Veranstaltungsprogramm

Sitzung
Sind Kontexte lernförderlich? Konzeption einer Einführung eines digitalen Werkzeugs und digitales Modellieren
Zeit:
Dienstag, 30.08.2022:
9:45 - 10:05

Ort: SH 0.109

EG im Seminarhaus

Präsentationen

Sind Kontexte lernförderlich? Konzeption einer Einführung eines digitalen Werkzeugs und digitales Modellieren

Back, Andreas; Greefrath, Gilbert; Schukajlow, Stanislaw

WWU Münster, Deutschland

Im Projekt Modi+ wird untersucht, welchen Einfluss die Einführungsart eines digitalen Werkzeugs auf das Modellieren hat. Dazu wurde eine Intervention zur Einführung des digitalen Werkzeugs GeoGebra in einer innermathematischen Variante und einer Variante im Kontext geometrischer Modellierungsaufgaben entworfen. In einer Modellierungseinheit mit GeoGebra und einem abschließenden Test werden prozessbezogene Daten erhoben, um mögliche Auswirkungen auf das Erlernen von Modellierungskompetenzen mithilfe digitaler Werkzeuge offen zu legen. Es wird die Konzeption der Lernumgebung vorgestellt.