Veranstaltungsprogramm

Sitzung
MS04: Typen von Performance Assessments im Kontext der Lehrkräftebildung in den DACH-Regionen
Zeit:
Freitag, 02.09.2022:
9:00 - 9:35

Ort: SH 2.106

2. OG im Seminarhaus

Präsentationen

Typen von Performance Assessments im Kontext der Lehrkräftebildung in den DACH-Regionen

Lange, Carina; Lindmeier, Anke

Friedrich-Schiller-Universität Jena, Deutschland

In den letzten Jahren gab es zunehmend Forschungsarbeiten zu Performance Assessments in der Lehrkräftekompetenzforschung. Die innovativen Erhebungsformate messen Kompetenz nahe am tatsächlichen beruflichen Handeln und werden auch als Prüfformate für die Lehrerbildung diskutiert. Das systematische Literaturreview gibt einen methodischen Überblick über den Stand zur handlungsnahen Messung von Kompetenzen bei Lehrkräften im deutschsprachigen Raum. Basierend auf 20 Messinstrumenten und einem induktiv entwickelten Kategoriensystem konnten drei Typen von Performance Assessments identifiziert werden.