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Sitzungsübersicht
Sitzung
Effekte professionsorientierten Lernens auf fachmathematische Wahrnehmung und Einstellungen von Lehrpersonen
Zeit:
Mittwoch, 31.08.2022:
8:15 - 8:50

Ort: SH 2.109

2. OG im Seminarhaus

Präsentationen

Effekte professionsorientierten Lernens auf fachmathematische Wahrnehmung und Einstellungen von Lehrpersonen

Sebök, Kata

Universität Wien, Österreich

Viele Lehrpersonen klagen über Stoffumfang und fehlenden Praxisbezug im Studium, während Universitätslehrende davor warnen, dass Studierenden die fachlichen Anforderungen ihres zukünftigen Berufs nicht bewusst seien. In diesem Dissertationprojekt wurde eine Intervention entworfen, in der Inhalte aus Analysis-Fachvorlesungen als nützliche und für professionelles Handeln notwendige Tools beim Ausführen typischer Lehrer*innentätigkeiten erlebt werden können. Mithilfe eines Prä-Post-Test-Designs wurden die Effekte auf die Einstellungen sowie die professionelle Wahrnehmung der Studierenden erhoben.