Veranstaltungsprogramm

Sitzung
Zum Stellenwertverständnis von Lehramtsstudierenden – anderes System, ähnliche Schwierigkeiten?
Zeit:
Mittwoch, 31.08.2022:
10:30 - 11:05

Ort: SH 0.105

EG im Seminarhaus

Präsentationen

Zum Stellenwertverständnis von Lehramtsstudierenden – anderes System, ähnliche Schwierigkeiten?

Gärtner, Christine1; Herzog, Moritz2

1Freie Universität Berlin; 2Bergische Universität Wuppertal

Der Erwerb eines tragfähigen Stellenwertverständnisses fällt Schüler*innen oft schwer, ist aber maßgeblich für spätere Mathematikleistungen. Daher ist es wichtig, dass Lehramtsstudierende einerseits das Konzept von Stellenwertsystemen verstanden haben und andererseits darauf vorbereitet sind, das Stellenwertverständnis zu vermitteln. In diesem Kontext hat sich der Wechsel des Basiszahl als Lerngelegenheit für Studierende erwiesen. In dieser Studie wird untersucht, inwiefern die schwierigkeitserhöhenden Merkmale von dezimalen Stellenwertaufgaben in anderen Stellenwertsystemen erhalten bleiben.