Programme de la conférence

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Vue d’ensemble des sessions

Date: Mercredi, 21.05.2025
11:00 - 12:30	AEX1-5: Des cartes pour explorer la pédagogie de la transition Salle: 5	AMP1-10: Un jeu de cartes pour exercer ses interventions de tuteur Salle: 10	AMP1-11: La permaculture : un levier pour soutenir la réflexivité des étudiants ? Salle: 11	SES1-1: Transition écologique et sociétale en actions Salle: 1 Présidence : Jamila Al-Khatib	SES1-2: L’apprentissage à l’heure de l’intelligence artificielle Salle: 2 Présidence : Mathieu Vermeulen	SES1-3: La transition autrement : nouveaux dispositifs pédagogiques pour enseigner les enjeux environnementaux Salle: 3 Présidence : Caroline Verzat
	SES1-4: Accompagner les pratiques réflexives des apprenant·es Salle: 4 Présidence : Denis Lemaître	SES1-7: Apprentissage et sentiment d'efficacité personnelle Salle: 7 Présidence : Aurore Deledalle	SES1-8: Approche par compétences : la perception des acteurs de terrain Salle: 8 Présidence : Paul Quesnay	SYM1: Pédagogie universitaire : un bilan pour l'avenir Salle: Méridienne
16:00 - 17:30	AEX2-11: Mise en pratique et en discussion d'une grille d'accessibilisation des énoncés pour étudiants présentant des TND Salle: 11	AEX2-5: Le responsable de formation : un homme-orchestre à valoriser ? Salle: 5	AMP2-10: Rédiger un article pour la revue "Les Annales de QPES" : La main à la pâte Salle: 10	SES2-1: Refondre les programmes pour répondre aux enjeux de société Salle: 1 Présidence : Rana Challah	SES2-2: Développer l’engagement et la motivation étudiante Salle: 2 Présidence : Nadine Postiaux	SES2-3: Enjeux sociaux-environnementaux : éclairages de la recherche Salle: 3 Présidence : Nathalie Kruyts
	SES2-4: L'entrée dans le supérieur : accompagner les étudiants en 1ère année Salle: 4 Présidence : Thomas DEROCHE	SES2-7: Simulations, réalité virtuelle et serious games Salle: 7 Présidence : Eric Tanguy	SES2-8: Ingénierie pédagogique et scénarisation Salle: 8 Présidence : Justine Fromentin	SYM2: Le numérique dans l’enseignement supérieur : logique de conception et reconfiguration des rôles des acteurs de la formation ? Salle: Méridienne