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Professionelle Kompetenzen von angehenden Lehrkräften und Lehrkräften im Seiteneinstieg: das Projekt kyMa
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Professionelle Kompetenzen von angehenden Lehrkräften und Lehrkräften im Seiteneinstieg: das Projekt kyMa 1Otto-von-Guericke Universität, Deutschland; 2Friedrich-Schiller-Universität Jena, Deutschland; 3Universität Potsdam, Deutschland Obwohl es bereits zahlreiche Studien zur professionellen Kompetenzen gibt, die die Entwicklung einzelner Kompetenzfacetten, wie beispielsweise des professionellen Wissens, der Wahrnehmung oder motivational-affektive Aspekte, fokussieren, fehlt es an Studien, die einen breiten Blick auf die Kompetenzentwicklung liefern. Insbesondere zum Professionalisierungsweg von Seiteneinsteiger:innen liegen bisher nur wenig gesicherte Daten vor. Vor diesem Hintergrund wurde das Projekt kyMa (know your Math) initiiert. | ||