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MCI-WS18
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Präsentationen | ||
Partizipative und sozialverantwortliche Technikentwicklung 1Lehrstuhl für Psychologische Ergonomie, Universität Würzburg, Deutschland; 2Institut für Multimediale und Interaktive Systeme, Universität zu Lübeck, Deutschland; 3Universität Graz, Österreich; 4Informatik und Sprachen, Hochschule Anhalt, Deutschland; 5Fakultät für Human- und Sozialwissenschaften, TU Chemnitz, Deutschland; 6Fakultät für Maschinenwesen, Technische Universität Dresden, Deutschland; 7Wissenschaftliches Zentrum für Informationstechnik-Gestaltung, Universität Kassel, Deutschland; 8Fraunhofer Institut für Angewandte Informationstechnik FIT, Deutschland; 9Fachbereich Mathematik/Informatik, Universität Bremen, Deutschland; 10Fakultät Informatik, Hochschule Heilbronn, Deutschland; 11Hochschule der Medien, Stuttgart, Deutschland; 12Lehrstuhl Wirtschaftsinformatik insb. IT für die alternde Gesellschaft, Universität Siegen, Deutschland; 13Fachbereich Wirtschaftswissenschaften, Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin, Deutschland Ein Prozess zur ressourcensensiblen Auswertung von Co-Design-Workshops im Rahmen des VernetzBar-Projekts Universität zu Lübeck, Deutschland Mit LEGO® Serious Play® zur optimalen Unterstützung: Partizipative Technikentwicklung mit jungen pflegenden Erwachsenen Technische Universität Dresden, Deutschland Co-Creation in Action: Navigating Online Collaboration in a Diverse Remote Team Hochschule Heilbronn, Deutschland Integrating Values into Data-Intensive Software Development: Tangible Design Methods for Responsible Innovation Hochschule Mainz, Deutschland Integration von partizipativem Design und divergentem Denken: Ein Workshop zur Förderung kreativer Technikentwicklung in einem mobilen Makerspace Hochschule Heilbronn, Deutschland V/AR-Technologie für die digitale Gesellschaft: Partizipation und Teilhabe Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin, Deutschland Democratizing User Research for Future Mobility with PLAYMOBIL® Hochschule Ruhr West, Deutschland Partizipative Erstellung von Personas mit Studierenden für einen Blended-Learning-Kurs im medizinischen Bereich 1Hochschule Heilbronn, Heilbronn; 2Friedrich-Schiller-Universität Jena, Jena Engaging Citizens in AI Development and Application: Participatory Methods Designed for Community Events and Science Festivals Heilbronn University of Applied Sciences, Germany Leitlinien für partizipative Technikentwicklungsprojekte mit behinderten Menschen: Das Projekt INPART kurz vorgestellt Hochschule Bremen, Deutschland |