| Sitzung | ||
MS 03: Belange und Beiträge aktueller Stoffdidaktik
| ||
| Präsentationen | ||
Ordnungsgraphen - Das Haus der Vierecke errichten Karlsruher Institut für Technologie, Deutschland Die Ordnung der Vierecke ist ein typisches Problemfeld aus dem Geometrieunterricht der Mittelstufe. Ausgehend von historischen und modernen Überlegungen zum Haus der Vierecke, wird das Konzept der Ordnungsgraphen entwickelt, welches, aufbauend auf einen Artikel von Volkert (1999), der Ordnung ein Merkmalssystem zugrunde legt. Der Vorteil dieses Zugangs ist einerseits das System abzuschließen und weiterhin einen schrittweisen Aufbau zu ermöglichen. Ein Ordnungsgraph enthält zusätzlich zur Ordnungsstruktur Informationen über die den Klassen der Vierecke innewohnenden Merkmale. Aktuelle Unterrichtsrealitäten: Potentiale einer stoffdidaktischen Antwort TU Berlin, Deutschland Ausgehend von den Folgen der Schulschließungen in der Corona-Pandemie sowie dem Unterricht in Integrierten Berufsausbildungsvorbereitungsklassen (IBA) in Berlin also zwei aktuellen und konkreten Unter-richtsanforderungen für Lehrkräfte, soll die klassische Stoffdidaktik bezüglich ihrer Anliegen zweier ihrer Protagonisten (Freudenthal und Kirsch) sowie ihrer Potentiale für diese modernen Unterrichtsrealitäten beleuchtet werden. | ||