Veranstaltungsprogramm

Sitzung
MS16: Konzeptuelle und sprachliche Wirkungen von Erklärvideos in Systematisierungsprozessen - Ein Prä-Post-Vergleich
Zeit:
Donnerstag, 01.09.2022:
8:15 - 8:50

Ort: SH 2.104

2. OG im Seminarhaus

Präsentationen

Konzeptuelle und sprachliche Wirkungen von Erklärvideos in Systematisierungsprozessen - Ein Prä-Post-Vergleich

Korntreff, Stefan1; Post, Monika1; Beer, Bianca1; Prediger, Susanne1,2

1TU Dortmund; 2IPN Leibniz-Institut, Kiel/Berlin

Erklärvideos haben das Potential, Lernende in Systematisierungsprozessen zu unterstützen, bspw. indem Fehlvorstellungen korrigiert werden oder Vorwissen verallgemeinert. Zudem eignen sie sich als Sprachvorbilder. Im Beitrag wird von einer Evaluationsstudie im Prä-Post-Design berichtet, in der Lehramtsstudierende (n = 298) beim Systematisieren ihres Vorwissens zu bedingten Wahrscheinlichkeiten durch ein Erklärvideo unterstützt wurden. Die Ergebnisse zeigen neben konzeptuellen Wirkungen des Videos (höhere Korrektheit der Antworten) auch erhebliche sprachliche Wirkungen.