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Interprétation et appropriation des politiques d’intégration linguistique dans les villes multilingues : le cas de Montréal et de Bruxelles
Cynthia Barré-Benoit1,2
1Université de Sherbrooke, Canada; 2Université de Namur, Belgique
Raciolinguistic ideologies in the English Proficiency policies of graduate International Teaching Assistants (ITAs)
Karla Sanabria Véaz
Univerisity of Illinois at Urbana Champaign, United States of America
Vacillating between Globalisation and Localisation in Institutional Discourses: A case study on the translation of station names in Beijing Subway from the perspective of linguistic landscape
Shuyang Cui
Department of Arabic Language and Culture, School of Foreign Languages, Peking University
Standardization and Language Reform: The case of Esperanto
Griffin Cahill
York University, Canada
National Elite Education Policy and Language Entrepreneurship: Chinese Multilingual Learners’ Perspective
Junyi GU
Tongji University, China
A Literature Review of Child Agency for Family Language Policy
Selçuk Emre Ergüt
University of Toronto, Canada
CLIL in Languages Other than English in Ireland
Laura Quigley
Post Primary Languages Ireland
Language policy in the Kurdistan Region and its impact on the status of the Kurdish language
Shalaw Saleh Salhi, Bashdar Saeed Ezzat
Salahaddin university, Iraq
Reducing Linguistic Racism in Writing Education: A Comparative Study of Canadian and Chinese Universities
