Veranstaltungsprogramm

Sitzung
Doppelter Zahlenstrahl als Zugang zu Proportionalem Denken bei besonderen Schwierigkeiten in Mathematik
Zeit:
Dienstag, 30.08.2022:
10:30 - 11:05

Ort: SH 1.107

1. OG im Seminarhaus

Präsentationen

Doppelter Zahlenstrahl als Zugang zu Proportionalem Denken bei besonderen Schwierigkeiten in Mathematik

Goldschmidt, Alexander; Prediger, Susanne

Technische Universität Dortmund, Deutschland

Auch Lernende mit besonderen Schwierigkeiten beim Mathematiklernen können Zugang zu mathematischen Inhalten der Sekundarstufe finden, wenn geeignete Darstellungen gewählt und die jeweiligen Verstehensgrundlagen systematisch einbezogen und aufgearbeitet werden. Für das Thema proportionales Denkens kann der doppelte Zahlenstrahl einen solchen verstehensförderlichen Zugang bieten, bei dem auch das Multiplikationsverständnis integriert aufgearbeitet wird. Erste Designexperiment belegen die didaktischen Potentiale.