Veranstaltungsprogramm

Eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen dieser Veranstaltung.
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Sitzungsübersicht
Ort: SH 1.109
1. OG im Seminarhaus
Datum: Sonntag, 28.08.2022
13:30
-
15:15
GDM Nachwuchstag: Workshops Selbstmanagement
Ort: SH 1.109
15:45
-
16:30
GDM Nachwuchstag: Probevorträge I.5
Ort: SH 1.109

Datum: Montag, 29.08.2022
8:15
-
10:00
GDM Nachwuchstag: Workshops Selbstmanagement
Ort: SH 1.109
10:15
-
11:00
GDM Nachwuchstag: Probevorträge GDM Nachwuchs-Workshops II.5
Ort: SH 1.109
16:00
-
17:30
Arbeitskreis Mathematik und Bildung
Ort: SH 1.109
Leitung: Tanja Hamann, Universität Hildesheim
Leitung: Stefan Pohlkamp, RWTH Aachen
 

Arbeitskreis Mathematik und Bildung

Hamann, Tanja1; Pohlkamp, Stefan2

1: Universität Hildesheim; 2: RWTH Aachen University


Datum: Dienstag, 30.08.2022
8:15
-
8:50
Auswirkungen COVID-19-bedingter Schulschließungen auf die mathematische Leistung in Jahrgangsstufe 3
Ort: SH 1.109
 

Auswirkungen COVID-19-bedingter Schulschließungen auf die mathematische Leistung in Jahrgangsstufe 3

Gasteiger, Hedwig1; Sachse, Karoline A.2; Schumann, Kilian-Kristoph2; Gerve, Mona1; Schulz, Axel3; Engelbert-Kocher, Maria2

1: Universität Osnabrück, Deutschland; 2: Institut für Qualitätsentwicklung im Bildungswesen an der Humboldt-Universität zu Berlin, Deutschland; 3: Universität Bielefeld, Deutschland

9:00
-
9:35
Vorkurs in Zeiten von Corona – Zur Leistungsentwicklung in Distanz und Präsenz
Ort: SH 1.109
 

Vorkurs in Zeiten von Corona – Zur Leistungsentwicklung in Distanz und Präsenz

Kirsten, Katharina; Greefrath, Gilbert

Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Deutschland

9:45
-
10:05
Mathematische Spaziergänge für Schüler*innen
Ort: SH 1.109
 

Mathematische Spaziergänge für Schüler*innen

Schumacher, Stefanie

Universität Bielefeld, Deutschland

10:05
-
10:25
Sachrechnen und Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Primarstufe
Ort: SH 1.109
 

Sachrechnen und Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Primarstufe

Pesch, Luzia; Dr. Bierbrauer, Christina

Universität des Saarlandes, Deutschland

10:30
-
11:05
Prozedurales Wissen österreichischer Gymnasiast*innen am Ende der Sekundarstufe II
Ort: SH 1.109
 

Prozedurales Wissen österreichischer Gymnasiast*innen am Ende der Sekundarstufe II

Dorner, Christian; Ableitinger, Christoph

Universität Wien, Österreich

14:00
-
14:35
Mathematikdidaktik als Forschung und Praxis
Ort: SH 1.109
 

Mathematikdidaktik als Forschung und Praxis

Lensing, Felix

Freie Universität Berlin, Deutschland

14:45
-
15:20
Lernprozesse in der berufspraktischen Ausbildung von Mathematiklehrpersonen als Tätigkeit im sozialen Netzwerk
Ort: SH 1.109
 

Lernprozesse in der berufspraktischen Ausbildung von Mathematiklehrpersonen als Tätigkeit im sozialen Netzwerk

Annelies, Kreis1; Esther, Brunner2; Marco, Galle1; Sonja, Hiebler1; Sanja, Stankovic2

1: Pädagogische Hochschule Zürich, Schweiz; 2: Pädagogische Hochschule Thurgau, Schweiz

17:30
-
18:05
Studieren ohne Mathe? Welche Lernvoraussetzungen werden für Studiengänge außerhalb des MINT-Bereichs erwartet?
Ort: SH 1.109
 

Studieren ohne Mathe? Welche Lernvoraussetzungen werden für Studiengänge außerhalb des MINT-Bereichs erwartet?

