Programa del congreso

Resúmenes y datos de las sesiones para este congreso. Seleccione una fecha o ubicación para mostrar solo las sesiones en ese día o ubicación. Seleccione una sola sesión para obtener una vista detallada (con resúmenes y descargas, si están disponibles).

 
 
Resumen de las sesiones
Sesión
GT43-SES02: Asistencia y cuidados personales de las personas con discapacidad
Hora:
Jueves, 30/06/2022:
16:00 - 17:30

Moderador/a: Julio de Cisneros de Britto, UCLM
Lugar: FCCTT/TS AULA -3.4

Facultades de Ciencias del Trabajo y Trabajo Social Edif. 11. FACULTAD DE CIENCIAS DEL TRABAJO PLANTA -3 SÓTANO TERCERO
Temas de la sesión:
GT 43 Discapacidad y Sociedad

Mostrar ayuda para 'Aumentar o reducir el tamaño de texto del resumen'
Ponencias
GT 43 Discapacidad y Sociedad

ATENCIÓN Y CUIDADOS A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN TIEMPOS DE COVID-19. UN ESTUDIO DE CASO COMPARADO

María Angeles Abellán López, Laura Soler Azorin, Gonzalo Pardo Beneyto

Universitat de València, España

Las personas con discapacidad se han visto muy afectadas por la pandemia. Si en un contexto estable de normalidad, tienen dificultades para acceder a los servicios sanitarios, educativos, sociales o laborales, la pandemia lo ha agravado. Entre las razones que ha agravado la vulnerabilidad de este colectivo se encuentran las dificultades para acceder a los servicios públicos básicos. El cierre de escuelas, de centros de atención especializada, de rehabilitación, de fisioterapia, atención temprana, logopedia, diálisis así como la falta de información y protocolos adaptados amplió la brecha sanitaria y de cuidados. Asimismo, muchas personas estaban institucionalizadas en centros especializados y que requieren una supervisión constante y asistencia física para desarrollar sus actividades cotidianas, se han tenido que enfrentar a dificultades severas para alimentarse, vestirse o mantener la higiene personal. La necesidad de contacto físico es ineludible en estas situaciones y el cumplimiento de las medidas de distanciamiento o aislamiento son imposibles de cumplir. De la misma manera, las personas con discapacidad que dependen de asistentes personales también tienen más dificultades para protegerse a sí mismos.

El objetivo principal de este trabajo consistió en conocer las percepciones y vulnerabilidades provocadas por el confinamiento y el aislamiento forzado por el brote de Covid 19 en las personas con discapacidad y sus cuidadores.

Las conclusiones destacan la falta de protocolos sanitarios y sociales, la necesidad de campañas informativas eficaces y accesibles en tiempo real.



GT 43 Discapacidad y Sociedad

¿Está la Unión Europea a la vanguardia mundial con la Directiva de Accesibilidad de la UE?

Juan Antonio Clemente Soler, David Rodríguez Guillén, Pedro Sánchez Vera, Mirella Martínez Rubio

Universidad de Murcia, España

La discapacidad tiene un impacto importante en la forma de vida de las personas, ya que influye en la vida cotidiana. En Europa, la transición demográfica junto con la alta penetración de Internet y las nuevas tecnologías en nuestro día a día, ha hecho de la accesibilidad un tema trascendental. Esta comunicación abordará este interesante tema analizando en su primera parte por qué la accesibilidad ha cobrado importancia también en el ámbito de las nuevas tecnologías debido a la penetración de las nuevas tecnologías en la sociedad. Luego, en una segunda parte se centrará más en el análisis del marco legal internacional de la accesibilidad y en el análisis en profundidad de la normativa de la UE para ver si la Directiva de Accesibilidad de la UE y la legislación de la UE en esta materia pueden convertirse en un modelo en el mundo.



GT 43 Discapacidad y Sociedad

RETOS ACTUALES EN EL IMAGINARIO DE LA DISCAPACIDAD: la interrupción voluntaria del embarazo por síndrome de Down desde la perspectiva de género.

