Veranstaltungsprogramm

Sitzung
MS14: Modellierungsaufgaben – Der Einfluss von sprachlichen, innermathematischen Fähigkeiten und dem Aufgabenkontext
Zeit:
Freitag, 02.09.2022:
9:45 - 10:20

Ort: SH 3.105

3. OG im Seminarhaus

Präsentationen

Modellierungsaufgaben – Der Einfluss von sprachlichen, innermathematischen Fähigkeiten und dem Aufgabenkontext

Knabbe, Alina; Leiss, Dominik; Ehmke, Timo

Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland

Viele Schüler*innen haben Schwierigkeiten bei der Bearbeitung von Modellierungsaufgaben. Welche Fähigkeiten für einen erfolgreichen Lösungsprozess notwendig sind und wie diese mit den Schüler*innenmerkmalen zusammenhängen, ist nicht umfassend geklärt. Ziel dieses Beitrags ist es, ein ganzheitlicheres Bild des Einflusses von Schüler*innenmerkmalen (Geschlecht und sozialer Hintergrund) bei der Bearbeitung von Modellierungsaufgaben aufzuzeigen. Weiterhin wird untersucht, ob sprachliche und innermathematische Fähigkeiten sowie das Vorwissen über den Aufgabenkontext eine vermittelnde Rolle spielen.