Veranstaltungsprogramm

Sitzung
Doing Difference im Mathematikunterricht – Fachspezifische Differenzkonstruktionen durch Grundschullehrkräfte
Zeit:
Mittwoch, 31.08.2022:
9:45 - 10:05

Ort: SH 3.109

3. OG im Seminarhaus

Präsentationen

Doing Difference im Mathematikunterricht – Fachspezifische Differenzkonstruktionen durch Grundschullehrkräfte

Hummel, Anna; Reinhold, Simone

Universität Leipzig, Deutschland

Empirische Studien verweisen darauf, dass die Zugehörigkeiten zu bestimmten sozialen Gruppen maßgeblich im Zusammenhang stehen mit Mathematiklernen und -leistung. Bislang ist jedoch größtenteils unklar, wie sich diese Verwobenheit in den kollektiven Orientierungen von Grundschullehrkräften im Fach Mathematik wiederspiegelt und welche Rolle sie selbst dabei einnehmen. Das vorgestellte Promotionsprojekt rekonstruiert mittels Dokumentarischer Methode, wie Grundschullehrkräfte verschiedenen (sozialen) Differenzkategorien eine Relevanz für das Erlernen von Mathematik zuschreiben.