Veranstaltungsprogramm

Sitzung
Statistical Literacy bei Abiturient*innen: Entwicklung eines Diagnoseinstrumentes
Zeit:
Mittwoch, 31.08.2022:
10:05 - 10:25

Ort: SH 0.105

EG im Seminarhaus

Präsentationen

Statistical Literacy bei Abiturient*innen: Entwicklung eines Diagnoseinstrumentes

Herzog, Jan Simon

Technische Universität Darmstadt

Seit mehreren Jahrzehnten wird im Hinblick auf Statistical Literacy untersucht, inwiefern Schüler*innen das notwendige statistische Wissen & Können im Rahmen der schulischen Bildung erwerben, um als mündige Bürger*innen agieren zu können. Im Rahmen meiner Promotion soll ein Instrument entwickelt und erprobt werden, welches diesbezüglich eine Diagnose bei Abiturient*innen ermöglicht. Einzelne Bausteine des Instruments sollen auch in früheren Jahrgangsstufen einsetzbar sein. Im Vortrag werden erste konzeptuelle Überlegungen zur Erstellung eines solchen Instruments vorgestellt.