Rohenroth, Dunja; Neumann, Irene; Heinze, Aiso

IPN Kiel, Deutschland

18:15
-
18:50
Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern von der Bedeutung der Mathematik in einem Studium
Ort: SH 1.109
 

Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern von der Bedeutung der Mathematik in einem Studium

Rohenroth, Dunja; Neumann, Irene; Heinze, Aiso

IPN Kiel, Deutschland


Datum: Mittwoch, 31.08.2022
8:15
-
8:50
Größenvorstellungen zu Längen in der Primarstufe – Welche Facetten sind Teil dieses Konstrukts?
Ort: SH 1.109
 

Größenvorstellungen zu Längen in der Primarstufe – Welche Facetten sind Teil dieses Konstrukts?

Knorr, Lukas1; Schadl, Constanze2; Hoth, Jessica1

1: Goethe Universität Frankfurt, Deutschland; 2: Friedrich-Schiller-Universität Jena, Deutschland

9:00
-
9:35
Erkennen von Schätzstrategien bei Grundschüler*innen durch Eyetracking – eine Machbarkeitsstudie
Ort: SH 1.109
 

Erkennen von Schätzstrategien bei Grundschüler*innen durch Eyetracking – eine Machbarkeitsstudie

Hoth, Jessica1; Heinze, Aiso2

1: Goethe-Universität Frankfurt, Deutschland; 2: IPN Kiel

9:45
-
10:05
Mathematische Erklärvideos effektiv gestalten
Ort: SH 1.109
 

Mathematische Erklärvideos effektiv gestalten

Wetzel, Sina; Ludwig, Matthias

Goethe-Universität Frankfurt, Deutschland

10:05
-
10:25
Schülerstrategien beim Schätzen von Flächengrößen
Ort: SH 1.109
 

Schülerstrategien beim Schätzen von Flächengrößen

Schubert, Melanie; Ludwig, Matthias

Goethe-Universität Frankfurt, Deutschland

10:30
-
11:05
Ein Fragebogen zur Erfassung fach- und berufsbezogener Werte für die Studienwahl von Mathematikstudierenden
Ort: SH 1.109
 

Ein Fragebogen zur Erfassung fach- und berufsbezogener Werte für die Studienwahl von Mathematikstudierenden

Gildehaus, Lara1; Göller, Robin2

1: Universität Paderborn, Deutschland; 2: Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland


Datum: Donnerstag, 01.09.2022
8:15
-
8:50
MS07: Die Forschung zu mathematischen Wanderpfaden – Standortbestimmung und Ausblick auf zukünftige Forschung
Ort: SH 1.109
 

Die Forschung zu mathematischen Wanderpfaden – Standortbestimmung und Ausblick auf zukünftige Forschung

Ludwig, Matthias1; Buchholtz, Nils2; Besser, Michael3

1: Goethe-Universität, Deutschland; 2: Universität Hamburg, Deutschland; 3: Leuphana-Universität Lüneburg Deutschland

9:00
-
9:35
MS07: Mathematische Wanderpfade "erweitert"
Ort: SH 1.109
 

Mathematische Wanderpfade "erweitert"

Würz, Anja1; Jablonski, Simone1; Bärtl, Mathias2

1: Goethe-Universität Frankfurt, Deutschland; 2: Hochschule Offenburg

14:00
-
15:30
Arbeitskreis Problemlösen
Ort: SH 1.109
Leitung: Benjamin Rott, Universität zu Köln
 

Arbeitskreis Problemlösen

Rott, Benjamin; Baumanns, Lukas

Universität zu Köln


Datum: Freitag, 02.09.2022
9:00
-
9:35
MS07: Mathematiklernen im Freien mit dem Smartphone: Erste Ergebnisse des MEMORI-Projekts
Ort: SH 1.109
 

Mathematiklernen im Freien mit dem Smartphone: Erste Ergebnisse des MEMORI-Projekts

Barlovits, Simon; Ludwig, Matthias

Goethe-Universität Frankfurt, Deutschland

9:45
-
10:20
MS07: Selbstkonzepte und mathematische Weltbilder in einem Seminar zu realitätsbezogenen Aufgaben mit MathCityMap
Ort: SH 1.109
 

Selbstkonzepte und mathematische Weltbilder in einem Seminar zu realitätsbezogenen Aufgaben mit MathCityMap

Göller, Robin; Poschkamp, Anna-Katharina; Besser, Michael

Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland

10:30
-
11:05
MS07: MathCityMap: Navigieren, Messen, Notieren - und Lernen?
Ort: SH 1.109
 

MathCityMap: Navigieren, Messen, Notieren - und Lernen?

Gurjanow, Iwan1; Zender, Joerg2

1: Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main; 2: Hochschule RheinMain, Deutschland