Veranstaltungsprogramm

Sitzung
Digitales Testen am Beispiel des proportionalen Schließens auf dem Prüfstand
Zeit:
Dienstag, 30.08.2022:
10:30 - 11:05

Ort: SH 2.105

2. OG im Seminarhaus

Präsentationen

Digitales Testen am Beispiel des proportionalen Schließens auf dem Prüfstand

Schadl, Constanze; Lindmeier, Anke

Friedrich-Schiller-Universität Jena, Deutschland

Fähigkeiten zum proportionalen Schließen erscheinen als zentraler Prädiktor für Bruchrechenfähigkeiten auch für späteres erfolgreiches Mathematiklernen bedeutend. Frühere Befunde, welche als Ausgangslage für eine individuelle Förderung im Bruchrechenkontext dienen könnten, stammen aus papierbasierten Studien und sind bislang im praktischen Schulkontext kaum nutzbar. Im vorliegenden Beitrag wird ein digitales Testinstrument zum proportionalen Schließen vorgestellt, das digitale Lernverlaufsmessungen möglich machen soll. Es werden erste Befunde aus einer Studie in Klassenstufe 5 berichtet.