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Autor:innen
Sitzung
Christian
, Leukel
Somatosensorisches Erfassen von Proportionen (Brüchen) bei sehenden und blinden Kindern
Christoph
, Selter
Das QuaMath-Programm – Konzeptionelles und Beispiele
Christou
, Constantinos
Musterfolgeaufgaben lösen: Eine Eye-Tracking Studie zu Vorgehensweisen und Fehlern von Erstklässler*innen mit Schwierigkeiten beim Mathematiklernen
Czimek
, Elisabeth
Geometrielernen bei Schüler*innen im Förderschwerpunkt Lernen: Eine Eye-Tracking Studie zu Vierecken