Veranstaltungsprogramm

Sitzung
Affektive Einstellungen von Lehramtsstudierenden der Primarstufe zu inklusivem Mathematikunterricht
Zeit:
Dienstag, 30.08.2022:
14:45 - 15:20

Ort: SH 3.109

3. OG im Seminarhaus

Präsentationen

Affektive Einstellungen von Lehramtsstudierenden der Primarstufe zu inklusivem Mathematikunterricht

Bertram, Jennifer; Scherer, Petra

Universität Duisburg-Essen, Deutschland

Für den Umgang mit Heterogenität im Mathematikunterricht sind neben spezifischen Kompetenzen von Lehrkräften auch ihre Einstellungen immer wieder Gegenstand der Forschung, ebenso wie Kompetenzen und Einstellungen von Lehramtsstudierenden. Affektive Einstellungen (Gefühle und Emotionen) zu inklusivem Unterricht scheinen von besonderer Bedeutung zu sein, wurden aber bisher in der Forschung kaum und auch nicht fachspezifisch betrachtet. Der Beitrag widmet sich diesem Forschungsanliegen und präsentiert erste Ergebnisse einer Fragebogen- und Interviewstudie mit Lehramtsstudierenden der Primarstufe.