Veranstaltungsprogramm

Sitzung
Arbeitsweisen von Studierenden des gymnasialen Lehramts bei mathematischen Problemen
Zeit:
Mittwoch, 06.03.2024:
8:30 - 9:05

Ort: R11 T03 C35


Präsentationen

Arbeitsweisen von Studierenden des gymnasialen Lehramts bei mathematischen Problemen

Felix Moors

Universität Augsburg, Deutschland

Die fachliche Ausbildung von LA-Studierenden ist durch Übungsaufgaben stark durch die Kompetenz des Problemlösens geprägt. Es stellt sich die Frage, welche Problemlösekompetenz LA-Studierende in höheren Semestern aufweisen. Dazu wurden Bearbeitungen von offenen Arbeitsaufträgen mittels einer qualitativen Inhaltsanalyse ausgewertet. Es lässt sich eine Typisierung hinsichtlich Arbeitsweisen vornehmen, anhand derer die Hypothese abgeleitet werden kann, dass sich selbst für LA-Studierende kein genereller Trickle-Down-Effekt bezüglich der Problemlösekompetenz einstellt.