Agustín Huete García, Mónica del Pilar Otaola Barranquero

Universidad de Salamanca, España

La extensión del modelo social de la discapacidad y su correlato legal, la Convención de Derechos de las Personas con Discapacidad (ONU, 2006) ha tenido como consecuencia la incorporación, formalmente, de las personas con discapacidad como sujetos de derecho a la sociedad y la vida en comunidad. Sin embargo, esto no ha supuesto un cambio en el imaginario social hacia las personas con discapacidad. Este hecho se corrobora atendiendo a los datos mundiales sobre la interrupción voluntaria del embarazo en el caso de detección de fetos con síndrome de Down.

Cuando estos hechos han sido presentados en la vida pública se ha generado un falso debate entre el movimiento feminista y el movimiento social de la discapacidad. Principalmente esta disputa se ha generado por la falta de integración de la cuestión de género en el movimiento social de la discapacidad y la ausencia de las personas con discapacidad en el foro feminista. La comunicación que se expone pretende presentar los fundamentos, la metodología y los retos de una investigación que pretende llegar a un consenso entre ambos movimientos en la cuestión de la interrupción del embarazo por síndrome de Down.



GT 43 Discapacidad y Sociedad

Implementación del Modelo Breve de Asistencia Personal (MOBAP). Dimensión Cualitativa

Pamela Gutiérrez Monclus1,2,5, Juan Bustos Troncoso1,2, Carla Muñoz Ñancupil3,1,5, Francisca Galdames Baumann4, Geraldine Ortiz Padilla1,5, Johanna Torres Figueroa6, Sindy Rojo Saavedra1,4, María José Poblete Almendras1,2, Esteban Encina Zuñiga1,7, Felipe Bustos Troncoso8, Andrea Rojas Mellero9, Gabriel Riveros Silva1,4, Dana Carrasco Campos1,4, Camila Vásquez Stuardo1,4

1Universidad de Chile; 2Departamento de Terapia Ocupacional; 3Escuela de Fonoaudiología. Universidad Santo Tomás; 4Escuela de Terapia Ocupacional; 5Núcleo de Desarrollo Inclusivo; 6Rehabilitación Basada en la Comunidad, Santo Domingo; 7Escuela de Salud Pública; 8Candidato a Magister en Ciencia Política. Instituto de Asuntos Públicos. (INAP); 9Candidata a Magister Métodos de Investigación Social. Universidad Diego Portales (UDP)

La implementación del Modelo Breve de Asistencia Personal (MOBAP), para personas en situación de discapacidad intelectual (PsDI), cuyo objetivo es evaluar la contribución de un MOBAP en la calidad de vida y la autonomía de PsDI en transición a la vida adulta que asisten a una Escuela Diferencial, ubicada en la zona Norte de Santiago de Chile

El estudio fue de tipo cualitativo, exploratorio, longitudinal. La muestra fueron 24 estudiantes, divididos en dos grupos de 12 personas. Estableciendo un grupo control y grupo intervención de entre 18 a 26 años. Las técnicas utilizadas fueron entrevistas individuales a estudiantes; grupos de discusión con estudiantes; entrevistas individuales a tutores o familiares y grupo de discusión con asistentes personales, además de las bitácoras de registros de campo de las asistentes personales que llevan directamente los casos bajo supervisión de la Terapeuta Ocupacional encargada del grupo de intervención. Esta intervención e investigación fue ejecutada en dos etapas: entre el mes de septiembre a diciembre del 2019 y enero a junio del 2020. Cabe destacar, que dado el contexto social y sanitario, la asistencia personal (AP), se finaliza de manera remota.

Se exponen resultados en inclusión social, autodeterminación, calidad de vida, facilitadores y obstaculizadores y rol y valoración de la AP. Es importante considerar un contexto cultural que no reconoce en su valía y en sus derechos a las personas con DI, lo que dificulta su participación de manera transversal, sin embargo la AP posibilita esta apertura y cambio de paradigma.



