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Vernetzungen von mathematischen Sätzen mit dem Concept Image – Praktiken der Aufgabenbearbeitung von Lehramtsstudierenden in der Analysis I
Zeit:
Mittwoch, 06.03.2024:
10:45 - 11:20
Ort:R11 T06 C85
Präsentationen
Vernetzungen von mathematischen Sätzen mit dem Concept Image – Praktiken der Aufgabenbearbeitung von Lehramtsstudierenden in der Analysis I
Nina Utsch
Justus-Liebig-Universität Gießen, Deutschland
Das Bearbeiten von mathematischen Übungsaufgaben ist ein wichtiger Bestandteil eines Mathematikstudiums. Dabei wird erwartet, dass Studierende die in der Vorlesung eingeführten Definitionen und Sätze verwenden. Inwiefern Studierende bei ihrer Aufgabenbearbeitung mathematische Sätze als Teil der Concept Definition (im weiteren Sinne) mit ihrem Concept Image vernetzen, wurde in einer qualitativen Studie an der JLU Gießen untersucht (vgl. Tall & Vinner, 1981). Im Vortrag werden Einblicke in die Ergebnisse der Studie gegeben und Ansätze für eine Förderung abgeleitet.
