Nagel, Anne | Goethe-Universität Frankfurt, Deutschland | Untersuchung mathematischer Vorläuferfähigkeiten im Bereich Arithmetik von Kindern in hessischen Vorklassen |
Nagel, Mareike Kristin | Universität Münster, Deutschland | Handlungsleitende Orientierungen von Mathematiklehrkräften zu ausgewählten Unterrichtsqualitätsmerkmalen: Erste Ergebnisse einer Pilotstudie Vortragend |
Nagy, Gabriel | IPN-Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, Olshausenstr. 62, 24118 Kiel, Deutschland | Zusammenhang zwischen der Nutzung intelligenter tutorieller Systeme (ITS) und dem Lernzuwachs in Mathematik in der Mittelstufe |
Nemeth, Lea | Universität Kassel, Deutschland | Subtraktion strategisch meistern: Einfluss von (zunehmend) verschachteltem Lernen und Selbsterklärung auf die Strategiekompetenz |
Nesterenko, Olha | University of Luxembourg, Luxemburg | Numeral coins as hands-on material, material for digital tools and for the conceptual understanding of numeral systems |
Neuhaus-Eckhardt, Silke | Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Deutschland | Beispielnutzung in der Beweiskonstruktion Konventionsbrüche in Studierendenbeweisen MS 12: Hochschuldidaktik: Forschungsfelder zum Argumentieren und Beweisen Vortragend Übungsaufgaben bearbeiten im Mathematikstudium - Wie schätzen Studierende eine verpflichtende Abgabe ein? Vortragend |
Neumann, Irene | IPN Kiel, Deutschland | Vorstellungen von Lehrkräften von mathematischen Anforderungen im Studium |
Neumann, Wiebke | Freie Universität Berlin, Deutschland | Förderung des mathematischen Begründens angehender Grundschullehrkräfte: Eine Analyse von Lernumgebungen mit worked examples Vortragend |
Nguyen, Hoang | Universität Münster, Deutschland | Steigerung der Einstellungen gegenüber GeoGebra durch den Einsatz dynamischer Visualisierungen Vortragend |
Nickl, Michael | TUM, Deutschland; IPN Kiel, Deutschland | Beweiskompetenz diagnostizieren lernen: Adaptive Echtzeitanpassung von Scaffolding für Lehramtsstudierende in einer video-basierten Simulation Vortragend |
Niederquell, Julia | Universität Greifswald/ TU Dortmund, Deutschland | MS 19: Schulmathematik: Forschungsfelder zum Argumentieren, Begründen und Beweisen Vortragend |
Nisawa, Yoshiki | Bukkyo unversity, Japan | Practical considerations regarding educational guidance using a portfolio Vortragend |
Nonte, Sonja | Universität Osnabrück, Deutschland | MS 02: Arithmetisches Lernen in der Grundschule |
Nordheimer, Swetlana | Margarethe von Witzleben-Schule, Deutschland | Gebärdengeometrie - stoffdidaktische Herausforderung in neuer Dimension am Beispiel eines geschnittenen Würfels Vortragend |
Noster, Norbert | Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Deutschland | ChatGPT zur Bearbeitung von Mathematikaufgaben - Erfahrungen und Erwartungen von Lehramtsstudierenden Vortragend Repräsentationen von Äquivalenzumformungen und warum das Waagemodell keine ist Vortragend |
Nührenbörger, Marcus | Universität Münster, Deutschland; Universität Paderborn, Deutschland | Fachdidaktische Reflexionsprozesse in der ersten und zweiten Phase der Mathematiklehrkräftebildung. Lehrkräftebildung mit der barrierefreien, kollaborativ nutzbaren Video-Lernplattform degree. MS 08: Facetten mathematischer Lernbegleitung in der Elementar-, Primar- und Sekundarstufe Vortragend |