Des cartes pour explorer la pédagogie de la transition

Audrey Beghon, Nathalie Kruyts, Julie Lecoq

Le responsable de formation : un homme-orchestre à valoriser ?

Jamila Al-Khatib, Sylvie Lidolf, Jonathan Gibert, Valérie Quain, Laurence Durat, Sacha Bensahel-Mercier

Soutenir la motivation des étudiants : un outil d’animation utilisé par les conseillers pédagogiques à destination des enseignants

Lucie Le Guillou, Renata Jonina, Salomé Desanges

Décrire l’écosystème d’appui au développement professionnel des enseignant•es du supérieur afin de l’analyser et le faire évoluer collaborativement

Jeanne Parmentier, Suzelle Hamman

Eco-conception pédagogique : expérimentation d’un jeu de sensibilisation pour enseignants de l’enseignement supérieur

Anneline Dintilhac, Sandra Ballanger, Laurent Barbin, Thomas Sorin, Solène Vilchien

Une fresque de l’hybridation pour aider à la conception de dispositifs pédagogiques hybrides et à distance

Virginie Renson, David Vellut, Sophie Depoterre, Justine Fromentin