Veranstaltungsprogramm

Sitzung
Physikalische Kontexte im Mathematikunterricht: Den Übergang Realität–Mathematik als Herausforderung annehmen?
Zeit:
Dienstag, 30.08.2022:
14:00 - 14:35

Ort: SH 3.108

3. OG im Seminarhaus

Präsentationen

Physikalische Kontexte im Mathematikunterricht: Den Übergang Realität–Mathematik als Herausforderung annehmen?

Holten, Kathrin

Universität Siegen, Deutschland

„Das Übertragen von der Tabelle in das Diagramm hat vielen Schülern Probleme bereitet“, reflektiert ein Student im Seminar nach der Durchführung seiner fächerverbindend geplanten Unterrichtsstunde. Im Vortrag wird diese Szene fachdidaktischverbindend analysiert, um in einem zweiten Schritt sowohl mit Blick auf den Professionalisierungsprozess angehender Mathematiklehrkräfte als auch hinsichtlich der Wissensentwicklungsprozesse der Lernenden diskutiert zu werden. In der an den Vortrag anschließenden Diskussion darf nach Antworten auf die im Titel formulierte Frage gesucht werden.