Autor*innenindex

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Autor*innen Organisation(en) Sitzung
Nachtigall, ValentinaRuhr-Universität Bochum, DeutschlandPostersession
Naumann, AlexanderLeibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation (DIPF), Frankfurt, DeutschlandWelche Merkmale zeigen Instruktionssensitivität von Testitems?
Nehrkorn, Clara MarieHumboldt-Universität zu Berlin, DeutschlandProfessionskompetenzen zum Lehren Mathematischen Modellierens in der Primarstufe erfassen.  Vortragend
Neitemeier, AnnikaTechnische Universität DortmundBASE – Formatives Selbst-Assessment mit digitalen Medien
Neuhaus-Eckhardt, SilkeGymnasium Bad FrankenhausenMS09: „Illustrieren am Beispiel“ beim Beweisverstehen: Beispielkonstruktionsprozesse von Mathematikstudierenden  Vortragend
Neumann, IreneIPN Kiel, DeutschlandStudieren ohne Mathe? Welche Lernvoraussetzungen werden für Studiengänge außerhalb des MINT-Bereichs erwartet?
Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern von der Bedeutung der Mathematik in einem Studium
Nguyen, HoangWWU Münster, DeutschlandPostersession  Vortragend
Nickl, MichaelTechnische Universität München (TUM), TUM School of Social Sciences and Technology, DeutschlandDie Rolle von Lernvoraussetzungsprofilen bei der Diagnose mathematischer Beweiskompetenz von Schüler*innen  Vortragend
Nold, AnjaEberhard Karls Universität Tübingen, DeutschlandMS17: Das Seminar „Genderperspektive auf mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer in der Schule."
Nolte, MarianneUniversität Hamburg, DeutschlandDas Konzept der Hamburger Uni-Zirkel PriMa und PriSMa zur Förderung mathematisch (hoch-)begabter Schüler:innen  Vortragend
Nordheimer, SwetlanaUniversität Bonn, DeutschlandBegabtenförderung in Gebärdensprache im Bonner Matheclub - Erste Schritte, Ideen und eine Beispielaufgabe.  Vortragend
Nowinska, EdytaUniversität OsnabrückErLe-Workshop: Funktionales Denken fördern – Lernumgebungen des Projekts FunThink erkunden und reflektieren  Vortragend
Nührenbörger, MarcusWestfälische Wilhelms-Universität Münster, DeutschlandLernwege von fachfremd unterrichtenden Lehrkräften zur Ablösung vom zählenden Rechnen  Vortragend
 
 
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