57. Jahrestagung
der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
04.03 - 08.03.2024 | Campus Essen
Veranstaltungsprogramm
Eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen dieser Veranstaltung.
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Sitzungsübersicht | |
| Ort: R11 T04 C06 |
| Datum: Montag, 04.03.2024 | |
| 16:00 - 17:30 |
Arbeitskreis Frauen, Gender & Diversity und Mathematik Ort: R11 T04 C06 Chair: Renate Motzer, Universität Augsburg Chair: Lara Gildehaus, Universität Paderborn/Klagenfurt Chair: Christine Scharlach, Freie Universität Berlin |
| Datum: Mittwoch, 06.03.2024 | |
| 8:30 - 9:05 |
Aufbau eines konzeptuellen Bruchverständnisses durch digital gestütztes Experimentieren Rowena Merkel, Timo Leuders, Frank Reinhold, Katharina Loibl Pädagogische Hochschule Freiburg, Deutschland Ort: R11 T04 C06 |
| 9:15 - 9:50 |
Beschreiben multiplikativer Muster digital unterstützen Malina Abraham1, Susanne Prediger2 1: Technische Universität Dortmund, Deutschland; 2: IPN Kiel/Berlin Ort: R11 T04 C06 |
| 10:00 - 10:35 |
Der Einfluss von App-Feedback auf die Bearbeitung von Modellierungsaufgaben im Klassenraum und im Freien Simon Barlovits, Matthias Ludwig Goethe-Universität Frankfurt, Deutschland Ort: R11 T04 C06 |
| 10:45 - 11:20 |
SelVi@ur – Selbstlernphasen bei Vorlesungen virtuell und interaktiv begleiten Martin Fröhlich, Stefan Krauss Universität Regensburg, Deutschland Ort: R11 T04 C06 |
| Datum: Donnerstag, 07.03.2024 | |
| 8:30 - 10:00 |
MS 12: Hochschuldidaktik: Forschungsfelder zum Argumentieren und Beweisen Ort: R11 T04 C06 Chair: Eva Müller-Hill, Universität Rostock Chair: Silke Neuhaus-Eckhardt, Julius-Maximilians-Universität Würzburg Grundvorstellungen zur Folgenkonvergenz und wie Lernende mit ihnen argumentieren Beweisverständnistraining mit Worked Examples als Starthilfe für Mathematikstudierende Herausforderungen beim Einsatz interaktiver Theorembeweiser in der Hochschullehre |
| 10:15 - 10:35 |
Die Lernplattform MatheBattle – ein „Hidden Champion“ aus Baden-Württemberg? Richard Schulte, Walther Paravicini Eberhard Karls Universität Tübingen Ort: R11 T04 C06 |
| 10:40 - 11:00 |
Challenging variants of the “Guess who?” game Olha Nesterenko, Antonella Perucca University of Luxembourg, Luxemburg Ort: R11 T04 C06 |
| 11:10 - 11:45 |
Förderung des funktionalen Denkens durch Lernumgebungen aus dem Projekt FunThink Kerstin Frey, Ute Sproesser, Sabine Kowalk Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Deutschland Ort: R11 T04 C06 |
| Datum: Freitag, 08.03.2024 | |
| 9:00 - 10:30 |
MS 12: Hochschuldidaktik: Forschungsfelder zum Argumentieren und Beweisen Ort: R11 T04 C06 Chair: Eva Müller-Hill, Universität Rostock Chair: Silke Neuhaus-Eckhardt, Julius-Maximilians-Universität Würzburg Veränderungen in Argumentationsstrukturen durch das Aufschreiben eines Beweises Semiotische Aspekte der Strategie "Illustrieren am Beispiel" beim Beweisverstehen |
| 10:30 - 12:00 |
MS 12: Hochschuldidaktik: Forschungsfelder zum Argumentieren und Beweisen Ort: R11 T04 C06 Chair: Eva Müller-Hill, Universität Rostock Chair: Silke Neuhaus-Eckhardt, Julius-Maximilians-Universität Würzburg Axiome als Grundlage mathematischer Beweise – Annäherungen an die Perspektive von Studierenden |
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