Mediendidaktik 2026
Graz, Austria
Conference Agenda
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Daily Overview |
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Session 2/Slot 3: Informationskompetenz
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Evaluation und Gestaltung einer mediendidaktischen Intervention zur Vermittlung von kritischer Online-Informationskompetenz in der Sekundarstufe 1Ludwig-Maximilians-Universität München; 2Technische Universität München; 3Max-Planck-Institut für Bildungsforschung Informationen überprüfen wie echte Faktenchecker:innen: Entwicklung und iterative Evaluierung eines Kurses zur Erkennung von Fake News auf einer digitalen Lernplattform 1Universität Graz, Österreich; 2Universität Graz, Österreich Überzeugungen von Lehrkräften zu KI-gestützten Chatbots im Schulunterricht 1Universität Münster, Deutschland; 2TU Dortmund | |