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Sitzungsübersicht
Sitzung
Charakteristika kollektiver Argumentationen in ungestörten Peerinteraktionen im Kindergarten
Zeit:
Dienstag, 30.08.2022:
10:30 - 11:05

Ort: SH 1.108

1. OG im Seminarhaus

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Präsentationen

Charakteristika kollektiver Argumentationen in ungestörten Peerinteraktionen im Kindergarten

Vogler, Anna-Marietha1; Henschen, Esther2; Teschner, Martina2

1Martin-Luther-Universität Halle-W., Deutschland; 2Pädagogische Hochschule Ludwigsburg

Interaktionen zwischen Peers nehmen einen Großteil der Zeit im Kindergarten ein. In Peerinteraktionen verhandeln Kinder eine Vielzahl von Themen, die für sie relevant sind. Nicht selten machen sie dabei erste mathematische Entdeckungen. Im Folgenden Beitrag stehen diese Peerinteraktionen im Mittelpunkt des Forschungsinteresses. Es wird herausgearbeitet, wie die Peers die für sie relevanten, mathematischen Themen in Bauspielsituationen aushandeln und wie dabei durch kollektive Argumentationsprozesse im interaktiven Wechselspiel Bedingungen für die Möglichkeit des Lernens geschaffen werden.