GT 43 Discapacidad y Sociedad

Implementación del Modelo Breve de Asistencia Personal (MOBAP). Dimensión Cuantitativa

Pamela Gutiérrez Monclus1,3,8, Felipe Bustos Pacheco1,2, Esteban Encina Zuñiga1,4, Carla Muñoz Ñancupil5,1,8, María José Poblete Almendras1,3, Francisca Galdames Bauman1,6, Johana Torres Figueroa7, Geraldine Ortiz Padilla1,8, Sindy Rojo Saavedra1,6, Juan Bustos Troncos1,3, Andrea Rojas Mellero9, Gabriel Riveros Silva1,6, Dana Carrasco Campos1,6, Camila Vásquez Stuardo1,6

1Universidad de Chile; 2Candidato a Magister en Ciencia Política, Instituto de Asuntos Públicos (INAP); 3Departamento de Terapia Ocupacional y Ciencia de la Ocupación; 4Escuela de Salud Pública; 5Escuela de Fonoaudiología, Universidad Santo Tomás; 6Escuela de Terapia Ocupacional; 7Rehabilitación Basada en la Comunidad, Santo Domingo; 8Núcleo Desarrollo Inclusivo; 9Candidata a Magíster de Métodos de Investigación. Universidad Diego Portales

La implementación del Modelo Breve de Asistencia Personal (MOBAP), para personas en situación de discapacidad intelectual (PsDI), cuyo objetivo es evaluar la contribución de un MOBAP en la calidad de vida y la autonomía de PsDI en transición a la vida adulta que asisten a una Escuela Diferencial, ubicada en la zona Norte de Santiago de Chile

El estudio fue de tipo longitudinal, no paramétrico, con una duración de 9 meses, que comprende dos momentos de medición: Etapa I (al inicio de la intervención) y Etapa II (al final de la intervención); por tanto sus resultados se determinan por una etapa de diagnóstico (pre-intervención) y post-intervención. La muestra fueron 24 estudiantes, divididos en dos grupos de 12 personas. Estableciendo un grupo control y grupo intervención de entre 18 a 26 años.

El instrumento aplicado se basó en la validación de Castro et al. (2015) basado en Verdugo et al. (2009). Para el procesamiento y análisis de la información se han registrado los datos en SPSS y se ha utilizado la prueba de U de Mann-Whitney para analizar la significancia que pueda existir entre los grupos.

En términos generales considerando la puntuación directa total de cada etapa, se identifican altos promedios en todas las etapas respecto a sus puntajes totales, siendo positivo el hecho de que tanto en la escala objetiva cómo en la subjetiva existió un aumento de los promedios que, si bien se presentaban altos en sus primeras etapas, aumentaron durante el transcurso de los 9 meses de intervención.



GT 43 Discapacidad y Sociedad

SEXFUN: La sexualidad de las personas con diversidad funcional en España

Hernando Carlos Gómez Prada3, Aurora Gómez Garrido2, Marcos Bote1

1Universidad de Murcia, España; 2Universidad Complutense de Madrid; 3Universidad de Castilla-La Mancha

La sexualidad de las personas con discapacidad (PcD) ha sido un tema poco desarrollado en el campo de las Ciencias Sociales. La investigación previa se centró fundamentalmente en la rehabilitación de las funciones fisiológicas de las personas que han adquirido una discapacidad a lo largo de su vida, pero se presta poca atención a comprender los discursos de las personas con discapacidad sobre su sexualidad y cómo afrontan el estigma social de tener relaciones íntimas. Este trabajo tiene como objetivo comprender las prácticas y actitudes sexuales de las personas con discapacidad en el contexto español desde un punto de vista integral, utilizando la teoría Crip como marco analítico. Para ello se entrevistaron 53 personas, con diversas discapacidades (tanto físicas como mentales), y 19 profesionales que habitualmente trabajan con PcD. Los resultados muestran una influencia importante del género, el tipo de discapacidad y el entorno territorial (rural versus urbano) sobre cómo las personas con discapacidad negocian su sexualidad y perciben las limitaciones impuestas por la sociedad. Además, se carece de conocimientos especializados para que los profesionales se ocupen de temas de sexualidad e intimidad. Los autores también brindan recomendaciones sobre capacitación para profesionales y regulaciones para legisladores.



 
Aviso legal · Contacto:
Declaración de privacidad · Congreso: XIV Congreso Español de Sociología 2022
Conference Software - ConfTool Pro 2.8.97+TC+CC
© 2001–2022 by Dr. H. Weinreich, Hamburg, Germany