La ponencia explora cómo superar las dificultades habituales en la producción oral —como el miedo, la inseguridad o la falta de fluidez— mediante el uso de herramientas digitales e inteligencia artificial. Se presentarán propuestas prácticas para fomentar la competencia oral y la fluidez del alumnado en la clase de español.

Der Workshop zeigt, wie generative KI (z. B. ChatGPT, Suno) kreativ für intermediale Transformationsprozesse genutzt werden kann – von Lyrik zu Lyrics, von Lyrics zu Musik. Dabei geht es nicht um den Ersatz klassischer Kunstformen, sondern um die Demokratisierung der Medienproduktion. Im Zentrum stehen die Konzepte der Transkulturalität und Transmedialität: Lyrik dient als kulturelle Schnittstelle, die in unterschiedlichen Musikgenres wie Cumbia oder corrido tumbado neu interpretiert wird. Fremdsprachen werden hier nicht gelernt, sondern aktiv als Werkzeug für mediale Ausdrucksformen eingesetzt. Der Workshop fördert kreative Medienkompetenzen in einem globalisierten, KI-gestützten Medienumfeld.