Ist KI mehr als ChatGPT? Wertüberzeugungen und Beliefs Jugendlicher zu Künstlicher Intelligenz
Sebastian Bauer1, Sebastian Geisler3, Stephanie Hofmann1, Marielena Menzel3, Sarah Schönbrodt2, Benedikt Weygandt4
1KIT, Deutschland; 2PLUS, Österreich; 3Universität Potsdam, Deutschland; 4Universität zu Köln, Deutschland
Dieses Projekt untersucht die Wertüberzeugungen und Beliefs Jugendlicher bezüglich Künstlicher Intelligenz (KI). Auf Grundlage der Erwartungs-Wert-Theorie wurde ein etablierter Fragebogen zu Wertüberzeugungen hinsichtlich KI adaptiert und offene Items zu KI-bezogenen Beliefs entwickelt. In einem Querschnitt mit Schüler:innen ab Klasse 9 werden die Items pilotiert und ein Überblick über bestehende Überzeugungen erhoben. Anschließend wird in einem Pre-Post-Test-Design der Einfluss von Workshops zu den mathematischen Hintergründen von KI auf die Überzeugungen Jugendlicher untersucht.