Index des titres

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Titre de la contribution Auteur(s) Session
Faire de la collaboration interinstitutionnelle un levier pour favoriser l’apprentissage interprofessionnel des étudiant·es
Guinat, Marie (1); Gasser, Muriel (2); Didier, Amélia (3); Sautier, Olivia (3); Trovato, Maria (3); Waller, Diane (3); Wick, Marie-Gabrielle (4); Boraley, Christophe (5); Ponchaud, Johanna (5); Rich, Raphael (5); Santschi, Valérie (5)Interprofessionalité & Inter-institutionnalité
Faire dialoguer la didactique professionnelle et la démarche ergologique pour mieux former les Conseillers Principaux d’Éducation débutants
DENNY, JEAN LUC (1); CLAUDE, JAVIER (2); CLAIRE, BURDIN (3)Gestes professionnels et métier
Faire ensemble : les premiers jalons d’une démarche de recherche-action collaborative en Institut de Formation en Travail Social
Mandard, Ariane (1,2); Mendibure, Carine (1)Recherche collaborative et partenariale en formation
Faire science autrement : de l'émergence de nouveaux besoins au renouvellement des dispositifs de formation des scientifiques
Chaliès, Sebastien; Isserte, SimonEnjeux contemporains et formation I
Faire sonner et résonner la recherche. Expérimenter une forme sonore issue de l’enquête comme ressource de formation
Lambert, Patricia (1,5); Lascar, Justine (2,5); De Saint-Georges, Ingrid (3); Bonnet, Estelle (4,6)Faire sonner et résonner la recherche. Expérimenter une forme sonore issue de l’enquête comme ressource de formation
Formation continuée : étude de leçon
medouga mbala, félicité victorineDéveloppement professionnel des enseignant·es
Formation des besoins et besoins de formation : approche critique d’une notion structurante pour la conception de formations
Levené, ThérèseFormation des besoins et besoins de formation : approche critique d’une notion structurante pour la conception de formations
Formation et Living Lab : valoriser l’expertise des usagers
Bruyère, ApollineUsager·es en formation
Formation professionnelle en français de spécialisation : pratiques et enjeux dans le secteur de la santé et du tourisme pour les adultes
chouaieb, AfefPlurilinguisme et formation II
Former à coopérer… sans inciter à coopérer ? L’activité d’un formateur « expert métier » en simulation à la gestion multidisciplinaire de crise
Dave, Madison; Van Daele, Agnès; Dubois, Laurie-AnnaCoopération en situation d'urgence et de crise
Former à l’intégration, intégrer par la formation : une analyse de pratiques professionnelles autour de l’accompagnement des parcours migratoires
Cardoso, Stéphanie; Bruchez Ischi, Roxanne; Felder, Alexandra; Caprani, Isabelle; Kammermann, MarliseTravail social et accompagnement
Former à la diversité
Bellard, Erwan (1); Heitz, Ludmila (2); Faniko, Klea (1); Delobbe, Nathalie (1)Former à la diversité
Former des adultes déficients visuels
Leavy, Aline (1,2); Chennaz, Lola (1,3); Jung, Jonas (1)Former des adultes déficients visuels
Former en contexte écologique : vers une co-construction des dispositifs de formation avec les bénéficiaires
Sautereau, KarineWork-in-Progress
Former les enseignants dans la lutte contre le Harcelement scolaire dans le système éducatif djiboutien
Miguil, HassanDéveloppement professionnel des enseignant·es
Former les enseignants du supérieur aux enjeux socio-écologiques : quelles transformations des pratiques pédagogiques ?
CAJOT, PierreFormation et écologie