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Vorstellung und Evaluation einer Selbstlernplattform zur Didaktik der Algebra im Rahmen des Projektes „Digital C@mpus-le@rning“ der Universität Hildesheim
Zeit:
Dienstag, 05.03.2024:
17:15 - 17:50
Ort:R11 T04 C36
Präsentationen
Vorstellung und Evaluation einer Selbstlernplattform zur Didaktik der Algebra im Rahmen des Projektes „Digital C@mpus-le@rning“ der Universität Hildesheim
Boris Girnat1, Bianca Wolff1, Meeri-Liisa Beste1, Joaquin Veith2
1Universität Hildesheim, Deutschland; 2Universität Leipzig, Deutschland
Das Projekt „DigitalC@mpus-Learning“ hat das Ziel, in den Fächern Mathematik, Psychologie und Informatik eine Onlineplattform aufzubauen, in der thematische Einheiten dieser Fächer zum selbständigen Lernen angeboten werden. In der Mathematik sind drei fachwissenschaftliche (Geometrie, Algebra und Analysis) und drei fachdidaktische Lerneinheiten (Didaktik der Geometrie, Didaktik der Algebra und Didaktik des funktionalen Denkens) geplant. In diesem Aufsatz wird eine Evaluation der ersten fertiggestellten Einheit zur Didaktik der Algebra aus dem Sommersemester 2023 vorgestellt.
