Technological innovation and research in (vocational) education

Alberto Cattaneo

Haute Ecole Fédérale en formation professionnelle (HEFP), Suisse

Plateformes de vidéoformation sur les métiers de l’enseignement et de la formation: vers un consortium international

Président(s) de session: Yann Volpé (Université de Genève, Suisse), Valérie Lussi Borer (Université de Genève, Suisse), Christophe Carlei (Université de Genève, Suisse)

Discutant(s): Luc Ria (Institut Français de l’Éducation de l’ENS de Lyon), Germain Poizat (Université de Genève, Suisse)

Présentation du symposium

Scénariser la fragmentation et la discontinuité spatio-temporelle de l’activité de cadres scolaires à des fins de formation

Clémence Jacq¹, Aurélia Truong Quang^2
1IFÉ-ENS de Lyon et équipe CRAFT, laboratoire RIFT, Université de Genève., ²IFÉ-ENS de Lyon

Vers une ingénierie de l'iconicité : Analyse d'un dispositif de problématisation collective en vidéoformation

David Piot¹, Nicolas Perrin¹, Gaëlle Martin², Valérie Manasterski^1
1HEP Vaud, ²HEP Vaud & Université de Genève

Le Video Learning Lab : scénarisation de dispositifs de formation à partir d’une plateforme de vidéoformation comme espace d’actions encouragées

Valérie Lussi Borer, Yann Volpé, Ana Sofia Esteves Marques, Nora Ceroni
Université de Genève

Concevoir des situations de simulation pour soutenir l’activité de formateurs en situation d’allo-confrontation collective

Frédérique Mauguen¹, Clémence Jacq², Cyrille Gaudin^3
1IFÉ-ENS de Lyon, ²IFÉ-ENS de Lyon & équipe CRAFT, Université de Genève, ³l’Université de Limoges, équipe FRED

Principes de conception des scénarios de formation sur la plateforme Néopass Stages

Marc Blondeau¹, Stéphanie Dondeyne², François Lambert², Catherine Van Nieuwenhoven^1
1UCLouvain, ²EPHEC Education

La plateforme de vidéoformation MAV de l’Université Laval : dispositif d’analyse de vidéo in situ au service du développement professionnel

Christine Hamel, Pier-Ann Boutin, Anne-Marie Miville
Université Laval