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Keynote 2: Was wäre, wenn wir bezüglich inklusiven Unterrichts einen Denkfehler machten? (Prof.'in Dr. Simone Abels, Leuphana Universität Lüneburg) Ort: Aula
Denken wir an Inklusion, dann denken wir an Menschen – Menschen, die ein Recht auf Partizipation an Bildung, Kultur und Gesellschaft haben. Im Unterricht tun wir das, indem wir die Schüler*innen gezielt in den Blick nehmen. Wir konzentrieren uns auf individuelle Lernvoraussetzungen, Stärken, Potentiale, Begabungen der Schüler*innen. Dabei handeln wir in bester Absicht, um Diversität anzuerkennen... |