | Développer les compétences psychosociales par le prisme de la résolution de conflits : un atelier expérientiel de collaboration éducative entre recherche et formation Présentateur
Travail social et accompagnement Présentateur |
| Zinetti, Diego | Coordinateur pédagogique, Département de l’instruction publique, de la formation et de la jeunesse | Développement professionnel des enseignant·es Présentateur |
| Zorn, Sabine | Laboratoire du Grhapes, INSEI, France | Recherche collaborative et partenariale en formation Présentateur |
