Veranstaltungsprogramm

Sitzung
Kindliches Erleben beim Arbeiten mit Karten im Realraum – Anlagen & Befunde erster phänomenografischer Studien
Zeit:
Dienstag, 30.08.2022:
17:30 - 18:05

Ort: SH 1.108

1. OG im Seminarhaus

Präsentationen

Kindliches Erleben beim Arbeiten mit Karten im Realraum – Anlagen & Befunde erster phänomenografischer Studien

Heil, Cathleen

Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland

Das Zurechtfinden mit Hilfe von Karten im Realraum stellt Kinder vor hohe raumkognitive, aber auch sozial-kommunikative und kooperative Anforderungen. Die empirische Erfassung individueller kindlicher Zugänge beim Bewältigen dieser und die Analyse für unterrichtspraktische Zwecke ist eine forschungsmethodische Herausforderung. Multiperspektivische Erfassung und phänomenografische Ansätze der Datenauswertung sind eine Möglichkeit, dem zu begegnen. Im Vortrag wird das Potential dieses Zugangs anhand einer Reihe von experimentellen Studien mit Kindern der dritten und vierten Klasse diskutiert.