Konferenzzeit: 05. Juni 2023 12:06:41 MESZ
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Ableitinger , ChristophUniversität Wien, Österreich Prozedurales Wissen österreichischer Gymnasiast*innen am Ende der Sekundarstufe II Vortragend Abraham , MalinaTU Dortmund, Deutschland MS12: Sprachbildung in digitalen verstehensorientierten Lerneinheiten zum Operationsverständnis Vortragend Abt , MartinPädagogische Hochschule Freiburg, Deutschland Typische Fehler beim Vergleich zweier Datensätze unter Rückgriff auf Boxplots: Eine Pilotstudie Vortragend Achtner , MaikeLMU München, Deutschland Simulationsbasierte Lernumgebungen: Beeinflussen diese das Interesse der Lernenden? Ademmer , ClaudiaTU Dortmund, Deutschland Bedeutung der Rekonstruktion von Verstehenselementen für das lernstufengerechte Unterrichten Vortragend Alarcón Relmucao , Nicolás AlejandroUniversität Bielefeld, Deutschland Grundvorstellungen zur Exponentialfunktion aus normativer Perspektive Vortragend Aleven , VincentCarnegie Mellon University, Pittsburgh, USA MS02: Individuelle Unterstützung beim Lösen von Zahlenmaueraufgaben mit Intelligent Tutoring Systems Altenburger , LarissaLeuphana Universität Lüneburg, Deutschland Über die Wahrnehmung und Wirksamkeit des Feedbacks einer mathematikbezogenen Lernplattform Vortragend Altmeyer , KristinUniversität des Saarlandes, Deutschland Lernen mit homogenen externalen Repräsentationen im Bereich der Aussagenlogik bei Kindern der 4.-6. Klasse Alwast , AlinaUniversität Hamburg, Deutschland MS13: Möglichkeiten der Kooperation zwischen fachmathematischen Seminaren zum mathematischen Modellieren und fachdidaktischen Seminaren Vortragend Ambrus , GabriellaEötvös Loránd Universität, Ungarn Arbeitskreis Mathematiklernen und -lehren in Ungarn Angela , SchmitzTH Köln Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik Angeloni , FlavioUniversität Klagenfurt, Österreich Gebärden über Variablen unter dem Gegenstandsaspekt Vortragend Annelies , KreisPädagogische Hochschule Zürich, Schweiz Lernprozesse in der berufspraktischen Ausbildung von Mathematiklehrpersonen als Tätigkeit im sozialen Netzwerk Ansteeg , MelanieRWTH Aachen University, Deutschland Ein guter Impuls – was ist das? Begriffsausschärfung anhand des Konzepts des Dialogischen Lernens Vortragend Arendt , HannahInstitut für Mathematik und ihre Didaktik, Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland Postersession Vortragend Arndt , KerstinHumboldt-Universität zu Berlin, Deutschland Mathematiklehrkräfte und -fortbildende reflektieren die Nutzung eines Chatbots zur Unterrichtsvorbereitung Arslan , ÖmerUniversität Duisburg-Essen, Deutschland Postersession Vortragend Aßmus , DanielaMLU Halle-Wittenberg, Deutschland Zur Beziehung zwischen Kreativität und Begabung beim Erfinden von Figurenfolgen durch Grundschüler*innen Vortragend Auhagen , WiebkeBergische Universität Wuppertal, Deutschland MS17: Zur differenziellen Teilnahme von Jungen und Mädchen an mathematischen Förderprojekten Vortragend Aumann , LenaUniversität Osnabrück, Deutschland MS11: Charakterisierung von Feedback in spielbasierten Lernsituationen der Kindertagesstätte Vortragend
