Das KMK-Strategiepapier "Lehren und Lernen in der digitalen Welt" zeigt eine Vielzahl von Herausforderungen auf, mit denen zukünftige und aktuelle Lehrkräfte konfrontiert werden. Eine zentrale Komponente stellt die Auswahl, Evaluation und Synthese von digitalen Aufgaben für den eigenen Unterricht dar. Das hier vorgestellte Seminarkonzept soll zukünftige Lehrerinnen und Lehrer des gymnasialen Lehramts darin unterstützen, indem sie digitale Aufgaben mit individuellem Feedback nicht nur evaluieren, sondern nach fachdidaktischen Prinzipien selbst konzipieren, umsetzen und im Schulkontext erproben.