Veranstaltungsprogramm

Sitzung
Wie etablieren Lehrkräfte Darstellungsvernetzung im Unterricht am Beispiel Bedingter Wahrscheinlichkeiten?
Zeit:
Mittwoch, 31.08.2022:
10:30 - 11:05

Ort: SH 0.101

EG im Seminarhaus

Präsentationen

Wie etablieren Lehrkräfte Darstellungsvernetzung im Unterricht am Beispiel Bedingter Wahrscheinlichkeiten?

Post, Monika

TU Dortmund, Deutschland

Darstellungsvernetzung kann den Verständnisaufbau von mathematischen Konzepten bei Lernenden unterstützen, wobei Lehrkräfte diese Prozesse im Unterrichtsgespräch häufig aufbauen und unterstützen müssen. Im Beitrag wird von einem Projekt berichtet, in dem genauer untersucht wird, wie Lehrkräfte Darstellungsvernetzung im Unterrichtsgespräch etablieren. Hierzu werden am Beispiel bedingter Wahrscheinlichkeiten Lehrkräftepraktiken als musterhafte Navigationen rekonstruiert. Ein relevanter Aspekt scheint zu sein, für welche Verstehenselemente Darstellungen vernetzt werden.