Programa del congreso
Resúmenes y datos de las sesiones para este congreso. Seleccione una fecha o ubicación para mostrar solo las sesiones en ese día o ubicación. Seleccione una sola sesión para obtener una vista detallada (con resúmenes y descargas, si están disponibles).
|
Resumen de las sesiones | |
Lugar: E11A1 Edificio 11 |
Fecha: Jueves, 27/06/2024 | |
9:00 - 10:30 |
GT13-SES07: Profesorado Lugar: E11A1 Moderador/a: Noelia Morales Romo, Universidad de Salamanca GT 13 Sociología de la Educación Entre innovaciones y rutinas: ilusiones, dificultades y frustraciones entre docentes de Educación Primaria GT 13 Sociología de la Educación Formando andaluces: el papel del profesorado en la construcción de la identidad andaluza GT 13 Sociología de la Educación Alfabetización mediática del colectivo docente como estrategia contra la desinformación y la vulnerabilidad infodémica. GT 13 Sociología de la Educación Algunas cuestiones polémicas sobre la investigación en competencia digital docente en España GT 13 Sociología de la Educación Influencia del rol del profesorado sobre el rendimiento académico en Educación Primaria GT 13 Sociología de la Educación Teacher Bias in Assessments by Student Ascribed Status: A Factorial Experiment on Educational Discrimination |
12:45 - 14:15 |
GT13-SES08: Estudiantes (I) Lugar: E11A1 Moderador/a: Sergio Andrés Cabello, Universidad de La Rioja GT 13 Sociología de la Educación Exploración de los matices motivacionales en estudiantes universitarios de Tashkent, Uzbekistán GT 13 Sociología de la Educación Condiciones de vida y nivel de conocimiento inicial sobre la titulación del estudiantado del grado en Farmacia de la Facultad de Farmacia y Ciencias de la Alimentación de la Universidad de Barcelona GT 13 Sociología de la Educación Uso prudencial de las TIC por adolescentes españoles. Un estudio exploratorio cualitativo GT 13 Sociología de la Educación Explorando las trayectorias escolares del alumnado de magisterio. Un análisis retrospectivo GT 13 Sociología de la Educación Enfrentarse a exámenes, lograr las mejores notas, satisfacción con las mismas y variables que condicionan su percepción: estudio exploratorio sobre el alumnado de 4º de ESO en Canarias GT 13 Sociología de la Educación Los estudiantes universitarios ante el ChatGPT: percepciones y experiencias de uso GT 13 Sociología de la Educación Hábitos de lectura de futuros maestros y maestras en Educación Infantil y Primaria GT 13 Sociología de la Educación LOS FUTUROS PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA ANTE LA EDUCACIÓN SOBRE LA MUERTE |
15:45 - 17:15 |
GT13-SES09: Educación, Formación, Trabajo y Empleo Lugar: E11A1 Moderador/a: Leopoldo Cabrera Rodríguez, Universidad de La Laguna GT 13 Sociología de la Educación La transición al mercado de trabajo tras la FP dual: análisis de perfiles posibles GT 13 Sociología de la Educación La relación entre el tamaño de la empresa y la FP dual: un análisis de la calidad de la formación en la empresa GT 13 Sociología de la Educación Experiencia con alumnado de Formación Profesional Dual como variable explicativa de la valoración por las empresas de su relación con los centros educativos GT 13 Sociología de la Educación Cambios en los perfiles profesionales y necesidades de formación GT 13 Sociología de la Educación La construcción del discurso sobre la FP dual del sector turístico en Canarias y Andalucía GT 13 Sociología de la Educación La construcción histórica del capital humano y su relación con la productividad industrial. El caso de México. |
Fecha: viernes, 28/06/2024 | |
9:00 - 10:30 |
GT13-SES10: Educación y Sociedad (II) Lugar: E11A1 Moderador/a: Juan S. Fernández Prados, Universidad de Almería GT 13 Sociología de la Educación Impacto de la Inteligencia Artificial en la Educación: percepción y actitudes de los estudiantes universitarios GT 13 Sociología de la Educación Evaluación integrada de talleres educativos para jóvenes referidos a los Objetivos de Desarrollo Sostenible GT 13 Sociología de la Educación Big data en e-Learning: análisis bibliométrico de las consideraciones éticas de las analíticas de aprendizaje GT 13 Sociología de la Educación Marco para abordar el bienestar en la institución escolar desde una perspectiva emancipadora y transformadora GT 13 Sociología de la Educación Políticas de desegregación en Barcelona: impactos económicos, educativos y emocionales en las familias-target GT 13 Sociología de la Educación Los talleres Agüita como experimentación de los Comunes Educativos GT 13 Sociología de la Educación La escuela en tiempo de pandemia: retos, soluciones y aprendizajes GT 13 Sociología de la Educación ¿Cómo liderar de manera inclusiva las aulas digitales? Una propuesta de formación para líderes educativos. GT 13 Sociología de la Educación Divulgación de contenidos sociales mediante Podcast: una experiencia de innovación docente |
12:45 - 14:15 |
GT13-SES11: Educación y Sociedad (III) Lugar: E11A1 Moderador/a: Paquita Sanvicen Torné, Universitat de Lleida GT 13 Sociología de la Educación SIETE COMUNIDADES AUTÓNOMAS Y EL INFORME PISA GT 13 Sociología de la Educación La gestión escolar de las problemáticas de salud mental adolescentes. Una movilización profesional en función de la normatividad escolar. GT 13 Sociología de la Educación Campus de la Experiencia UIC Barcelona Estudio sobre el impacto personal y social de la participación en un programa universitario para personas mayores (PUM) GT 13 Sociología de la Educación El bien común en educación universitaria: tensiones internas y despliegue histórico GT 13 Sociología de la Educación Motivos y lógicas de acción de centros que abandonan la enseñanza bilingüe en España: el caso andaluz GT 13 Sociología de la Educación Nacionalismos cotidianos y educación escolar: un estudio transfronterizo de los territorios del euskera |
Aviso legal · Contacto: Declaración de privacidad · Congreso: XV Congreso Español de Sociología |
Conference Software: ConfTool Pro 2.8.105+TC+CC © 2001–2025 by Dr. H. Weinreich, Hamburg, Germany |