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Programa del congreso

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Resumen de las sesiones

Sesión

GT13-SES10: Educación y Sociedad (II)

Hora:

viernes, 28/06/2024:

9:00 - 10:30

Moderador/a: Juan S. Fernández Prados, Universidad de Almería

Lugar: E11A1

Edificio 11

Temas de la sesión:

GT 13 Sociología de la Educación

Ponencias

GT 13 Sociología de la Educación

Impacto de la Inteligencia Artificial en la Educación: percepción y actitudes de los estudiantes universitarios

Juan S. Fernández Prados, María José Torres Haro, Rubén Rodríguez Puertas, María José González Moreno, Cristina Cuenca Piqueras, Alexandra Ainz Galende

Universidad de Almería, España

Fernández Prados-Impacto de la Inteligencia Artificial en la Educación-1035.docx

GT 13 Sociología de la Educación

Evaluación integrada de talleres educativos para jóvenes referidos a los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Johan Joukhadar Aide¹, Juan Marcos Castro Bonaño²

¹Instituto de Estudios Fiscales; ²Universidad de Málaga

Joukhadar Aide-Evaluación integrada de talleres educativos para jóvenes referidos a los Objetivos-1036.docx

GT 13 Sociología de la Educación

Big data en e-Learning: análisis bibliométrico de las consideraciones éticas de las analíticas de aprendizaje

Susana Sánchez Castro

Universidad de Oviedo, España

Sánchez Castro-Big data en e-Learning-1499.docx

GT 13 Sociología de la Educación

Marco para abordar el bienestar en la institución escolar desde una perspectiva emancipadora y transformadora

Almudena Buciega Arévalo¹, Víctor Soler Penades²

¹Universitat de València, Valencia, España; ²Florida Universitària, Catarroja, España

Buciega Arévalo-Marco para abordar el bienestar en la institución escolar desde una perspectiva-1897.docx

GT 13 Sociología de la Educación

Políticas de desegregación en Barcelona: impactos económicos, educativos y emocionales en las familias-target

Andrea Jover Pujol¹, Martí Manzano Moliner², Berta Llos³, Andreu Termes⁴

¹Universitat Autònoma de Barcelona, España; ²Universitat Autònoma de Barcelona, España; ³Universitat Autònoma de Barcelona, España; ⁴Universitat Autònoma de Barcelona, España

Jover Pujol-Políticas de desegregación en Barcelona-577.pdf

GT 13 Sociología de la Educación

Los talleres Agüita como experimentación de los Comunes Educativos

Ana María Rosendo Chacón, Lucía del Moral Espín, Cristina Serván Melero, Beatriz Gallego Noche

Universidad de Cádiz, España

Rosendo Chacón-Los talleres Agüita como experimentación de los Comunes Educativos-1932.docx

GT 13 Sociología de la Educación

La escuela en tiempo de pandemia: retos, soluciones y aprendizajes

Jordi Garreta Bochaca¹, Vanessa Sastre Fácila²

¹Universidad de Lleida, España; ²Universidad de Lleida, España

Garreta Bochaca-La escuela en tiempo de pandemia-2017.docx

GT 13 Sociología de la Educación

¿Cómo liderar de manera inclusiva las aulas digitales? Una propuesta de formación para líderes educativos.

Daniela Herrera Rubalcaba¹, Pablo Pumares Fernández², María-Jesús Cabezón-Fernández³

¹Universidad de Almería, España; ²Universidad de Almería, España; ³Universidad de Granada, España

Herrera Rubalcaba-¿Cómo liderar de manera inclusiva las aulas digitales Una propuesta de formación-834.pdf

GT 13 Sociología de la Educación

Divulgación de contenidos sociales mediante Podcast: una experiencia de innovación docente

Julio Rodríguez Suárez, Lorena Morán Neches

Universidad de oviedo, España

Rodríguez Suárez-Divulgación de contenidos sociales mediante Podcast-416.docx